小学一年级新学期班主任工作计划集合4篇.docx

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1、 小学一年级新学期班主任工作计划集合4篇 这学期我连续担当一年级班主任工作，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。本班有30个学生，男生19个，女生11个，依据班级状况，制定工作规划如下： 一、常规教育方面 1、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使

2、学生心中有他人，有集体。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。 首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监视的习惯。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩清楚。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病

3、从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，在班级内提出表扬。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的

4、成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。 2、学问力量 利用下午课外活动时间进展必要的辅导，发动优生进展互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的。 3、检查习惯的培育。 教师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑

5、起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！ 每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育 其次篇: 小学一年级新学期班主任工作规划 本学期我担当一年级班主任，一年级学生刚从学前班升上来，从没有这样严格地根据作息时间学习、休息，所以特别的不适应，可以说无论是教学还是纪律，他们都没有任何根底，任重而道远，我肩上的任务特别艰难。 一、教学生学会劳动 每天早上我都是第一个到学校，由于6岁的孩子不会开学校的教室防盗门。进入教室，学生不会劳动，我要一组

6、一组地教，女生拿笤帚扫地，男生洗拖把拖地。在没有交代之前，小女生都是拿着笤帚胡扫的，观察哪里脏去哪里扫，桌子脚缝里的细碎垃圾她们看不到。于是一人两排我帮她们分任务，教学生从后往前一点一点扫洁净，不要漏掉杂物。男生跟在女生后面拖地，也是一人两排。教他们一点一点把教室地面拖洁净。然后帮忙学生摆桌椅，必需先拉好一排，学生才能照着把桌椅摆整齐。还要教学生学会整理卫生角，拖把、笤帚、簸箕、垃圾桶一样一样地摆放整齐。 我要求学生每次放学后必需将桌面整理洁净，将椅子放在桌子下面。平常抽屉里要保持摆放洁净。我们一年级的学生每天都将全部的书本文具装在大书包里背来背去，所以抽屉里始终都是干洁净净的。我要求学生将自

7、己的书本文具分门别类地装在书包里。这样不仅简单找到，还看上去整齐有序。 二、建立班级文化 我准备在教室后墙上布置一个版面，主题是“花园之家”，我规划给班上的每一位学生照一张相，快乐一点的照片，用彩塑纸花朵衬托张贴在一片“茵茵草地”上，从今，我们就是幸福的一“家”人！一年级的学生常常消失本子用完或掉家的现象，我对全班学生说：“谁能借给他一个本子或者先给他撕一张纸？”一次一位男生的拼音本用完了，他的同桌对我说：“我妈妈说不让我撕本，一撕本就散了。”我告知她：“假如有一天你的本子突然用完了或者你把本子掉家了，同学们都这样说，没有人借给你本子，你怎么办？怎么写作业？”她不说话了。我告知学生同学之间肯定

8、要相互关怀相互帮忙。在以后的学习生活中我要教会学生团结友爱，让每一位学生都能感觉到班级的暖和和浓浓爱意。每一位学生都要有剧烈的班级荣誉感，不给班级抹黑，要为班级争光，做一个积极、英勇、顽强、向上的小学生。 三、开通校信通，与家长常沟通 本学期，我规划“零家庭作业制”。向40分钟课堂要质量！学生在学校学习一天就已经够辛苦了，所以晚上我不规划布置任何书面作业。我盼望学生回到家中能给家长说说白天学习了什么，但一年级学生年龄小，能说清晰的人数肯定很少。所以我规划开通校信通，晚上给家长发送信息，让家长了解当天学习内容，帮忙学生做好复习稳固。有些学生在校学不会，家长要细心辅导，不然的话，学生会落伍的，学习

9、会一天比一天吃力的。家校合力尽量做到学生学习“日日清”。 四、培育班干部 经过一段学习生活之后，学生的力量及性格特点我会渐渐了解得更清晰。在学习成绩中等以上学生中选拨一些学生担当班干部，班级制度渐渐形成。学习成绩不太好的临时不担当班干部，留出更多的时间先把学习搞好。 班主任是一条扁担，一头担着学校要求，一头担着学生心愿。班主任是桥，是园丁，是雕塑家，是人类灵魂的工程师其实，是什么，并不重要，班主任心里明白，我是一块石，一块砖，要在学生心中把一座顶天立地的丰碑修建！ 第三篇: 小学一年级新学期班主任工作规划 一、指导思想 以学校德育工作总体要求为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学

