小学生命安全教育教案5篇.doc

《小学生命安全教育教案5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生命安全教育教案5篇.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学生命安全教育教案5篇 活动目的： 1.熟悉消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简洁学问。 2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。 活动预备： 1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2.消防车的图片一张。(附图图)活动过程： 一、熟悉消防队员。 1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。 2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3.请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。 4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6.

2、轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，熟悉消防车。 1.消防车与别的车有什么不一样? 2.消防车为什么漆成红色? 3.警报器有什么用?(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。 4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用? 5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。 小学生命安全教育教案2 活动目的： 1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的安全行为。 活动预备： 供应若干组成对的安全行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。供应若干个安全品或

3、危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、锋利物(卡片)等。 活动过程： 1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对安全问题的重视。 (1)出示幼儿户外活动时的图片。 (2)帮忙幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物。 2、查找教室里担心全的因素 师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如 小朋友两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。 找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。 活动完毕： 幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活

4、或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体安全的行为。 小学生命安全教育教案3 一、教学目的： 1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的根本方针。 2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点 消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政 三、教学活动难点 把握灭火方法 四、活动预备： 1收集一些：消防安全事故：实例2、4台小灭火器。 五、教学方法： 自主参加实践合作探究式。 六、教学过程： (一)导入课程 (1)叙述1个“火灾案例：以引起学生留意力005年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学

5、生，在10名教师带着下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 (2)学生分组争论(56人一小组)“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，安全意识 (二)分组争论消所安全应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索： (1)校园防火应留意什么? (2)外出野炊应留意什么? (3)发生火灾时应如何报警? (4)火灾扑救有哪些方法? (5)人身着火时如何自救? (三)学生发言(一两个小组代表) (四)学习教材内容 (1)火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去掌握的.燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引

6、起的火灾：二是人为因素引起的火灾 (二)火灾的预防 1.家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2.学校防火 制止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 试验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 在有寄宿生的学校里，严格治理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。 3、山林防火 要杜绝人为火种(吸烟、野炊、进行火晚会 要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 (三)火灾初发时应急措施 1.报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。 说明

7、报警人的姓名，电话号码等。 2.初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。 火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。 消防队到达后，起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场状况。 (四)火场自救与逃命： 1.加强安全自救的观念 2.冷静选择逃命路线 脱离险境时，应冷静观看四周的火情，选择最安全路线。 3.不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬。 七、实践活动 分组演示灭器的使用 八、小结： 自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾

8、难中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质，精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。因此，增加防火意识，提高防火自救力量，加强防火安全教育至关重要。 小学生命安全教育教案4 一、教学目标： 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法提高学生的自救意识。 二、教学内容 (一)学习自救学问，几种逃命方法： 1、关门求生。 2、测试门的温度。 3、从窗户逃命。 4、高层建筑火灾逃命。 5、公共场所火灾逃命。 6、安全出口逃命 (二)教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119(注：无论欠费与否)。 2、火灾状况要报具体：_单

9、位、_区_街_号发生火灾，_物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 (三)教师引领学生在校内考察逃命路线 a)制作逃命路线图。 b)制作逃命路标。 (四)深入学习火场逃命十三诀 第一诀：逃命预演，临危不乱。 其次诀：熟识环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持冷静，明辨方向，快速撤离。 第六诀：不入险地，不恋财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃命，滑绳自救。 第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求救济。 第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十

10、三诀：跳楼有术，虽损求生。 (五)组织学生讨论探讨火灾时人心理与行为的误区 三、作业： 制作一期防火自救的墙报。 小学生命安全教育教案5 教学目标： 1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，熟悉到大自然的漂亮。 2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。 3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，安康成长。 教学重难点： 感受幸运的照顾，体会生命是幸运的。 教学过程： (一)课前导入 大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是由于生命的丰富多彩，我们的世界才非常漂亮。我们的生命从孕育到诞生，再到成长，幸运始终伴随着我们，拥有生命是幸运的。今日就让我们一起来感受一下幸运的生命。 (二)新授课 1、才智屋 观看图片，了解我们的生命从孕育到诞生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人.等过程，感受我们的生命来之不易。 2、情境园 认真阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃命”的经受，从而体会生命是幸运的。 回忆自己幸运的事情，在成长树上登记幸运的果实。小组内相互说一说自己幸运的故事。 3、训练场 1)体会幸运 展现一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭受不幸时，你能否赐予帮忙。 2)活动：互赠幸运星 每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝愿。 (三)学问积存 积存有关幸运的名人名言。