小学一年级家长讲话稿8篇.docx

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1、 小学一年级家长讲话稿8篇 敬重的各位教师和家长朋友们： 大家好! 我是晶晶的妈妈。首先感谢教师给我这样的一次时机，能够让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教育这个话题，我感到非常荣幸。借此时机，我感谢新营小学为孩子们供应了这样一个良好的学习环境，让孩子每天都能够怀着开心的心情走进校园。更感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，让孩子每天有上学的欲望，每天都有学习新学问的欲望，这应当是孩子成长中特别重要的品质。 我是一名初中语文教师，一位有两个孩子的母亲，今日，在这里，我谈一点自己教育孩子的观点和体会，不肯定正确，盼望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。 孔子说：“亲其师，信其道。”

2、作为一个有着多年教学阅历的教师，我知道，一个学生对一个教师的感情，直接影响着这名学生对这位教师所教学科的心情，我常常和孩子沟通这方面的问题，我觉得咱们班的教师很有亲和力，很受孩子们的欢送，我也很留意培育教师在孩子心目中的宏大形象，教师所说的，是肯定要遵守的，“尊师重教”是我们民族的优良传统之一，敬重教师是成为好学生的标准之一。 今日，我受刘教师的托付，想和家长们重点探讨一下，一年级孩子的书写问题，我信任这也是许多家长关注的问题。 汉字，是一种形体美丽的文字。人们常说：“字如其人。”这是由于字写得如何，往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。对于一年级的孩子来说，写字不仅可以帮忙他们改掉留意

3、力不集中的坏习惯，还可以陶冶情操，形成审美意识，稳固识字和积存，激发他们对学习学问的深厚兴趣。这是从素养教育的角度来说;即使从应试教育的角度来说，我参与过中考语文的阅卷工作，从我个人的体会，写一手美丽的汉字，可以帮忙孩子进入你期望的高中。 书写对于孩子的成长如此重要，那我们的孩子，现在刚上一年级，我们应当让孩子到达一个什么标准呢? 教育部制定的课程标准是教学的指导性文件，语文课程标准对一年级学生提出的书写要求是：写字姿态要正确，字要写得标准、端正、干净，努力养成良好的写字习惯。 说起来好像很简洁，培育良好的写字习惯。不过是姿态要正确，写字要标准、端正、干净，可是要做到这一点，要养成这样的习惯，

4、教师、家长和孩子都要付出很大的努力才能做到。 就说写字的姿态这一根本要求吧，书写时坐姿要求孩子做到：头正、肩平、身直、臂开、足安。写字时，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌沿一拳远。这些简洁的要求，要孩子做到自然精确，并非一日之功。除了要跟孩子把道理讲清晰，还要常常提示孩子做的不到位的地方。这个方面，不能只依靠教师，一个班里有那么多学生，教师没时间逐个订正错误的握笔姿态，这也应当是我们家长的责任。 把字写标准，对于一年级的孩子来说，象绣花一样难。所以孩子在写字时，除了要求他有正确的坐姿和握笔姿态，我们还要尽可能地给他制造宁静舒适的写字环境，不要让四周的环境影响了他写字的专注，要让孩子心情放

5、松地写出一笔一划。 对于一年级的孩子来说，写字是一件很累的事情，软软的小手紧握着好像很重的铅笔，我们看着都累，这很简单造成孩子厌倦的心理。何况一年级的孩子，留意力原来就是很简单分散的。所以我们肯定要留意培育孩子写字的兴趣。我们教孩子写字时，是从一横一竖开头的，孩子写出的一横一竖，可能并不是很标准很美丽，即使这样，我们也要准时地予以鼓舞，哪怕是一丁点的进步，我们都要把孩子夸出自信来，以保持孩子对写字的兴趣，由于“兴趣是最好的教师。” 写一手美丽的汉字，要把握千变万化的书写线条，必需要有扎实的根本功，一二年级正是练习根本功的时期。要让孩子明白，汉字是由笔画组成的，要想写英雄字，肯定要先练好根本笔画

