小学毕业班学生代表发言稿(9篇).docx
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1、 小学毕业班学生代表发言稿(9篇) 敬重的教师、各位叔叔阿姨 大家下午好: 我叫xxx,是xx班的学生,很快乐你们在百忙之中抽空来参与这次的家长会。今日能在家长会上作为学生代表发言,我感到特别荣幸。在这里我要感谢学校领导和教师们对我们的辛勤培育和大力支持。 回忆五年来的学习与生活,我个人有些学习心得与体会与大家沟通一下: 1、上课时我仔细听讲,教师提出的问题,我都仔细思索,积极答复; 2、上课时决不搞小动作; 3、不会不懂的题目想方法解决; 4、按时完成教师布置的作业,尤其是双休日的作业,我都仔细完成。 正确对待考试,学习是为了把握学问,提高解决问题的力量,使自己成为一个有用的人才。成绩好了自
2、然快乐,成绩不好也不能放弃,准时查找缘由,改正错误,就会进步! 为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表全班的同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议: 1、要以身作则,以身试教,做我们生活的典范,学习的楷模,您的一言一行对我们都至关重要; 2、要注意我们的学习过程,别只关怀结果,要时刻提示我们上课仔细听讲,端正学习态度; 3、支持我们的课外阅读需求,读好书培育我们的情操,让我们在书本中找到幻想和真理,找到您的盼望和价值; 4、常常和我们沟通、谈心,我们永久是您的儿女,在进步时需要你们的鼓舞,在受委屈时需要你们的劝慰。 时间如梭,转瞬间,我们已经在学校度过了五个春秋,蓦然回首,五年来我们已退
3、去了当时的稚嫩与无知,多了些成熟与充实,把握了很多文化学问,明白了很多做人的道理。这其中饱含者每一位教师的呕心沥血与谆谆教育,又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向全部的教师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感谢你们的培育和教育,今日是母亲节,我代表全班同学向教师和妈妈们说声:我爱您! 我的发言完毕了,感谢大家。 小学毕业班学生代表发言稿2 敬重的教师,各位叔叔、阿姨: 大家下午好!我叫蒋福笛,很快乐能作为学生代表在此发言,首先我代表全班同学对在百忙之中抽出时间来参与这次家长会的各位叔叔、阿姨,表示诚心的感谢和热闹的欢送! 今日,我站在讲台上,代表同学们发言,并不是由于我有好的学习阅历
4、,而是想借此时机给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨,您肯定对自己的孩子寄予着很大的盼望吧!教师也同你们一样,盼望学生有长进。我们的成长离不开教师的辛勤培育,更离不开你们的细心爱惜和协作,假如一旦失去了这些,我们的安康成长就会受到阻碍,我们就会走许多的弯路。为此,我真心盼望您们能够大力协作学校,让我们得到真正的、有效的教育。叔叔、阿姨们,不同的孩子有不同的教育方式,我们的困惑和疑虑需要你们和教师来解答,我们的稚嫩和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此,请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议: 1、常常过问我们在校的学习状况。 2、教育我们要有端正的学习态度。 3、依据我们的学习
5、状况,提示我们上课仔细听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间,急躁地辅导和帮忙我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购置好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通,谈心,把握我们的心理状况。 自从我们上了六年级,让我们感到幸运的是:我们六(2)班有特别负责任的教师,他们无私的给我们学习上的鼓舞和关心。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠教师还不行,还需要爸爸妈妈们的催促和鼓舞,由于我们还小,免不了会贪玩、偷懒。我信任,在教师的辛勤培育和爸爸妈妈的积极协作下,我们肯定会成为优秀的人才! 我很感谢全部关怀和帮忙我的教师们,我更感谢我的爸爸妈妈,感谢您们对我
