美术教师工作总结模板5篇.docx

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1、美术教师工作总结模板5篇 辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，我们的工作实力、阅历都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面我给大家共享一些关于美术老师工作总结，供大家参考。 美术老师工作总结1 教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为师，育人者，必先行为世范。作为老师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，真正实现了陶行知先生的名言：学高为师，身正是范。 一、爱岗敬业，忠于教化事业 酷爱老师的'职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。对老师职业的

2、酷爱，忠于教化事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必备的职业道德。 二、酷爱学生，同等对待每一位学生 关切学生，酷爱学生，同等对待学生是新学期教化老师必需具备的学生观。现在学习提倡老师与学生建立同等的师生关系，这也是全社会普遍认同的教化观点。酷爱学生，敬重学生的人格，才会关切学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务才能将科学学问精确地传授给学生，而不致于误人子弟。随着美术课程拓展内容的不断更新，仍有很多实力目标把握不住，钻研地透彻。所以，自身要加强学习，适应新的

3、美术课程。平常，要多看看外面的画，提高观赏实力;读读课外美术书籍，丰富自己的阅历;时刻关注新时期美术的发展方向等。 四、美术教学方面 美术教学方面，我面对注意全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。教学之余，我组织了美术爱好小组，选择绘画基础较好的学生参与，加强练习绘画技巧等;选择写字功底好的学生，参与篆刻学习。通过这些活动的开展，可以发觉人才，培育人才。 五、学籍管理 学籍管理是教化行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推动素养教化深化主动发展教化过程中

4、起着非常重要的作用。自_年接手管理学籍至今，我已积累了肯定的阅历。在学籍资料填写、报送、存档等，做到刚好完成、内容真实精确。学籍管理工作是一个长期的重要工作，在今后的工作中要做的更好些，如档案的管理上，要更规范，资料要齐全，对于外地学生要更好的管理，防止一声不响就离开了，特殊是暑假开学时要做好班主任的交接工作。 转进转出上要严格把关，班主任是第一关，学籍管理人员是其次关，分管学籍领导第三关，促进我校的学籍管理向规范化，条理化，深化化发展。 美术老师工作总结2 20_20_学年第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满足的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名老师，我坚决拥护中国共产

5、党的领导，主动参与各种形式的政治学习，到处以“师德”规范自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人。 作为一名美术老师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏实力、创作实力。阅读报刊杂志，学习教化理论，把握教化动态，了解教化信息、总结点滴阅历。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了肯定的进步。 一、课堂教学方面： 课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的视察、思维、鉴赏实力有所提高。详细体现： 1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我采纳音乐感染法、故事诱

6、导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、长久的学习爱好。 2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。 3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创建思维，使学生形成爱绘画的内驱力。 加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟

7、通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的。 4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我主动撰写论文、反思并发表在校内网_县课改网上。 二、特长培育，坚持不懈。 我除了仔细上好一周15节的家常课外，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，学生特长培育，投入的工作量是没有底的。有位教化家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。 为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关切四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。学生在县校内文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画竞赛中获一、二、三等奖各一个。 除

8、此外还主动完成校内环境布置的各项指令性工作;帮助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。 “不畏劳苦才能到达志向的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚丽的明天。 美术老师工作总结3 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第

9、八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。在平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教化教学是我们老师工作的首要

10、任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。 另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几

11、句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

12、三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 美术老师工作总结4 一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，酷爱学生，团结同事，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教化教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如

13、下： 本学期担当一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。根据美术新课程标准的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视老师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生同等关系。 一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种学问，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活跃，主动发挥学生的主动性。平常擅长总结阅历，向教学阅历丰富的老师学习，取长补短，使美术教化教学工作顺当完成。 我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能，他们的爱好、

14、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。 一、教学要培育学生的学习爱好，以学生为主体，老师起到引导作用。 我觉得上课就像上舞台，“导演”就是老师，但学生决不是“观众”而是“演员”!老师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不行能40分钟都全神贯注地听老师滔滔不绝地讲授学问，引出课题必需抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，须要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来， 主动性自然就上去了，例如形形色色的世界一课，在课本上有这么一句话：假如没有了形和色，生活会变得怎样?