6、。网上有介绍汉字根本笔画的书写标准的文章，家长指导孩子写字时可以参考。由于书写标准问题是不能够完全依靠教师的，虽然教师在课堂上讲了笔画书写的标准，可是一年级的孩子太小，听过之后，可能很快就遗忘了，或者根本没有放在心上，所以，孩子在家里写作业的时候，作为家长，我们应当赐予指导，长期的坚持，才能养成良好的书写习惯。 在给孩子指导写字时，我们要边急躁讲解边示范，让孩子知道写汉字要留意横平竖直。在根本笔画中，“撇”和“捺”是初学写字时比拟难把握的两种笔画，他们会把这两种笔画写得秃秃的，没有笔锋，解决这一点难点，可以让孩子描红找感觉，还可以手把手地带孩子写几个，要孩子明白“撇”的书写要点是：重入笔，轻收

7、笔，收笔出尖。“捺”的书写要点是：轻入笔，重收笔，收笔出尖。这样，孩子更简单把握“撇”和“捺”的写法。 汉字中的偏旁部首许多，孩子在进展笔画指导的同时，还要对由笔画组成的偏旁进展指导。比方，车字旁的最终一笔要变成提;木字旁的最终一笔要变成点，这样，就可以让出位置来给木字旁右边的字 对一年级的孩子进展写字指导，笔顺规章的指导是特别重要的一点，孩子只有按笔顺规章写字，才能把字写得又快又好。在写字指导时，要教给孩子各种笔顺规章。如先横后竖，先撇后捺，从左到右，从上到下，先中间后两边，先里头后封口等等。这些笔顺规章说起来琅琅上口，孩子识记起来并不是难事。这些规章，即使教师在课堂上反复强调，孩子在书写时

8、也常常会有疏漏，作为家长，我们要提示孩子遵守书写的这些规章。 一年级的孩子写字都要在田字格中书写，而他们的空间观念还不强，如何让孩子在田字格中把字写端正呢?首先，要让孩子观看整个字在田字格中的位置，让他们发觉整个字在田字格中处于中间位置，字的上下左右都要空。其次，要指导孩子观看字的每一笔特殊是字中主要的几个笔画在田字格中的位置。只有抓住关键笔画的书写，字才能在田字格中立得正，摆得稳，写得美丽。通过这样细致的引导，孩子就会把字的每一笔和田字格中的横中线、竖中线比一比位置，发觉字的美、感受字的美，并把美丽的字仿照出来。 写字贵在坚持，“智永练字，退笔成冢”，王羲之洗笔成墨池，这些故事都说明白坚持的

9、重要性。固然，我们的孩子才初学写字，没有必要也肯定不行以这样苛刻的要求他，但是让他们明白坚持的重要性是特别有必要的。 我们的孩子初学写字，书写时肯定不能求快，而要求精。我的观点是，每天都要写一写，哪怕每天只写几个字，也要坚持把这几个字写好，把这几个字的每一笔写标准，长此以往，就能够让我们的孩子写出一手美丽的汉字了。 孩子良好习惯的养成不是一蹴而就的，而是一个简单、渐进的过程。所以，要遵循“严格要求、急躁疏导、循序渐进、持之以恒”的原则进展。我信任，在孩子写字起步阶段受到标准的写字教育，应当是好习惯养成的第一步。 习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。养成良好写字习惯的人，要比那种没有养成良好习惯

10、的人具有较大的潜在能量。固然，良好的写字习惯的培育，是一个长期而艰难的过程，也是磨练孩子意志、性格、品质的过程。对此，我们肯定要从严、从实、从点滴抓起，要抓住孩子刚刚入学的最正确时期，使孩子养成仔细，细致，擅长观看的好习惯，从而进一步养成良好的写字习惯。 我的发言完了，不当之处恳请各位教师和家长指正，感谢大家。 小学一年级家长讲话稿篇2 敬重的教师、各位家长： 下午好! 很快乐，能有今日这个时机，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题! 首先，请允许我代表大家，向班主任潘教师和各位科任教师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教导，表示最诚心的感谢! 孩子的教育离不开家庭教育

11、。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有许多比我更好、更有效的方法，盼望有时机能向大家学习。下面，我从个人理解动身谈一谈在家庭教育中应当留意的五个问题： 一、为孩子制造一个良好的家庭学习环境 一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的安康成长特别重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了冲突，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法安静沟通，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担;在教育孩子的时候，父母双方肯定要达成共识，有不同意见，可以先争论，再公开;另外，家长自己首先树立爱学习的典范，常常读书看报，这样孩子也会乐于学习。