6、无时无刻的关爱,在此,让我代表全部的同学,对在座的爸爸妈妈们说一声:“你们辛苦了!” 种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水,就能得到珍宝。敬重的教师,尊敬的家长们,请放心,我们会时刻牢记你们的嘱托,我们肯定会脚踏实地的努力学习,我们肯定会以优异的成绩来回报学校、教师、以及您们对我们的期望!用实际行动成就梦寐以求的愿望,用满足的答卷给教师和家长们一份惊喜! 最终,祝教师们工作顺当!万事如意!祝家长们事业有成!身体安康! 感谢大家! 小学毕业班学生代表发言稿3 敬重的教师、亲爱的爸爸妈妈、辛勤的叔叔阿姨们: 大家上午好! 我是六年级一班班学生。今日很荣幸能作为六年级一班的学生代表发言,感谢教师给我这个发言
7、的时机,并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢! 其实,作为六年级的小孩子,我今日想表达的心声或许违反了教师的初衷,或许有悖于各位家长的期望,我也知道我们这一代承载了各位家长很多的.期许,虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子,但是我仍旧最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳,为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作,流下了很多的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时,是您在身边不断鼓舞我们,悄悄的付出,而不图任何回报;当我们犯错误惹您生气的时候,是您一次又一次的宽容和教育,让我们明白人生的哲理;当我们快乐的时候,是您欣慰的笑容告知我们,我们
8、有多幸福。从我们诞生到现在,您始终为我们担忧。担忧我们的安康,担忧我们的饱暖,担忧我们的学习,担忧我们学坏了,担忧我们受伤了?不管我们的年龄有多大,在您的心中,我们永久也都只是孩子。但是,我们正在渐渐长大,我们会更听话,更孝顺您!我们将心底的无限感谢化成一句最真诚的话:“你们辛苦了!”。面对您,或许我们不够爱护不够懂事,但在学校里我们学到了学问,熬炼了力量,培育了兴趣,提高了熟悉,我们已经懂得了孝顺父母,感谢父母的哺育之恩和无微不至的关心爱惜。 父母对我们的爱,是无偿的付出,是无法用言语诉说的。同样的,我们也爱你们。或许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感谢,像一棵小树在心底渐渐的生长,总有一
9、天它会长成参天大树?爸爸妈妈的每一句问候,每一句吩咐,都是对我们的关心,而每一份成绩单,就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太抱负的成绩单。我们满怀着内疚和可怕的心理将成绩单交到你们的手里,我们担忧你们生气的面孔、可怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是,我们还只是孩子,只有教师的教育还是远远不够的,我们更需要你们的关怀和帮忙,需要你们平常关怀我们的学习,帮忙我们往正确的方向进展,而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关怀我们的学习,由于你们才是学生真正的后盾和脊梁,只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好!请信
10、任,我们肯定会连续努力,连续奋斗,以最好的姿势站立在你们的面前。我们都盼望,你们会由于我们而感到骄傲! 或许,自从来到这所学校学习后,学习的节奏紧急了,同学和教师对待学习的态度也有所不同。我们要欢乐的学习、欢乐的成长,不要为一时的成绩所左右,更不能为临时取得了一点点成绩而傲慢。其实,每一堂课都饱含着教师巨大的付出,每一道题都有学问的灌输,每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦,每一次考试都摸索着家长、教师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓舞、发觉我们错误的时候正确引导,知道我们较劲的时候予以宽慰,我想我们都是优秀的,无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。 最终这句话代表全班同
