小学“推普周”宣传活动总结7篇.docx

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1、 小学“推普周”宣传活动总结7篇小学“推普周”宣传活动总结1 9月14日至18日是全国推广一般话宣传周，依据教育局关于开展全国推广一般话宣传周活动的通知，及语委有关精神，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参加到推普活动中来取得了良好的效果。 仪式教育生生入心 在9月14日周一的升旗仪式上，教育处刘教师针对推普周的方案进展了具体的布置。首先她介绍了推普周的概念和由来，其次她对每一个年级的推普周活动进展了布置，盼望全校师生充分熟悉推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写标准字，营造良好的校园语言文化气氛，之后得到了学校师生的积极响应。 经典赛事

2、生生参加 学校组织了各种类型的推普周活动，结合每一个年段孩子的特点，预备了几套推普周的活动预备。 周三下午进展了二年级的写字竞赛，小选手摩拳擦掌，使出了自己的看家本事。他们一个个全神贯注，力争将自己的字体发挥到最完善的程度，为他们的精彩表现点赞！同时高年级的朗读竞赛专场也在如火如荼地进展，小选手们一个一个预备充分，站在台上仔细诵读，自信满满。 完善落幕生生互勉 经过一个礼拜的推普周各项活动，学校教育处评出了各类竞赛的奖项，同学们捧着自己获得的奖状，收获满满。 通过本次活动，学校使用一般话、用好一般话的气氛越来越浓，又一次为创立安康的校园语言文字环境工程添砖加瓦并取得了良好的效果。推普周虽然完毕

3、了，但推普的活动将连续连续，我们全校师生将齐心协力说好一般话，写好标准字，从身边做起，使一般话从校园走向校外，人人都讲一般话，到处盛开文明花。 小学“推普周”宣传活动总结2 今年的9月10日至16日是第21届全国推广一般话宣传周，为增加全校师生大力推广和标准使用国家语言文字的意识，xx小学开展了丰富多彩的“推普周”系列活动。总结如下： 大力宣传，营造推普气氛 活动前期，学校利用橱窗、黑板报、校园播送等大力宣传，“请说一般话，请写标准字”等宣传标语也悬挂在惹眼的走道、办公室等场所，努力营造校园内“推普”的气氛。 9月10日上午，学校进行了“说好一般话迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹教

4、师作了宣传发动，鼓励全校师生自觉使用一般话和写标准字，号召大家积极参加到推普周活动中。 实施监视，发挥示范作用 为充分发挥推普引领示范作用，学校成立了教师推普示范岗。大队部选拔了一批一般话优秀的学生，设立了“一般话监视员”和“推普宣传员”。 推普小组成员轮番参与全校日常推普的检查工作，准时发觉反映状况，对各班的”推普活动赐予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动，优秀推普员期末将受到表彰。 社会实践，强化推普成效 9月11日中午，大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正。 推普周活动进一步增加了全校师生的语言文字标准意识、推普参加意识和喜爱祖国语

5、言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制，时时讲一般话，到处写标准字，努力营造良好的标准用语气氛。 小学“推普周”宣传活动总结3 20xx年9月xx日至xx日是第十九届全国推广一般话宣传周，我校依据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“xxxx，xxxx”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字标准意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下： 一、加强组织领导，营造推普气氛 为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一

6、般话宣传领导小组，组长由校长担当，成员由各部门负责人与班主任组成。 本次活动分为如下几个阶段： （一）9月xx日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作： 1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“xxxx，xxxx”等进展积极有效的宣传。 2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传发动，布置本活动周的内容。通过进行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进展以推广一般话为主题的宣传教育活动，鼓励师生自觉使用一般话和标准字，使全校师生积极参加到推普周活动中。 3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写标准字，使普及走向深入。组织全体教师仔细学习了国家通用语言文字法、贵州省通用语言文字条例、贵州省教育系统一

7、般话等级相关要求的通知以及相应的一般话根底学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，利用校园播送等向师生广泛宣传大力推广一般的必要性、迫切性。 （二）9月xx日班级制订推普活动规划，列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普规划贯彻到整个学期的教育教学当中。 （三）9月xx日xx日各班开展推普活动。 （四）9月xx日对本次推普工作全面分析，仔细总结。 二、搭建推普平台，开展各种活动 1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写标准字，说一般话的主题手抄报。 2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出建议。班主任利用主题班队会，宣传标准语言

