2013年高三理科数学第一轮复习(2)--函数的值域及最值(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2013年高三理科数学第一轮复习(2) 函数的值域及最值考纲要求1、会求函数的值域2、会求函数的最值命题规律函数值域问题高考考查一般都有一定难度,虽然课本上出现较少,但高考中却时常出现,因此对一些常用方法要熟练掌握。函数的最值问题通常同值域和单调性一起考查。单调性和最值的几何意义也时常出现,这种题往往具有一定的技巧性。考点解读考点1 函数的值域 确定函数的值域或最值必须首先探求函数在其定义域内的单调情况。若是基本初等函数,则优先考虑采用特殊方法,如不等式法、配方法、几何法、换元法,也可直接利用它的图像和性质求解;若为其他函数,则可先利用单调性定义或导数法确定其性质,再
2、求值域。考点2 函数的最值求最值的方法很多,常见的有单调性法、换元法、判别式法、不等式法及导数法等。用法也比较灵活,解题时要注意具体问题具体分析,根据给出的函数的特征决定用何种方法。分段函数求最值一般以选择题或填空题的形式出现,难度较小。考点突破考点1 函数的值域典例1 设函数,则的值域是( )(A) (B) (C)(D)解题思路 分段函数,分段求值域,然后综合考虑。解题过程 依题意知,。选D易错点拨 本题主要考查函数分类函数值域的基本求法,难点在于没有直接给出分段范围,要去自己去解,理解上有一定难度。变式1 函数的值域为 ( ) AR B C D点拨 对于分段函数的值域,可看做两个函数,分别
3、求出值域再取并集。答案 当时,;当时, 所以值域为 选B典例2 已知二次函数f(x)ax2x(aR),对任意总有,则实数a的最大整数值为( )A -2 B0 C2 D4解题思路 求分式型函数的值域的方法:(1)上下都是一次时,分离常数;(2)既有一次又有二次时,先把一次换为,再用表示二次,最后转化为“倒和”或“倒差”;(3)上下均为二次时,判别式法。解题过程 由得, 即,所以,题目要求实数的最大值,即求函数的最小值,现令,即求的最小值,则时取最小值2,故选C。易错点拨 本题也可先换元:令的范围,再结合的图象解题。变式1 规定符号表示一种运算,即其中、;若,则函数的值域;点拨 由已知可得1则得所
4、以=,又因为,所以在定义域上单调增,则最小值在时取得,为1,所以值域为。答案 考点2 函数的最值典例1 求在区间上的最大值和最小值。解题思路 解决该问题的方法是结合图象分类讨论。解题过程 ,对称轴为直线。(1)当时,画出简图,由图可知,(2)当时,画出简图,由图可知,(2)当时,画出简图,由图可知,(2)当时,画出简图,由图可知,易错点拨 该题为典型的“轴动区间定”型题目,求最小值时可以分三种情况讨论,但对称轴在区间内所对应的区域时,最大值可能是,也可能是,故应分4种情况。解答此类问题时,画出草图是必不可少的,有助于解题。变式1 求函数的最大值。点拨 可以考虑用换元法将其转化为二次函数的最值问
5、题,但注意倒为增函数,为减函数,则原函数是增函数,于是利用函数的单调性求其最值。答案 法一:令,则所以因为,所以在上为减函数,所以当时,y有最大值。法二:函数的定义域为因为在上递增,在上递减,所以在上为增函数,所以当时,y有最大值。综合突破突破1 函数的最值问题与单调性结合考查典例1 已知函数f(x)对于任意x,yR,总有f(x)f(y)f(xy),且当x0时,f(x)0,f(1)。(1)求证:f(x)在R上是减函数;(2)求f(x)在3,3上的最大值和最小值解题思路 对于抽象函数的单调性的判断仍然要紧扣单调性的定义,结合题目所给性质和相应的条件,对任意x1,x2在所给区间内比较f(x1)f(
6、x2)与0的大小,或与1的大小有时根据需要,需作适当的变形:如x1x2或x1x2x1x2等解题过程 (1)证明:法一:函数f(x)对于任意x,yR总有f(x)f(y)f(xy),令xy0,得f(0)0。再令yx,得f(x)f(x)在R上任取x1x2,则x1x20,f(x1)f(x2)f(x1)f(x2)f(x1x2)又x0时,f(x)0,而x1x20,f(x1x2)0,即f(x1)f(x2)因此f(x)在R上是减函数法二:设x1x2,则f(x1)f(x2)f(x1x2x2)f(x2)f(x1x2)f(x2)f(x2)f(x1x2)又x0时,f(x)0,而x1x20,f(x1x2)0,即f(x1
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