11、学送给最亲爱的各位家长:“我们爱你!” 感谢大家(鞠躬) 小学毕业班学生代表发言稿4 各位教师、各位同学: 大家上午好! 我是六一班的符乙美,今日召开毕业班学生复习发动会议,我作为学生代表,站在这里发言感到很荣幸,这是教师、同学对我莫大的鼓舞,我们在立才小学已度过了将近六个春秋,再过二十多天,我们都将成为一名小学毕业生,迈进中学的大门。对于我们毕业班的同学来说是至关重要的,就仿佛是人生的第一个岔路口:是以优异的成绩毕业,还是带有圆满离开朝夕相伴的教师、同学而去?同学们,命运的航船把握在我们自己手中,失败、胜利都只能代表过去,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。让我们将最终时间作为新的起点,以更
12、饱满的学习热忱,更踏实的学习作风,在教师的悉心指导帮忙下,找准方向、增加信念、发扬成绩、克制困难,投入到生动活泼、紧急有序、文明守纪的学习生活中去,以骄人的成绩向教师、父母汇报。同学们,不经受风雨怎能见彩虹?阳光总在风雨后,让我们,携起手来共同努力吧!请全体同学起立!下面请允许我带着六年级毕业班全体同学宣誓:我们要遵守纪律,扎实复习,考出好成绩,为了抱负,为努力奋斗,为小学生活画上圆满的句号!了美妙明天,努力奋斗,为小学生活画上圆满的句号!感谢大家! 最终,我祝福全部与我一样马上走出这个校园的同学们能百尺竿头,更进一步!各位教师桃李芳香,工作顺当!同时,也将美妙的祝愿送给我们的母校,愿母校的明
13、天更加辉煌夺目,光荣耀人! 小学毕业班学生代表发言稿5 敬重的教师,亲爱的叔叔、阿姨: 大家晚上好! 我是六(6)班的 *。今日晚上,我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言,感谢教师们对我的信任!在此,我代表全班同学欢送你们来参与六(6)班毕业前的最终一次家长会。 六年的时间,弹指一挥间,再有五十天左右,我们就将告辞小学生活了,在小学的六年中,在教师们含辛茹苦地教育和家长们地悉心呵护下,我们脱去了童年的稚气,收获了学问,学会了自信、提高了素养6年的学习,6年的成长中,我们收获了许多许多。 下面我将向你们汇报一下进入六年级以来,我们全班同学是怎样在教师的指导下,向着我们的学习目标努力的。
14、 先来说说我们的班主任何教师,她同时也是我们的语文教师,我们特别敬重她,这源于教师对待学生那仔细负责的态度,更源于教师对教育教学工作的勤勉与细心。每天早上,何教师总是早早来到教室,鼓舞我们自觉地多读书。有时我都还没到,何教师就已经在讲台上了。何教师来的时候,一般是在走廊上渐渐走,一边走一边看我们的课桌摆得怎么样,假如摆得好,她就会表扬摆课桌的两位同学。进教室以后,她会坐下认真观看,看哪些同学懂得自觉看书,自觉读书,然后再在黑板上写自觉看书的同学的名字准时表扬。我觉得,何教师的这种“不出声”的方法很有效。你看,这个同学观察了黑板上没有他的名字,心中不甘心,便也拿出课外书津津有味地看起来。在何教师
15、的鼓舞下,许多同学早上早早就来到教室自觉读书了,在班里形成了一股深厚的学习气氛。正式开头早读了。读语文的时候,何教师一般大局部时间都在教室里,听同学们读书。假如她发觉哪个同学没有开口读书的话,都会准时提示他:“我站在你旁边还没听到到你的声音呢。”何教师还常常说:“读书时身子要坐直,双手把书捧好,放开声来读,这样你就能把书里的东西记到脑子里面了。”假如我们读得洪亮、有精神,又整齐,何教师就会很快乐地表扬我们:“你们读得太好了,我越听越想听了,盼望以后都用这样的状态去读书,这样会收获许多的。”语文课上,何教师总是很仔细地给我们讲课,一丝不苟。要是她发觉哪个同学上课分心了,便准时地、动听地提示同学专
16、心听课。 何教师不仅在语文课关注我们,在其他课也关注我们。英语课下课后,何教师就会问梁教师上英语课的状况。假如我们表现的不好,何教师都会准时教育我们,并要求我们改正。星期五的班队课,何教师一般都是盘点这一周的进步与缺乏,以便我们下一周做得更好,进步更大。 还有一点我必需要提的是,何教师不仅仅是我们的班主任和语文教师,还是我们的心灵导师,不只是教书,更注意育人,在培育学生的素养上也费尽了心思,付出了很多时间与精力。何教师常常教育我们说:“做人做事要有责任感!要有一颗感恩之心,只有有责任感、有感恩之心的人,才能把一切事情做好。”平常,何教师总是很细心地观看同学们在学习和生活中的表现,依据同学们的详
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