小学三年级数学关于除法的知识点教案及练习题.docx
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1、 小学三年级数学关于除法的学问点、教案及练习题 【篇一】小学三年级数学关于除法的学问点 1、只要是平均分就用除法计算。 2、除数是一位数的竖式除法法则: 1从被除数的高位除起,每次用除数先试被除数的前一位数,假设它比除数小,再试除前两位数。 2除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上。 3每求出一位商,余下的数必需比除数小。 顺口溜:除数是一位,先看前一位,一位不够看两位,除到哪位商那位,每次除后要比较,余数要比除数小。 3、被除数末尾有几个0,商的末尾不愿定就有几个0。如:305=6 4、笔算除法: 1余数确定要比除数小。在有余数的除法中:最小的余数是1;的余数是除数减去1;最小的除数是余数加
2、1; 的被除数=商除数+的余数; 最小的被除数=商除数+1; 2除法验算:用乘法 没有余数的除法有余数的除法 被除数除数=商被除数除数=商余数 商除数=被除数商除数+余数=被除数 被除数商=除数被除数-余数商=除数 0除以任何不是0的数0不能为除数都等于0; 0乘以任何数都得0;0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。 5、笔算除法挨次:确定商的位数,试商,检查,验算。 6、笔算除法时,哪一位上不够商1,就添0占位。位不够除,就向后退一位再商。 7、多位数除以一位数推断商是几位数: 用被除数位上的数跟除数进展比较,当被除数位上的数大于或等于除数时,被除数是几位数商就是几位数;当被除
3、数位上的数小于除数时,商的位数就是被除数的位数减去1。 【篇二】小学三年级数学关于除法的教案 一、教材说明:本单元的主要教学内容是一位数除两位数除法的口算和笔算。在学生已经把握了一位数整十数和一位数除法的计算方法根底上开放教学,为学生以后学习多位数除法打下根底。 教材内容分四个局部:整十数和两位数除以一位数首位能整除的、除法的验算、两位数除以一位数首位不能整除的、商末尾有0的除法,穿插安排两个练习,最终安排复习和实践活动。本单元的教学要突破过去就计算讲计算,过分强调提高学生计算技能的思想,在教学中要遵循学生生疏事物的规律,依据学生实际状况,将除法学习与学生的生活实际严密结合。从教材的安排上还能
4、看出,本单元特别加强了“提出问题、解决问题”力气的培育。让学生自己提出问题、解决问题,加深学生对本单元学问的把握和运用,培育学生学会提出问题、分析问题并灵敏解决问题的力气。 二、单元学问构造:一位数除两位数除法 1、除数能整除被除数十位上数的一位数除两位数 一位数除整十数口算。 不带余数的一位数除两位数。 带余数的一位数除两位数的口算。 一位数除两位数的验算方法。 2、除数不能整除被除数十位上数的一位数除两位数带余数、不带余数 3、商末尾为0的一位数除两位数 4、一位数除两位数总结 5、“农村貌”附加内容的学习 三、教学目标: 一学问技能: 1、理解一位数除两位数除法的意义和算理。 2、把握一
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