8、文字的重要性，对学生进展推普专题宣传教育活动。 3、学校设立推普监视岗。校园小卫士和各班推普监视员随时进展巡查，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲一般话、用文明语的气氛，使一般话、标准字成为校园语言和校园用字。 4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说一般话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生说一般话、写标准字的状况，并做好记录，评比语言文字标准班。各班组织学生在校园内外进展不标准字调查的社会实践活动，对路边、街头不标准的广告、店铺招牌用语用字进展巡查。 5、各班出一期“推广一般话”为

9、主题的黑板报。学生做一份“推广一般话”为主题的手抄报。 6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些表达中华优秀文化传统的作品，如三字经、*规、小学生主题学习丛书、小学生必背古诗三百首等。 7、开展经典诵读和书法竞赛活动。 三、师生发动，营造气氛 为了使我校第十九届一般话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周降临之际，首先，学校进行了师生发动大会，进展全员推普总发动，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进展爱国主义教育。其次，师生提出了建议并表示决心。学校向全校师生发出推普建议，号召全校师生积极说一般话、用标准字，使一般话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，齐心协力

10、，做出自己应有的奉献。形成强大的宣传攻势，有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的积极性。 四、积存活动资料 做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、规划等资料齐全，做到了专人专管。把说一般话、推广一般话纳入教师课堂达标指标，量化治理，把“推普”活动同学校的常规治理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必需使用一般话，教师、学生在校内必需使用一般话。 五、存在问题及措施 1、个别师生对此活动的熟悉不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高熟悉，鼓励其参加的积极性。 2、少数师生口语交际

11、力量较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 小学“推普周”宣传活动总结4 通过升旗仪式、学校播送进展宣传，形成推广一般话、促进语言文字标准化的良好气氛。 （二）开展好系列活动。 1、开展“啄木鸟纠错”活动。 学校五（2）中队巡查班级不标准用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们准时进展订正。平常在生活中，发觉不标准的用字，

12、准时向相关单位反映。 2、开展绿色读书活动 我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”；“童心”杯阅读大赛；“相约星期二”阅读播送等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会；二年级“春天里的童话”课本剧表演专场；三年级“共读一本书”诵读大赛；四年级“悦读360”学问竞赛；五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创立学习型家庭，积存的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们剧烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢快。 在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校园内如火如荼地开展着。以“我读书，我成长，我欢

13、乐”为主题，我们细心筹划阅读实践活动，创立布满人性的校园文化气氛，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生积极地参加，在活动中呵护童心，张扬共性，提高校园生活质量，让学生真正地动起来。 “书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的宠爱。我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写作大赛；“邀作家进校园”阅读论坛等。 我们特邀闻名儿童文学作家殷健灵来到校园里，组织中高年级同学们共同参加“暖和阅读，轻松作文”的阅读论坛。通过各种形式的”互动和沟通，殷教师给同学们提出了鼓励的话语和殷切的期望，鼓舞同学们养成阅读与写作的好习惯要让阅读点亮童年，充实童年，将最有限的时间用在最值得读的书上！爱读书、

14、读好书的阅读习惯将更好地在我校连续与传承。 3、进一步加强学生的写字教学。 培育学生喜爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮忙学生养成良好的写字习惯，把握娴熟的写字技能。每周开设一节写字课，培育学生良好的写字习惯。我们首先对教师进展培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进展写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业，明确了培育良好的写字习惯是全部学科教师的共同任务。 提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写标准字”的文明风气在校园里不断连续下去。 小学“推普周”宣传活动总

15、结5 20xx年9月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣传周，依据文件精神，我校结合实际状况，大力宣传，广泛发动，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下： 一、制定周密的活动方案 为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第xx届推广一般话宣传周活动做了周密的筹划，制定了工作方案，确保了活动的顺当进展。 二、加强组织领导 为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长

16、由校长担当，副组长由业务校长担当，成员由各部门负责人及推普员组成。 三、广泛宣传，深入推广 （一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体建议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。 （二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展现了我校特色活动主题：“讲一般话，写标准字，做文明人，创新风气。”“人人都讲一般话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好一般话，迈进新时代”宣传海报，增加了活动的气氛。 （三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。 在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公