12、二、关怀孩子的身心安康 我们不仅要关怀孩子的身体安康，为孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多参与体育活动，更要关怀孩子的心理安康，留意培育孩子悦纳自我、关怀他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素养。 三、引导孩子合理安排时间，制定学习规划 即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子其次天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种损害。孩子已经进入初中，应当学会合理安排自己的学习、消遣、休息时间，懂得有步骤、有规划地完成学习任务。 四、常常与孩子沟通，多多鼓舞和赏识孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点稚嫩可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓舞他说出理由，与孩子

13、共同探究事实的真相;每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去专心发觉。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成绩没有到达我们的期望，但他具有诚恳守信、乐于助人的美德;赏识，并不等于满意。赏识是为了让孩子对自己布满信念，发挥所长，积极改正缺点，向更好的方向进展。 五、引导孩子正确利用网络 在这个瞬息万变、网络普及的年月，制止孩子上网是不行取的。允许孩子上网，但要做到： 1、告知孩子一些网络安全学问，比方：学会识别并拒绝登录不良网站;不能向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等; 2、掌握孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会许多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响; 3、

14、让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一翻开电脑，就想到嬉戏; 4、拓展孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不简单沉迷网络! 最终，祝大家身体安康、万事如意!愿我们的孩子永久阳光、永久快乐!感谢大家! 小学一年级家长讲话稿篇3 敬重的各位家长： 你们好!首先，请允许我代表全部任课教师，向各位家长的到来，表示热闹的欢送和诚心的感谢!感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。 今日有时机和各位家长相聚在这里，共同争论和沟通一些关于孩子学习和生活的状况，我和刘教师特别快乐。孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一起走进一小，感受一小。 近年来，我校在上级教育主管部门和社会各

15、界的关怀支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，积极推行课堂教学改革，注意英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们在竞赛中所得到的熬炼，所学到的学问，必将成为他们成长道路上的一笔珍贵财宝。此次活动也激发了同学们学习英语的热忱和兴趣，丰富了校园英语文化气氛，增加了同学们对英语学习的自信念。 这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状： 本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个积极向上的班集体。 我很庆幸，能和阅历丰富、德高望重的刘教师共事，在她的支持与帮忙下，

16、我也和孩子们一样，每天向上!我很快乐，抽签抽到一年级四班，和79个聪慧得意的孩子在一起;我也很感谢，各位家长通情达理。 学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的积极协作与理解。家长应怎样协作学校做好教育孩子的工作?很多家长感慨没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。 1、加强与孩子的沟通。 孩子消失问题，准时与教师沟通，而且应当见效，有的家长与教师联系后，孩子依旧如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是教师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大!远远赛过学校教育。所以请您常常沟通、询问，

17、让孩子感受家庭的暖和。问一下今日有什么收获?遇到什么困难没有?今日快乐吗?讲讲教师和同学之间的事等。 现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必定会遇到一些挫折和批判，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们赐予正确的引导，让孩子承受挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为应当准时制止，假设您对教师有什么看法，您可以准时和教师沟通，千万不要当着孩子的面任凭谈论教师，这样会降低教师在孩子心目中的威信，导致学校教育

18、和家庭教育的脱节，教师的正常教育失效。 2、关于学习。 有的父母见到孩子学习松懈，成绩不够抱负，便非常着急，有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处，这样做是非常错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上必需“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批判中，与孩子纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步，鼓掌喝彩，让孩子享受胜利的喜悦。在家里，我们要创设一个宁静舒适的学习环境，应当远离电视、远离麻将，每天抽出一些时间检查孩子的作业，切忌客厅就是书房。学校开展集体活动要准时守纪，支持孩子参加，重视孩子的集体活动。 家长还要帮忙

19、孩子养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写标准字。让孩子对比课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观干净。帮孩子制作生字卡片要专心，在潜移默化中给孩子们好的影响。 语文学习的最终目的，就是培育孩子听、说、读、写的力量，课本仅仅是一个凭借，通过课文的学习，教师向孩子传授最根本的根底学问和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读，增加孩子的情感体验，培育孩子的语感，丰富孩子的语言积存，增加孩子的文化内涵。因此，要想学好语文，必需要进展丰富的课外阅读!由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务需要各位家长的支持与协

