小学母亲节活动主题活动方案（5篇）.docx

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1、 小学母亲节活动主题活动方案（通用5篇） 一、活动目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积存，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 二、活动预备： 1、预备节目，搜集故事，收集名言，主持人预备串联词。 2、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 三、活动过程： （1）宣布活动开头： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：北小学四年级二班“拥抱亲情”主题班会现在开头。 （2）回忆篇走近亲情 1、我名字的故事 （1）甲：我的降落，是父母生命的连续，是家庭

2、将来的曙光。我的名字是父母抱负的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （2）学生沟通自己名字中蕴涵的意义。 2、我成长的脚印 （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀亲爱的父母。 （2）出示一组家庭照片，学生叙述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 （3）诗歌朗读妈妈的爱 孩子的成长过程分散了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美妙回忆，真情沟通使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。 3、父母写真 （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注

3、过父母的变化吗？ （2）以爸爸（妈妈）的为题，演讲自己眼中的父母。 通过观看，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。 三、拥抱篇体验亲情 1、亲情赞颂知多少 （1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光芒。 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 乙：让我们尽情地用唱歌，用朗读，用故事来拥抱亲情吧！ （2）学生自由地唱歌或朗读赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，叙述古今中外关爱父母的故事，课件展现关爱父母、孝敬父母的名言警句。 学生通过

4、课前查找资料、收集相关材料、叙述故事，在预备过程中就受到了润物无声的教育，典范的力气是宏大的。 2、母子了解知多少 我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今日我们请到场的几位同学的母亲和孩子共同上台做个嬉戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（相互猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度） 让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。 四、行动篇回报亲情 1、确定回报方案 （1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到母亲病逝的消息

5、非常哀思，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。 （2）班主任讲回忆我的母亲 （3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？ （4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。 2、实施回报方案 （1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信？ （2）帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。 （3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事

6、，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。 3、倾听父母的感受 （1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请母亲、父亲来谈谈自己的感受。 （2）父亲、母亲谈感受。 （3）乙：亲爱的父亲、母亲，谢谢您对我们的肯定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。 （4）齐唱歌曲爱的奉献。 小学母亲节活动主题活动方案2 一、活动目标： 通过开展活动，让孩子知道：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情；有一种爱，无私给予不求回报，那是母爱；有一个人，生死相依永记心间，她就是母亲；有一个节日，年年岁岁共同度过，这就是母亲节

7、！今年的5月xx日是母亲的节日，在母亲节来临之际，通过各种形式来表达对母亲的感恩之情。 二、活动时间： 20xx年5月xx日20xx年5月xx日 三、活动对象： xx小学全体队员 四、活动安排： 1、学校通过国旗下讲话，让队员去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。（报道：六一班：李遥） 2、利用校园广播播放有关母爱的音乐。（刘文负责）（感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、常回家看看、朋友、念亲恩、懂你等感恩歌曲） 3、各中队根据年龄特点，用说一说、写一写、画一画及摄一摄等方式，分享各自的的做法，开展给妈妈一个惊喜的中队主题活动。各年级

8、分工让学生写一篇母亲节的报道。（中队辅导员） 4、孩子回家根据实际，选择性开展“感恩”行动。 A、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 B、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！ C、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不

9、用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！ D、设计感谢妈妈的5种方式： （1）为母亲捶一捶背，为母亲泡一杯热茶，让母亲享受子女给她的爱。 （2）为母亲洗一洗脚，看看母亲那粗糙而又长满茧的脚，想象她为你付出的一切。 （3）为母亲做一点力所能及的家务。如洗衣服、煮煮饭、搞搞清洁、洗洗碗。 （4）向母亲敬一个崇高的队礼，表示你的敬意。 （5）向母亲道一声温馨的祝福。 （6）送给母亲一份自制的节日小礼物。 （7）给母亲写一封感谢的信，说说心理话。 （8）和妈妈照一张合影，在合影上写下你的祝福。 四、活动要求： 各班高度重视要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强

10、势开展对学生的感恩教育活动；加强宣传方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学；注重实效要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。 小学母亲节活动主题活动方案3 一、活动目的 今年的5月13日是母亲节，慈母手中线，游子身上衣。母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展母

11、亲节感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的.养成教育。 二、活动目标 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。 三、活动主题： 阳光、亲情。 四、活动步骤 (一)宣传发动阶段(5月2日5月4日) 1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，妈妈，您辛苦了。 2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。 3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。 (二)具体实施阶段，活动内容参考。 1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝

12、福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。 2、三六年级学生开展阳光、亲情主题征文活动。(全体参加) 3、搜集母爱的名言，编印名言集。 4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加) 小学母亲节活动主题活动方案4 一、活动目的 今年的5月10号是母亲节，学校把“母亲节”活动作为学校感恩教育的继续和延伸，并以“母亲节”为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。 二、活动目标 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。 三、活动主题 孝敬父母感恩他人 四、活动安排 1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动

13、的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。 2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声：“我爱你!”;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。 3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜! 4、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心： 回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了! 5、搜集五句母爱的名言警句。 6、下周一开展

14、一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。 小学母亲节活动主题活动方案5 一、活动目的： 母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。 二、活动时间： 20xx年5月12日 三、活动安排： 1、感恩

15、母亲节少先队员“五心”行动。 (1)自制一份“感恩母亲-亲情档案”，送给妈妈一个开心! 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心! 活动链接建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈， 我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿。 (2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨! 母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节

16、目的问候和祝福。 活动链接各中队可评选出“感恩母亲节-最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。 (3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心! 给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间。 活动链接只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以) (4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣! 我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。 活动链接感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成不知道的世界-我的妈妈调查访谈过程中，让你感触最深的事 (5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心! 在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。 2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。 20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。