小学2023年学年度第一学期行政工作总结.doc
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1、 小学2023-2023学年度第一学期行政工作总结 常规化开展校内班主任沟通活动 常规化开展校内班主任沟通活动,促进班主任多思考多总结,共同提升。班主任是学校德育工作的主力军,肩负着非常重要的责任,是学校各项教育工作能否落实到实处的关键人物,是学生成长当中的重要他人。班主任的工作力量、工作态度,以及工作的使命感,对教育的成效影响很大。本学期我们连续开展做好班主任业务培训工作,定期召开班主任会议。 以科研促进德育进展 这学期,我们连续积极参加市、镇各级道德与法治培训活动,前后达五次之多。罗马不是一天建成。持续的努力让我校的品德科研在品德组长高慧教师的带着下,结成丰硕的成果。 在东莞市2023-2
2、023学年度小学道德与法治优课、微课和教学设计评比活动中,我校教师积极参与,成绩喜人,其中黄小丽获东莞市道德与法治优课一等奖,周惠仪、张蔼仪获东莞市道德与法治微课二等奖,黄小丽、张蔼仪获东莞市道德与法治微课三等奖,周惠仪、张蔼仪获东莞市道德与法治教学设计二等奖,黄小丽、张蔼仪获东莞市道德与法治教学设计二等奖。在2023年“立德树人、做好学生引路人”师德征文及微视频评比活动中,刘宝富的师德微视频立德树人,做好学生的引路人获大朗镇二等奖,陈莉莉的师德征文获大朗镇一等奖,东莞市二等奖。 提升学校师德水平 一块块金灿灿的奖牌记录了学校建立与进展,一个个众人赞誉的口碑见证着同学们的进步和成长,我校将通过
3、“道德讲堂”这个小窗口,做好文明建立这篇大文章。 全方位育人,全面提升师生、家长文明素养水平 构建校园人文环境文化 构建人文环境文化,学校抓了以下几大版块建立:一是教室、功能室、办公室环境版块;二是橱窗版块;三是学校大门、读书廊版块;四是我校阳光展厅版块。 运用班级优化大师 我们大胆启用“班级优化大师”,而且为了快速普及使用,降低使用难度,我们还特地组织了校内教师的培训活动,让使用阅历比拟丰富的叶巧弟、谭珍玲教师作阅历共享。 运用微课掌上通 利用掌上通我们可以发挥家校互动、家庭作业布置、文明作业布置等作用,使用成效显著。其中跟我们使用最多的功能是:宣传和公布信息作用。我们把学校的各种活动的报道
4、、社会主义核心价值观宣传资料、文明坐地铁宣传、文明作业、给家长的一封信、文明建议书等利用掌上公布给家长。一些重要的通知和消息,也利用掌上通来公布。一些细心的班主任还常常利用掌上通发一些家教文章,传播家教理念等。 创设活动载体,寓教育于活动之中 每周一次国旗下展现活动 我校充分利用国旗下的讲话对学生进展正面教育,如爱国主义教育、前途抱负教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚恳守信教育等等。 重大节日为契机开展活动 春季学期开学后,学校组织在全校范围内开展“庆教师节献花”主题教育活动。组织局部少先队员为教师献花表深情,以培育学生尊师重教的情怀。中秋节、国庆节学校开展了相关的节日教育和安全教育。 开展
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