20、作。 我们始终提倡亲子共读，书香常伴，由于孩子还小，不太具备独立阅读的力量，要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难，可以向你求助，孩子假如开头不能坚持读完一个故事，你可以和孩子一起读，你读一段，孩子读一段，或者你读一个句子，孩子读一个句子，总之帮忙孩子扫除一切困难和畏难心情，让孩子尽快的喜爱上阅读。跟孩子一起读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物全都，甚至夸大，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，这样孩子会真正走进故事，喜爱上阅读。固然我们也跟随一些鼓励措施，定期开办故事会，评比“阅读小博士”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个孩子尽快爱上阅读。 3、关于

21、习惯养成的问题。 对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得轻松，学得欢乐，终生受用。在学校教师会严格催促他们,在家里,需要家长的催促.因此我也盼望各位家长能在家中培育孩子以下几个习惯，首先，孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，预备好学习用品(如削好铅笔，预备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。还要培育孩子仔细写作业的习惯。每次作业都要特别仔细认真，作业要限时。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自

22、己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。还可以给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所犯的错误，隔肯定时间，帮忙孩子回忆一下，查查马虎的缘由，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是肯定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进展。古人云：凡事预则立，不预则废。预习可以培育自学力量和独立思维力量。可以直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，简单跟上教师讲课的思路，甚至可以跑到教师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。 4、关于午休和接送工作。 首

23、先要按时作息，学校现在实行的是夏季作息时间，下午2：40预备，为保证学生下午有充分的精力进展学习活动，请您肯定让孩子午休，午睡不好，其一影响下午的学习，并使用好午休卡。同时为保证学生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校，学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不全都，接送不便利，依据山东省一般中小学治理根本标准第10条规定，小学生在校时间每天不得超过6小时，学校必需按相关规定来做，请家长理解。接送孩子肯定要在学校规定的接送点接送，要让孩子知道，自己已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。培育孩子简洁的生活自

24、理力量，渐渐削减父母或其他成人的照看，逐步养成孩子独立生活的力量，尤其是要做好老人的工作。 5、文明礼仪的教育。 学校始终坚持开展多种形式的文明礼仪教育，请家长监视孩子在家敬重长辈与父母，来去要打招呼。父母是孩子的第一任教师，家长要留意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和教师。 6、重视孩子的自我爱护意识和安全意识的教育。 放学后，结伴而行，不任凭和生疏人说话，过公路要留神，家长晚来接孩子，要告知孩子不乱跑，在校门或指定点等候。在学校学习期间，不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。 最终，给各位家长提几个建议： 1、每天为孩子削好至少5只铅笔，一块橡皮。 2、关

25、于家长签字。作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。 盼望家长协作我做好这项工作，准时给孩子检查签字。签字的目的为了帮助教师监视孩子的读书状况，背诵状况以及关注孩子的考试状况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习状况。另外，每次考试得a级以下的需家长帮忙孩子把错题抄写一遍，让孩子重做。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。 总之,让每一位孩子安康、欢乐的成长，是我们共同的目标。我和刘教师，将和各位家长一道，尽最大的努力共同教育好学生。愿79个孩子，

26、能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中安康、健壮地成长!愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方!再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”!以上所说有不当之处，恳请各位家长批判指正，同时盼望大家对我们的教育教学工作多提珍贵意见和建议，祝各位家长工作开心!感谢大家! 小学一年级家长讲话稿篇4 敬重的教师、各位家长： 大家好。我是咱们班_的妈妈，我叫，今日很快乐能与大家聚在一起共享孩子们成长的欢乐。 首先，我谨代表一(2)班48位学生及家长对我们班的全体教师表示诚心的感谢。虽然还只是短短的半个学期，但我们明白这一路教师们走的很艰辛，每天面对这些懵懂得意又淘气的小孩，每天得帮忙他们适应离开父

27、母后独立的生活，每天得变着法让他们喜爱上“aoe”，爱上“加减乘除”，这些看似简洁的日复一日的生活，却需要他们付注全部的爱心、急躁和细心。所以，作为家长，我们应当理解、支持教师的工作，也协作教师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。 一、给孩子营造一个好的家庭学习环境： 家庭是孩子学习的其次课堂，孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘

28、孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是特别重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。这里，更值得一提的事，陪孩子读书、写作业的时候最好是让父亲参加进来，由于，专家们曾做过一场试验，证明父亲的学习及阅读力量是母亲的200倍，所以，为了我们的孩子们，全部的父亲们，抓紧行动起来吧。 我们的孩子是住校的，正所谓在校靠教师，在家靠父母，所以，我们更要特别珍惜孩子回家几天的生活，虽然我们没有教师上岗证，但我们却是孩子们名副其实的第一任教师。想要让我们的孩子成为好孩子，成为栋梁，首先得让自己明白言传身教的道理。这样，我们才能起到表率作用，才能让孩子们以我们为典范。 二、我们要多理