10、生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。“你的孩子，我的珍宝”，把孩子放在心上，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，努力提高教育质量，促进德、智、体、美、劳全面进展。 二、班级根本状况 本班共有学生58人，男生34人，女生24人，独生子女31人，留守儿童16人，单亲离异家庭子女5人，这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标 本学期，把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要工作目标。 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育； 2、选拔培训小干部，尽快培育一批得力小助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作

11、的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长，逐步培育孩子的自治、自理力量； 3、家、校合作，合力育人。学校教育与家庭教育有机地结合，提高班级治理的有效性。经常与家长联系、沟通，加强协作、协作； 4、关注孩子安康的成长，注意个别辅导教育，热忱关爱，多表扬鼓舞，鼓励孩子的学习热忱，让每个孩子体验胜利； 5、仔细完成学校安排的各项任务，积极组织孩子参与各种、主题教育和各项竞赛，培育孩子多方面的兴趣力量，培育孩子的综合素养。 四、主要工作措施： 1、对于刚踏入一年级的孩子，对学校的日常生活和学习还不太适应，学校的每一项规章制度对于他们来说是生疏的，为了使孩子能够及早进入角色，适应学校的生活

12、，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育，充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻学校常规要求，细化标准内容，注意学生良好品德和行为习惯的养成教育。 2、以活动为载体，寓教育于活动，通过队会、课外活动、各种主要教育活动，开展思想教育，协作学校总体活动安排，发动好、组织好，让孩子们充分地参加，在参加、体验中感悟，在参加、体验中受到教育。注意在班内树立各方面的良好典范。 3、加强班干部建立。班干部是教师的得力助手，切实加强班干部的力量培育，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展总结、沟通。准时反应准时处理。以此

13、带动全体同学形成一个良好的班风。 4、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，设立语文、数学、纪律评比栏，我最棒荣耀榜、黑板报等，鼓励学生积极进取，同为良好的班风、学风的形成制造条件。 5、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对孩子进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进孩子的全面进展。 6、开发孩子的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培育孩子安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解孩子，信任孩子，宽容孩子，适时对孩

14、子进展心理素养方面的教育，积极正面评价孩子，讲究教育批判的艺术，多与孩子进展心与心的沟通和沟通。 8、加强晨读、午读、暮醒训练、指导。 9、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 10、建立班级群，为孩子、家长、教师供应沟通平台。 五、工作行事历 九月份： 1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生。 2、统计、采集学生根本信息。 3、庆祝“教师节”，尊师教育。 4、迎国庆黑板报，爱国主义教育。 十月份： 1、建队纪念活动，新队员入队仪式。（协作学校大队部） 2、读书活动制作读书卡。 3、故事会。 十一月份： 1、办一期黑板报。

15、2、开展趣味体育活动跳绳、立定跳远、运篮球等。 十二月份： 1、协作学校开展体育活动，参与校运动会。 2、开展元旦儿童书画竞赛。 3、开展口算竞赛。 4、迎元旦诗歌朗读活动。 一月份： 1、预备复习迎考。 2、期末考试。 3、寒假工作安排、本期工作总结。 第四篇: 小学一年级新学期班主任工作规划 新学期开头，我接手了一年级的的班主任工作。担当一年级零班的班主任，虽然不是第一次当班主任，但感觉却完全不同。现针对一（2）班的实际状况，我制定了如下的工作规划： 一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯 本班有学生46人，其中男生25人，女生21人，学生构造较小，有利于治理。但学生年龄小，自理力量弱

16、，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进展常规教育，时刻提示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进展常规训练。在开学的前几天，我就要特地对他们进展各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要用心听讲，下课文明活动，要举手发言，留意安全等等。 二、培育优秀班干部，加强班级治理 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部就是班级治理的小助手。，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，

17、并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师帮忙那些适应力量较差的孩子。 三、开展四人合作学习，增进学生合作意识 古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的分散剂，个体优良品质的催化剂。因此，我规划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发

18、挥其作用，帮忙和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关怀集体，爱护他人的主动意识。 四、加强安全工作，强化安全治理 孩子们的安全是重中之重，在本学期内，我将会全力协作学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要教师准时提示。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进展特地的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，进展沟通，增加家长的安全意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。 虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的急躁与爱心的去浇灌我的学生，做到问心无愧。