小学下学期教务部门开学前期工作总结6篇.docx

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1、 小学下学期教务部门开学前期工作总结6篇 1、小学下学期教务部门开学前期工作总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回忆，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编细心整理的小学下学期教务部门开学前期工作总结，欢送大家共享。 8月中旬开头，教务部门就开头紧锣密布地为开学工作做前期预备。 外来务工人员子弟学位确认 为确保外来务工人员子弟顺当就学，我校于8月19日，20日开展了为期2天的学位确认工作。前期我们写方案、分批次编花名册、通知家长、制作打印公交，托管摸底表、组成教师志愿队，布置教

2、室;后期接待家长，有序组织报名，数据汇总，短短四天圆满完成了此项工作，受到校方表扬。在此特殊感谢以袁发科为代表的19名志愿者教师赐予的鼎力支持。另教师戈闻希，陈婧参加帮助天元区教育局招生办工作。 指导填写学生根本信息表 为分解后期学籍工作的难度，教务副主任吴珊，教务干事曾晴先后在班主任工作会议和新生家长会上对新任班主任和新生家长们做了学生根本信息表填写指导。 学生分班 截止到开学第一周，我校共接收新生及转学生650名左右，数量之大需分批通知、数据之多需每天准时汇总上报，这些过程都着实考验工作人员的急躁和细心。在学生数量根本落定后，我部门合理进展了分班，以消退大班额为首要原则，根本做到男女比例协

3、调、班级人数匀称。 开学报到 8月31日全校学生开学报到，欣欣向荣好不喧闹。收费之余，班主任指导家长填写学生根本信息表并收集学生预防接种查验证明，为后续工作打好铺垫。 分工分课 随着天元教育的飞速进展，新马小学的教师也是逐年递增，本学期我们一共有90位新老教师。在正式开头分工分课前，教务结合教研部门对新进教师综合素养进展了测评，依据其特点为教师们分工分课，做到人力资源利用最大化。紧接着排出全校课表，班级课表，个人课表以及作息时间表，曾晴教师对全校作息系统进展了全新的调试。 9月6日，区督导室下校检查开学工作，教务部门积极迎检，各项资料预备齐全，获得了上级部门的确定和好评。正是基于努力奋斗，稳扎

4、稳打的工作态度和作风，我们才能不畏艰辛，迎难而上，争做新马追梦人! 2、大班下学期学期工作总结 本学期我连续担当大一班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，喜爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。 在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受力量的主题教学规划，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 针对大班幼儿马上升入小学的状况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，

5、良好的心理素养（适应力量、抗挫折力量等），完成任务意识、力量，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理冲突等诸多方面实行多种形式进展培育。 现总结如下： 一、教师的观念 1、教育思想的转变。 通过仔细学习纲要、学习瑞吉欧教育的阅历和很多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最根本的条件是具有不断学习的力量，由于教师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体，只有教师不断进展，才能为幼儿的进展供应良好的条件，只有教师具有制造性，才能培育出具有制造性的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做

6、幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、鼓励 者等角色，而且还要做一名讨论者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进展反思，从而来不断提高和进展自己。珍惜每一次外出学习的时机，在参与青岛市素养教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：通过参观改良大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼连接心灵相约信箱、在音乐活动中转变以往的教学模式，在让幼儿熟悉简谱的根底上，学唱歌曲等。 2、教师驾驭课程方案的思想转变。 本着“以先进的教育理念为先导，以敬重幼儿的兴趣、需要为前提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，

7、促进幼儿身心安康、全面和谐进展”的课程方案精神，我们注意了给幼儿供应制造性进展的空间，敬重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注意从幼儿“最近的进展区”确定教学目标。留意观看了解幼儿的兴趣与需要，依据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发觉、交往等与环境发生交互作用。 结合教育目标及幼儿需要形成新的主题网络，鼓舞幼儿创设情景，自由选择，大胆探究，在组织的过程中，我们留意发挥主导作用，与幼儿一起协商，提出建议，引导幼儿发觉问题、提出问题、解决问题的，通过观看幼儿的行为、嬉戏及其材料的运用，准时调整环境思路，因材施教。通过隐形指导鼓舞幼儿的制造与表现。能注意幼儿的个