29、解，多表扬，多鼓舞，少批判，少指责孩子，要敬重他，公正的对待他，多给孩子一些关爱 不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。常常换位思索下;有些事情可以和他们商议下，引导他们做出正确的推断和打算，让他们也能懂得什么是责任?什么是当担?另外，千万不要由于他们长大了，就吝啬我们的拥抱，我们的亲吻。由于每天多抱一下，亲一下会让孩子的心很暖和，让他们明白无论他遇到什么困难，我们都会和他一起面对，一起克制，这样做，会让他们变得顽强，英勇。 三、培育健全的人格，鼓舞孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。 如学校举办的各种活动

30、，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。现在的孩子比起我们那个年月要自私许多，所以我上面提到要公正的去对待孩子，这个公正不仅仅只是对孩子，也要公正的对待我们做父母的，这样才会收敛孩子的自私之心，他们才会想着公正的和其它孩子相处，才会互助，才会有团体精神。 另外，家长和教师之间的沟通是不行缺少的。向教师了解孩子在学校的最新状况，也准时把孩子在家的表现告知教师，到达共同教学的目的。我们成立家委会的目的，也是为了营造一个家长和教师沟通的桥梁和平台，我盼望我能成为更委的一员，我有自己的一家贸易公司，平常我空闲的时间比拟多，也比

31、拟简单支配，所以，很情愿为孩子，为教师，为学校尽点绵薄之力。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心头。我记得有一次来校接孩子，要带被子回家洗，当时天气还很热，我的孩子舍命的从我已整理好的书包中抽出浴巾，当时由于自己累的有点烦燥，刚想开口责备的时候，孩子却说：“妈妈，我帮你擦擦汗”，我当时感动的差点掉眼泪了。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢! 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们说声：教师，您辛苦了。也祝福全部的教

32、师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满! 感谢大家! 小学一年级家长讲话稿篇5 各位家长： 你们好！ 我是108班的语文教师，在这里特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。开学到现在将近一个月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到非常欣慰，信任家长们也是如此。今日，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。 一、培育孩子良好的学习习惯。 1、写的习惯： 大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提示家长朋友们要留意您孩子的写字姿态，写作业时监视孩子按

33、正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观看孩子们的写字姿态，可以说我们大局部的孩子写字姿态和握笔姿态都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦、一手把本子按住、一只手来回轻轻擦、避开将本子擦破、而且必需将痕迹擦洁净！ 在孩子写字方面，我要求孩子是每个拼音写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们肯定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清晰，本子是不是洁净。常常这样，孩子写字的时候就会越来越仔细。 2、听的习惯： 对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常

34、重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式、给孩子树个好典范。一年级我们需要培育的是孩子的倾听力量，现在的状况是，我叫孩子回答下列问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答下列问题时不仔细听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和教师共同去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子慢慢学会去倾听。 3、读的习惯： 平常我会布置了拼读拼音的作业、肯定要让您的孩子大声地读出来、作为家长您应当仔细地听，特殊是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这

35、项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。由于学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我信任孩子们也没有过目不忘的本领，所以家长肯定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就肯定能过关。 4、说的习惯： 从课堂答复的状况我发觉孩子们的表达力量不强，特殊是遇到照样子说话或者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况、一来听听孩子在校的表现、二来熬炼孩子的说话力量、特殊留意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了根底。教师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进展说话练习。 二、培育学生

36、良好的识字习惯。 （1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。 课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。一年级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积存孩子的语言，而且能稳固课堂上所学的学问，还可以熟悉其它很多新的汉字。这几天教学下来，我发觉有一局部的小朋友认字力量特殊强，书上许多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应当不会很大。 （2）让孩子在生活中识字。 生活是一个大课堂。平常的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进展自主识字，比方：看电视

37、时鼓舞孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字力量，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培育孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。 三、有关新教材的特点。 就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比拟有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，把握的标准是孩子们不仅要在语文书上熟悉这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中熟悉它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得