17、共场所，利用周六、周日开展查找错字、不标准字的社会实践活动，强化用语用字的标准化意识。以教师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不标准用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不标准字体无处遁逃，收到了不错的效果。 （四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说一般话的力量。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写标准字的水平。 （五）利用红领巾播送台进展推普宣传。 （六）对全体师生进展语言文字标准测试。 （七）设计黑板报进展推普宣传；班级设推普角向学生进展推普宣传 校园里布

18、满了深厚的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把一般话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必需使用一般话，教师、学生在校内必需使用一般话。 四、积存资料档案 做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。制定制度，量化治理，把“推普”活动同学校的常规治理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。 五、存在问题及措施 （一）个别师生对此推普活动的熟悉不够到位。有待于对其帮忙提高熟悉，鼓励其参加的积极性。 （二）少数师生平常说话不够留意，方言太重，要说一般话；平常练习、作业要加大纠错力度，要

19、写标准字。 （三）个别班级推普角布置较晚或遗忘布置了，以后要留意。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 小学“推普周”宣传活动总结6 今年9月日至日是第届全国推广一般话宣传周（以下简称推普周），依据县教育局精神，结合我校创立市语言文字标准化学校的实际，我校将仔细组织开展全国第16届推普周活动。现将工作总结如下： 一、成立领导小组。 为加强对第十九届全国推普周活动的领导

20、，中心学校成立了推广一般话宣传领导小组，组长由中心学校校长担当。 二、制定活动方案。 为做好推普工作，依据县教育局精神，结合我校创立市语言文字标准化学校的实际，围绕本届推普周主题“，。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，保证活动顺当进展。 三、大力宣传，营造气氛。 为了使我校第十九届一般话宣传周活动开展扎实有效。在本届宣传周降临之际，首先制作宣传标语：，。9月9日，利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出建议。号召全校师生积极说一般话、用标准字，使一般话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养。 四、开展活动，深入推广

21、。 9月13日，利用周五班队活动课的时机，各班以班级为单位进行了一次以推普为主题的班队会，宣传推普周活动宗旨和活动方案。推普周内，我们组织五年级学生做了一次暑假作业的书写调查，让五年级的孩子给各年级学生暑假作业的书写打等次，制作了一张调查表。为响应推普工作，我校以班级为单位组织一次诗歌朗读竞赛。通过竞赛，同学们感受到了学校推普的气氛，同时也在竞赛中提高了学生的一般话水平。六年级的教师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次“我们的节日中秋”为主题的经典诵读活动。在这次活动中，我们还要求学生在社会或家庭进展一次推普宣传。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚朋友进展一次宣传，让全

22、社会充分熟悉到推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进经济进展，提高城镇文化品位，促进文明城市创立，维护国家统一和增加中华民族分散力等方面的重要意义。 总之，在整个推普周期间有组织、有规划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进展了有效地推普宣传，调动了广阔师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字标准化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争在语言文字工作方面再上新台阶。 小学“推普周”宣传活动总结7 为贯彻落实密云区第21届全国推广一般话宣传周活动方案,9月10日至14日，xx区第七小学以丰富多彩的形式开展推普周宣传教育活动。 一是积极营造气氛。校园

23、外悬挂条幅明确本届推普周活动主题，张贴宣传海报，增加活动气氛； 二是加强宣传。通过会议、学习、微信等形式，引领教师学生和家长，熟悉推广一般话的重要意义，积极参加宣传教育活动中； 三是活动载体丰富。学校开展了“我是诗词小达人”学生诵诗活动、教师朗读大赛和课堂展现活动，家长在微信群积极参加一般话争论，促进一般话的进一步推广。 xx区第七小学外地学生较多，学校以推普周为契机，积极开展宣传教育活动，提倡家长在家里说好一般话，为学生营造一个说好一般话的环境，最终实现学校、学生、家庭推普工作三级跳。此次活动的开展，切实提高师生的推普参加意识和语言标准意识，提高一般话的应用水平，为促进教育教学工作起到推动作用。 【小学“推普周”宣传活动总结7篇】