15、我觉得这样不能引起全部学生的留意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种超群的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，全部目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参加的机会让给他们，学生三四个活了，确定会带动着七八个人，七八人又渐渐牵动着全班人，假如学生不能或不会回答或参加时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最终涉及学问面。比如可让学生先去参加学问点的探讨，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。 老师对学生爱好的激发，关键是捕获学生思维的兴奋点，对学生的培育，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学

16、以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争，假如干脆参加竞争更能入迷，“迷”即是高度的“爱好”，有了这种爱好，自然就会在开心中学习了。例如汽车的造型一课中让学生自己设计一辆概念车。细致视察，学生在竞争中是特别活跃的，连后进生都不甘示弱。老师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。 二、对老师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应当支持。 玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来好像有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创建性，生动活泼地学到了学问。我不要轻易地否定学生，而是信任学生的创建潜能与学习实力，激励他们去探究和创新，杜绝只要一种答案，只追求

17、共性，忽视特性的评讲方法，否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如我为同学画张像和想象的汽车。我觉得美术老师首先应当做一个主动、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚激励使学生充溢自信。 在其他方面，我主动参加听课、教学探讨课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。主动帮助学校、班级做好美术宣扬工作。还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作。 一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生

18、年龄特点的教与学的美术机制。符合素养教化要求，体现创新实力培育的各种模式，使学生的实力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术老师工作总结5 短暂的一个学期就这样过去了，和以前一样，这学期同样的劳碌与充溢。下面从几个方面总结一下本学期的工作： 一、学校教学工作方面 本学期虽然短暂，但是学校各项活动并没有因此而削减，而且保质保量。学校公开课，家长开放日以及教学反思，每一项活动我都主动的参加。仔细备课、上课、写教案，并仔细学习新课程标准，在课堂上渗透课标的新理念。针对自己平常上课的缺点，在课堂上有目的的熬炼自己，比如上课语音语调的改变等问题。并且注意培育学生的爱好，让学生喜爱上美术课。 二、美

19、术活动方面 四月份的竞赛也特殊的多，详细的竞赛已经记不太清晰了，看到的都是一份份除了标题不一样，其它都大同小异的文件。于是乎我们几个美术老师起先每天留学生画作品，除了周二周三下午放学生上课以外，其它时间也留学生辅导。每天都是费尽心机的想，怎么样才能和别人的不一样?怎么的形式才能吸引评委?从哪个角度来画才能更简单得奖?有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特殊乱，但是想到一会儿还要用，就懒得再整理了。学生画完以后，我们还要进行修改，白天的时间总是特殊的短暂和充溢，所以我们都把作品放在晚上修改。四月中旬的教化局组织的'“我看家乡新改变”活动中，我校一六班郭嘉诺的作品在全省中小学生中脱颖而出，

20、被放在展厅展览。当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时，自己也觉得很傲慢，更多的欣慰，自己的努力得到了确定。 到五月份反而更多了。每周都有不同的任务，现在养成了一个习惯，那就是把每周每天要做的事都记录下来，胆怯自己会漏掉那件事。哪个竞赛须要什么时间交画，组织哪些学生绘画，让学生画什么样的内容，一样一样的都须要布置好，因为留学生的时间特别少，假如学生来了再布置会耽搁时间。现在学生的时间比老师的都要珍贵，大多都在外面还有学习班，我们还得插空辅导。每周二、周三我们美术上面还有特长课，所以留学生的时间只能放在周一、周四、周五了。绘画实力强的学生基本上都被选来上特长课了，也就是说有的学生

21、(除了外面有学习班的学生)从周一到周五每天放学都要来美术教室画画。上周五我校美术组也组织了校级现场绘画展示，一年级到四年级的优秀学生干脆拿画笔在我们打算好的画布上作画。旁边围观的学生不停地发出“哇”“好厉害呀”等感叹词，但我们的小画家们都从容镇静，不骄不躁的接着画自己的画，真是有大家风范呀!画完的时候都是长吁一口气，我们一个一年级的小挚友竟然想出这样的话，“老师，我们怎么成天画画呀?早知道我上一年级的时候装作不会画画了，这样就不会被老师发觉了!”我听后哈哈大笑，小孩子的天真可爱，看到她的小花脸又觉得很心疼，的确是，竞赛多了，就须要学生不停地画，老师不停地修改。而且我们的这些小挚友对奖状好像不是

22、很感爱好，就算得到的是省级的奖状他们也不屑一顾，但是假如是些奖品的话，一个个都乐开了花。这也是孩子的可爱之处。 三、副班主任工作方面 本学期担当一年级七班的副班主任，除了每天中午带领学生吃饭以外，主动协作班主任工作，处理好学校支配的各项任务。 除此之外，在音乐老师的熏陶下我们起先痴迷葫芦丝，每天抽出小部分时间来练习，并且在学校六一演出中被音乐老师邀请参与展示，但是由于时间的关系我们没有展示。有了爱好信任自己在专家的引领下肯定可以有更多的进步! 美术老师工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页