38、数量少了，但是写字的标准程度要求提高了，所以盼望家长肯定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子识别，确保孩子把握好、把握牢。 四、语文学习中家长与教师的协作 （1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活状况，交谈过程中留意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培育孩子对生活的观看力量和感受力量，同时熬炼口头表达力量。 （2）鼓舞孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的根底上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮忙孩子们学习语言、训练记忆力量、培育表现力量的好方法。 （3）时刻

39、留意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关怀他人，学会与人合作，尽力帮忙他们克制“娇气、傲慢”的弱点，培育孩子良好的心理素养和健全的人格品质。 最终，我向家长提一个盼望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和教师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。 感谢大家！ 小学一年级家长讲话稿篇6 敬重的各位家长： 大家好！ 非常欢送您来参与孩子们的其次次家长会。时间荏苒，转瞬间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个

40、孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一（二）班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼得意，就是比别的班的学生美丽。孩子是自己的好，学生也是自己的好。 一、班级总体状况介绍 班上此刻有43个孩子，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪慧，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。班上除了几个学生比拟共性以外，其它的孩子都很不错，很多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头赶上还来得及，所以我今日就不把孩子们分成三六九等，由于每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自已有没有仔细对待，有没

41、有把学习当作一回事，期望今日的家长会后，在家长的协作下，全班孩子都能最优秀。 期中考试成绩总结： 本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。由于没来得及复习，孩子们根底学问的分失很惋惜，但是孩子们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长能够评价一下孩子的程度。同时，我期望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的潜力毕竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得详细分析，孩子是有失误，是马虎，还是思索问题的方试不同，或者是心理素养太差，要教育孩子从失败中吸取教训，学会

42、“吃一堑，长一智”。 二、学生学习及在校表现状况 课堂上爱动脑筋思索，专心举手发言的有：刘洋、明明、小丽；成绩优异，上课也能用心听讲，但是发言不够踊跃，回答下列问题声音小的有：晓婷、韩磊、罗游新；头脑聪慧，敏捷，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有：小华、向星、展鹏；还有一些同学非常的活泼得意且头脑敏捷，聪慧。但是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成绩不太抱负需加倍努力的有：招供、小样、志敏。 三、培育良好的习惯 俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平常接触中，我发觉家庭教育实在是教育当中一

43、个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长才是孩子一生的教师。 下面是孩子们现阶段需要留意的几点： （一）学习习惯 1、养成正确的读写姿态： 我们应熟悉到在启蒙阶段抓好读写姿态的重要性，既爱护了身体安康发育又爱护了视力。课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿态一旦定型却是很难转变的。因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿态赐予标准要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。家长了解这些就可在家对孩子监视指导，正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法明确：一尺一寸一拳头。做到姿态不对不读书，姿态不对不动笔。 2、学会整理书包 教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育职责意识只能

44、指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培育孩子职责意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思索的过程，也是一个心理预备的过程（这天有那些学习活动，全部的预备做好了没有），也是培育良好习惯的过程。家长要投入点时间，催促孩子仔细执行，一旦养成习惯，孩子受益，大人也省心，以往有孩子其次天上课了才发觉什么书落在家里了，交作业时才发觉昨晚写完了忘装书包里了。整理书包也大有学问，全部的文具、书放进书包时，要按必需的挨次。假如书包是分层的，课本练习本和铅笔盒分开放；假如不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要留意不要把书角、本角弄卷。 3、疼惜学习用品 教育学生应爱惜自己

45、的文具、书本、铅笔盒要持续洁净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。留意作业纸面干净，不乱涂抹，常常给橡皮洗澡。 （二）行为习惯 1、不乱扔垃圾 我们学校一向注意校风学风建立。在学校会有常规要求，在校外要求家长协作。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不任凭乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级；为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。常常发觉有些同学的地面四周都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。 2、讲礼貌懂礼貌 教育学生见到教师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，

46、在同学中树立威信，有效增加自信念，能更加愉悦的参加到学校生活中来。回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你和孩子之间的感情。 3、按时休息 家长要掌握好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特殊是周日到周四的晚上，必需让孩子在八点钟就睡，由于一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不简洁的，保证十小时的睡眠很重要。 4、吃好早餐 以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，此刻要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的安康生长发育，肯定不要不吃早餐就上学，或任凭带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培育孩子的意志品质的有效途径。 5、培育孩子不吃零食的好习惯。 6、养成自己的事情自己做的好习惯，这样家长也省心。 习惯的培育是一个简单而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有急躁、有方法，最终必需会如意的。 7、制造良好的学习环境 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会