8、体差异，能依据不同力量的幼儿创设环境、供应不同的材料、进展不同的指导。并仔细记录幼儿活动的过程，准时进展反思。 二、积极参加教研活动，坚持向教研要质量。 本学期的教研子课题拓宽材料种类，提高构造嬉戏水平，我班实行以下有效的教育措施： 1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对构造材料的熟悉。 2、加大了同领域的观摩沟通次数,增加同领域观摩学习的比例,相互学习好的阅历与做法，提高教研实效。 3、仔细学习两个纲要及幼儿教育学等对构造嬉戏的定位，拓宽思维，了解构造材料的种类。 4、期初对本班幼儿构造材料的使用状况做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进展结果分析，对幼儿做出系统和全

9、面的分析，期末撰写综合报告。 5、在活动中留意保存幼儿参加活动的脚印即积存幼儿的作品资料。 6、制定了家长信，请全园家长共同参加搜集材料活动。 三、教学形式的广泛。 1、探讨嬉戏教学一体化敏捷的教学方法。 在活动中，我们注意充分用一日活动各环节来落实教育目标,在集体教学中，我们坚持树立“启发”教学的指导思想，不断探讨“启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探究，如嬉戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注意了一日各个活动环节的联系性，做到相互协作补充、渗透、而不是孤立的进展，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关内容，又在活动后引导幼儿反复练习，稳固学问技

10、能，促进更深入探究，自身素养、教育技能和教育讨论力量也得到了提高。 2、注意多种形式的有机渗透。 本学期，我们敏捷运用集体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探究实践、表征沟通的过程中，获得学习的方法，丰富其感性阅历。 （2）在创设、更换区域时，我们先观看了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商议、出办法，进展嬉戏，以满意不同幼儿的需要，激发幼儿主动探究的兴趣；在区角设置上注意区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动

11、区的区域感，幼儿活动时特别有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展现台”既可以当隔断又可以展现幼儿的作品，表达多个教育功能，表达了“嬉戏教学一体化”的内涵，受到参观教师的好评。为激发幼儿自由制造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓舞幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣特殊高涨。 （4）在活动中我们留意保存幼儿参加活动的脚印。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进展保管，对于大型作品通过照片形式进展保存。语言区的资料按主题分袋存放，有挨次张贴，便于幼儿查阅复习。构造嬉戏幼儿搭建的大型主题通过录像和照片进展保存。并创设大班主题活动资料库，为日后的教育教学活动供应了依据。 （5）本学期注意自然角与种植

12、角的创设与治理。在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿一起争论确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标志。一起依据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间，将自然角分为若干个试验区：看看我们的根象什么；从哪里长出来；我们的叶子一样吗？那种材料好？种在哪里长的快？谁先发芽？追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时鼓舞幼儿主动治理自己种植的植物，进展观看记录，并帮助幼儿保存活动中的参加脚印。同时在日常生活中积极渗透环保教育，美化班级环境，胜利地接待了青岛市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好预备。 3、深入的理解目标，不断的

13、拓宽活动的广度与深度。 如：在进展“动物世界”活动时，我们认为开展这样的主题，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进展探究打下根底。在探究中，我们尝试削减教师单方面的强化，鼓舞幼儿通过搜集的资料主动探究，幼儿对探究具有剧烈的兴趣，因此他们从探究水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的隐秘等，于是，我们不仅把目标定位在探讨动物的隐秘，还定位在培育幼儿爱护自然资源的意识上。 在主题活动“秋天”中，我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的学问。点名时，我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样子；进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓舞幼儿多吃蔬菜有养分等；外出漫步时鼓

