小学民主评议自查报告.docx

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1、 小学民主评议自查报告 小学民主评议自查报告 小学民主评议自查报告 在经济飞速进展的今日，需要使用报告的状况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应当怎么写才适宜呢？下面是帮大家整理的小学民主评议自查报告，盼望能够帮忙到大家。 小学民主评议自查报告1 我校依据县教育局及草海镇中心校关于行风评议文件精神，为改良我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风状况的评议，仔细解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓效劳”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、安康、持续进展，细心布置，仔细落实“民主评议行风”的各项工作，进展了深入、细致的自查自评，状况汇报如下： 一、强化组织

2、领导，加大宣传力度，为行风评议供应了有力保障。 建立机构。成立了以校长为组长的行风评议领导小组，设立了特地的行风评议办公室，详细负责日常工作。 制定方案。依据县教育局及中心校文件精神，结合我校工作实际，制定下发了新林小学民主评议工作实施方案，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、详细要求，同时排出工作日程表，逐项落实。 深入发动。注意从提高思想熟悉入手，充分利用发动会、座谈会等形式引导教职工增加责任感和自觉性，以满腔的热忱，积极的姿势 投入到行风评议活动中来。学校从4月份开头召开行风评议教职工发动大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、简报、播送、等形式，加大对行风

3、评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的熟悉。校长在学校行风评议发动大会上指出：学校这段时间的中心工作就是抓好行风评议工作，全校教职工要抓住行风评议这一契机，不仅要仔细总结这几年来学校在改革和进展中的胜利阅历，而且更要好好反思，仔细查找问题和缺乏，找出阻碍学校进展，有损学校形象的问题，并实行对应性的解决措施，提高学校的治理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的行风评议作出自己的奉献。 二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建立中的问题。 在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在承受社会评议和监视，仔细查找在行风建立方面存在的突出问题。为此，我们实行“自查、内评、外议”的形式： 一是发给全校教职工人手一份教育系统工作人员十条禁令。 二是学校还给每位学生发了学生评教师问卷调查表，是否体罚，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。 三是给全校每位学生家长发了行风评议家长问卷调查表，从领导班子工作作风，各办公室工作作风，职工工作作风，师德师风状况，学校校风状况，学校学风状况，教师对学生思想工作状况，教师敬业状况，学生所在班级的班风状况，教师对中等生、后进生关怀的