小学一年级语文夜色教案模板通用一年级下语文夜色教案(二篇).docx

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1、 小学一年级语文夜色教案模板通用一年级下语文夜色教案(二篇)有关小学一年级语文夜色教案模板通用一 2.你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。仔细上课时的你，发言很积极。假如你能到处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪慧才智全部发挥出来，你肯定让大家刮目相看。试试吧，你肯定行! 3.心地和善、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真得意。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，每次的作业都能观赏到你那清秀的字体。连续努力，教师期盼着你不断地进步。 4.相互鞭策，教师真为你们快乐。只是教师盼望除了展乐，你能不能再多交几个好朋友，好吗?你是个懂事又有主见的好孩子，教师特别喜爱你，这次期末成

2、绩虽然都是优秀，但凭你的力量，数学应当得总分值的，我分析了你的试卷，是由于没有仔细审题、马虎造成的两处错误，牢记失败的教训，教师信任胜利会属于你的。 5.你有一颗聪慧的头脑，活泼得意，待人热忱。那双黑亮的眼睛，透射出你的机智，你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。望你连续努力，教师关注着你的进步。信任你会不断总结，好好把握今日，早日腾飞! 6.一开学教师就发觉你的作业洁净又整齐，你的字清秀又美丽，看你的作业真是一种享受。你做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是教师的得力助手。运动场上更有你强健的身姿，为班级增加了荣誉。天才出自勤奋，盼望你在新学期里严格要求自己，你的聪慧加上勤奋好

3、学令你不断胜利。 7.制作、写字，令同学艳羡，令教师欣赏。你喜爱大自然，喜爱科学，喜爱探究，任何事情都想弄个毕竟。你学习上进心强，态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。 8.活泼得意，懂礼貌，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，是教师特别喜爱的好孩子，这次期末成绩数学得了总分值，语文虽然是优秀，但不是很棒，凭你的力量，应当，假期多读些课外书，多向做教师的妈妈和上重点高中的姐姐学习。 9.你活泼好动，关怀集体，诚恳和善，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不

4、管学什么，都要脚踏实地去把握，平常练习就要仔细，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。 10.放假了，盼望帮家长做些力所能及的事，另外你的学习成绩消失了偏科，教师知道你是个聪慧的孩子，在语文方面多下些功夫，阅读些课外书。 11.水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是教师心中的好学生。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力肯定能够登上顶峰，教师深信这一点，诚心地盼望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。 12.仔细。但是，作业、考试时为什么不能精益求精，让成绩再提升一些呢?在小学的最终一年里，教师盼望你凭借毅力和汗水，登上全年级的学习顶峰! 13.你这个“小家伙”可真是让我高兴让我

5、忧：我喜爱你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜爱你关怀班集体，是个天生的乐天派，我也喜爱你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让教师气恼。其实假如改掉这些坏毛病，你会是一个特别得意的同学，情愿成为教师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成绩定会在班上遥遥! 14.得意的孩子与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。连续努力吧，我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 15.性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾

6、帼不让须眉的气概，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次时机，但每一次未必都能胜利，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 有关小学一年级语文夜色教案模板通用二 在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛汲取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺当完成了教育教学任务。现总结如下： 一、抓好学生的学习习惯：

7、 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲和说，通过一学期来的培育，我班学生都养成了好的学习习惯。 二、仔细备课。 在备课中，我既备教材备教法又备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作具体的记录，仔细写好教案。每一课时都做到“有备

8、而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 三、抓好学生的根底学问教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时

9、间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 (2)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学

10、生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。 (3)抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 四、注意提高学生的语文素养

11、。 经过一年的试验，最直接的表达是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比拟高的兴趣。这不仅表达在学生在课堂上的学习热忱和学习方式上，还表达在学生在课外学习上。学生能主动积极地参加语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求把握的学问，还引进了很多课外资源，学习了很多课外的学问。采纳不同的学习方式，也让学生从中得到了很多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应当加强联系。 总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多缺乏，众多的学生是可以承受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。固然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。