14、舞幼儿感知秋天的隐秘，比拟冬天、夏天的风吹在身上有什么不同；活动区活动时，组织幼儿玩季节拼图，了解季节特征；在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动；每天请早来的幼儿在气象台记录气温，并和第一周气温进展比拟、统计；在科学区，组织幼儿观看雨的形成，使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨；在户外活动前，请幼儿争论秋季自我爱护的方法；对于每天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以嘉奖，表扬他们不迟到，能坚持每天来园；在漫步时，和小朋友一起观看动、植物的变化。使幼儿在不知不觉中完成教育目标。为了稳固幼儿对学问的把握，两位教师在每天的离园前组织幼儿复习稳固所学内容，并利用小纸条的形式把学习内容进展打印，让家长协作

15、幼儿园复习学问，削减教育的空白。 4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教育方式。 （1）本学期，我们敏捷运用了集体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。 （2）结合教育目标，邀请家长参加教育活动，如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等。同时，以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长沟通、争论。 四、本班幼儿进展状况。 在共同生活方面。 （1）开学初期，我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑，并通过家长会向家长介绍家长关怀的问题，介绍幼小连接关键所在，使家长深刻理解，入学前的预备并非是单纯的学问灌输，重要的是良好的习惯和力量的培育，从而使家长走出入学前预备的误区

16、，更好与幼儿园协作。 （2）增加幼儿对学校的感性熟悉。我们组织幼儿参观学校，让幼儿熟识学校环境，了解学校生活，让幼儿知道上课要仔细听讲，不任凭出入教师，不任凭说话，发言先举手，大胆答复教师提问。其次，了解学校与幼儿园的不同，使他们有思想预备，并且愿意承受一些入学前的预备和训练。 （3）向幼儿进展爱学校、爱学习教育。利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等形式，连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学，刻苦学习的故事，激发幼儿的学习欲望。 （4）对幼儿进展常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿态、整理学习用品，我们通过一日个环节准时订正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿态。在日常活动中准时提示、指导幼儿用完活

17、动用品准时整理，放到指定地方，并请家长在家中加强催促、协作教师，共同指导幼儿养成良好的习惯。 同时我们又利用随机教育法，使幼儿的生活习惯落实到行为上，并渐渐内化为品质。如有一次，一个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血，我们发觉后立刻带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在后面问怎么回事。一个小朋友说：“我妈妈说，不吃青菜，鼻子就会出血。”我们意识到这是培育幼儿生活习惯的良好时机，便准时进展了引导，对他们说：“这个小朋友说的对，小朋友在吃饭时不光要爱吃青菜，还要不挑食、不偏食、多喝开水，这样鼻子就不会流血。”孩子们听完教师的话，都信服地点点头。这样的事情是孩子们亲身经受的，因此易于被孩子们理解

18、和承受。本班幼儿生活的自理力量有了很大的提高。 在探究求知方面。 1、给幼儿充分的时间，开放的空间、宽松的气氛，通过查阅资料、搜集信息、观看录象、沟通阅历、参观社区等幼儿运用多种感官感知、有序的观看，了解体验大自然的美，理解自然与人们的依存关系，形成珍惜自然资源的意识。 2、能用多种方法进展探究、试验、情愿与同伴共享发觉科学的欢乐，科学的兴趣。如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的隐秘、等。 3、在数学方面，幼儿较好的把握了10以内数的组成、加减。熟悉了球体、圆柱体、钟表等学问。 在体验表达方面。 1、本班幼儿的倾听力量和大胆地叙述力量有了进一步的提高。 2、能用较清晰连贯的语言将所见、所闻、所做、所

19、想的是表达出来。 3、学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进展表达，有创意。 4、能真实、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进展表现。 5、个别力量较弱的幼儿逐步克制了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言叙述自己的想法和感受。 6、能尝试运用各种材料、工具进展制作和绘画，有初步的想象和创新的力量。合作力量有了进一步的提高。 五、坚固树立安全意识，加强幼儿安全教育。 针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的四周生活开头，开展情景表演、娃娃家、讲故事、角色嬉戏、参观、演习等一系列活动，由近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、

