小升初题型知识点归纳(3篇).docx

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1、 小升初题型知识点归纳(通用3篇) 数的改写 一个较大的多位数，为了读写便利，经常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以依据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。 1. 精确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的精确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。 2. 近似数：依据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。 3. 四舍五入法：要省略的

2、尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉;假如尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。 4. 大小比拟 1. 比拟整数大小：比拟整数的大小，位数多的那个数就大，假如位数一样，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大;最高位上的数一样，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 2. 比拟小数的大小：先看它们的整数局部，整数局部大的那个数就大;整数局部一样的，非常位上的数大的那个数就大;非常位上的数也一样的，百分位上的数大的那个数就大 3. 比拟分数的大小:

3、分母一样的分数，分子大的分数比拟大;分子一样的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不一样的，先通分，再比拟两个数的大小。 其次篇: 小升初经典题型学问点归纳 (1)圆的熟悉 平面上的一种曲线图形。 圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。 在同一个圆里，有很多条半径，每条半径的长度都相等。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。 同一个圆里有很多条直径，全部的直径都相等。 同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。 圆的大小由半径打算。圆有很多条对称轴。 (2)圆的画法 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半

4、径); 把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上; 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 (3)圆的周长 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母表示。 (4)圆的面积 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 (5)计算公式 d=2r r=d/2 c=d c=2r s=r2 第三篇: 小升初经典题型学问点归纳 一、统计表 1、意义 把统计数据填写在肯定格式的表格内，用来反映状况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 2、组成局部 一般分为表非常和表格内两局部。表非常局部包括标的名称，单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 3、种类 单式统计表：只含有一个工程的统计表。 复式统计表：含有两个或两个以上统计工程的统计表。 百分数统计表：不仅说明各统计工程的详细数量，而且说明比拟量相当于标准量的百分比的统计表。 4、制作步骤 搜集数据：通过查阅资料、询问她人、调查、试验等方法搜集数据。 整理数据：要依据制表的目的和统计的内容，对数据进展分类。 设计草表：要依据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。 正式制表：把核对过的数据填入表中，并依据制表要求，用简洁、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。