小学教师资格考试复习资料.docx

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1、 小学教师资格考试复习资料 一、苏霍姆林斯基 1、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发觉每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。 2、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地讨论学生的心理，加深自己的心理学学问，才能够成为教育工作的真正的能手。 3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 4、教育者的共性、思想信念及其精神生活的财宝，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和掌握自己的力气。 5、教育儿童通过四周世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、和善和诚恳，并在此根底上在自己身上确立美的品质。 6、只

2、有能够激发学生去进展自我教育的教育，才是真正的教育。 7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 8、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于和善事物受到鼓舞和敬佩的情感，对于邪恶事物的不行容忍的态度。 9、追求抱负是一个人进展自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完善的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 10、从什么地方和什么时候开头自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不简单的成功”。 11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 12、没有自我教育就没有真

3、正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的制造性劳动中起着重大的作用。 13、无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。 14、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好像向着将来阔步前进，时时刻刻想着将来，关注着将来。由理解社会抱负到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 15、教育的实质正是在于克制自己身上的动物本能和进展人所特有的全部本性。 16、教育者的关注和爱惜在学生的心灵上会留下不行磨灭的印象。 17、没有爱，就没有教育。 18、擅长鼓舞学生，是教育中最珍贵的阅历。 19、自我教育需要有特别重要而强有力的促进因素自尊心、自我敬重感、上进

4、心。 20、志向是天才的幼苗，经过喜爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗大的大树。不喜爱劳动，不进展自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 二、卢梭 1、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从今为之消灭。 2、一切学科本质上应当从心智启迪时开头。 3、问题不在于告知他一个真理，而在于教他怎样去发觉真理。 4、但凡教师缺乏爱的地方，无论品行还是才智都不能充分地或自由地进展。 三、孔子 1、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 2、夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善

5、者而改之。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。 5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6、学而不厌，诲人不倦。 四、陶行知 1、教育不能制造什么，但它能启发儿童制造力以从事于制造工作。 2、活的人才教育不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 3、培育教育人和种花木一样，首先要熟悉花木的特点，区分不怜悯况给以施肥、浇水和培育教育，这叫“因材施教”。 4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 5、我们深信教育是国家万年根本大计。 6、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特殊留意自动力之

6、培育，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培育而后可以实现。 7、行是知之始，知是行之成。 8、捧着一颗心来，不带半根草去。 9、要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 10、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的学问，教职员躬亲共学;要学生守的规章，教职员躬亲共守。 11、发觉千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。 12、先生不应当专教书，他的责任是教人做人;学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。 五、爱因斯坦 1、最重要的教育方法总是鼓舞学生去实际行动。 2、兴趣是最好的教师。 3、能培育独创性和唤起对学问愉悦的，是教师的最高本事。 4、在我们的教育中，往往只是为着有用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 5、我们学习学问要擅长思索、思索、再思索，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 6、让学生对教师敬重的惟一源泉在于教师的德和才。 六、鲁迅 1、文学家鲁迅说过，教育植根于爱。 2、这个世上，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。 3、俗话说，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 4、我们做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，当然能使人无成，但若看得太简单，也能使事情无结果。