20、社会中存在的担心全因素，增进幼儿团结友爱、相互帮忙、遇事多动脑等的良好品质。其次，我们在一日活动中，认真观看幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我爱护力量，增加安全意识。 其次，我们借助一些偶发大事、偶发行为，对幼儿进展随机教育，让幼儿明白道理，逐步形成正确的态度，了解自我爱护的意识。 在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的缺乏。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 3、大班下学期学期工作总结 本学期各项工作马上完毕，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的

21、工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下: 一、本学期的工作重点是幼小连接 在幼小连接的预备工作中，我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。同时鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，通过亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 二、教育教学工作 教育教学工作重点是拼音教学和计算娴熟把握10以内、20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的

22、形式让幼儿在玩中学，把握学习方法，尽量避开死记硬背。这学期完毕，绝大多数孩子都能娴熟把握拼音的直呼，阅读力量大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并把握了退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本的根底上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、嬉戏及户外活动等一切可利用环节不断加深稳固。本学期，我们还着重幼儿安康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育熬炼，尤其注意体能熬炼和动作协调力量的培育，同时注意培育幼儿的的自我爱护意识，所以无一事故发生。 三、卫生保健工作 本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传

23、染病流行。保育教师与班级教师一起，共同培育幼儿良好的 生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、家长工作 搞好班级工作，需要家长的协作，我们三位教师利用接送时间，准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。真正做到家园共育。学期完毕，各位家长对三年来我们的工作深表感谢，特别满足。 在园领导的指引下，通过我们三位教师共同努力虽然取得了很大进步，但是我们深知，要搞好班级治理工作，需要学习和创新。今后工作中，我们将鼓励自己，扬长补短，不断进取。 4、幼儿园第一学期教务工作总结 一、实行目标治理，建立各项规章制度

24、幼儿园实行目标治理有利于提高全面贯彻教育方针的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我治理与掌握。目标治理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和稳固责任制，确保各项工作保质保量完成。首先由园领导与全体教职员工共同协商，形成各方共同成认和承受的工作指向，提出幼儿园进展的战略目标和规划。其次将目标层层绽开，建立组织目标与个人目标全都的目标体系。最终围绕目标制定规划，使治理活动根据科学的运行程序向前推动，逐步接近直至实现幼儿园的目标。一流的效劳、一流的师资、一流的设备、一流的园舍、一流的治理、一流的质量建立新型的现代化教育和治理，充分发挥幼儿园、家庭、社区环境整体的教育功能。以陶艺、舞蹈

25、、英语口语为特色，促使幼儿全面和谐进展，努力将我园办成一流名园。 规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各工程标的实施。开园以来幼儿园始终在不断的完善各项规章制度如全园性的制度有：泰景幼儿园教职工职业道德标准、学习及教研制度、考勤制度、家长工作制度、幼儿作息制度等。部门性制度有：卫生保健制度、财务制度、食堂治理制度、备课及听课制度等。岗位责任制度有：园长职责、教育主任职责、班主任职责、保健员职责、炊事员职责等。其实制定规章制度并不难，难

26、的是如何坚持严格执行。 二、坚持保教并重，注意提高教师素养 保教工作是幼儿园的中心工作，为了使我们的保教工作的治理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师、保育员制订切实可行的规划如：学期规划、月规划、周规划等。在实施过程中，进展监视、检查、总结。使目标治理落到实处。在保教工作的实施过程还会消失重教轻保的.思想，经过屡次的学习、教育教师们熟悉到保育工作的重要性，提高了保育工作的质量。 高素养的保教队伍是提高幼儿教育质量的重要保证，在新学期里我们把提高保教人员的业务素养作为教育的根原来抓。 （1）鼓舞教师通过各种渠道提高自己的学历。 （2）开展园内的教学观摩活动评比、取

27、长补短、相互提高、共同进步。 （3）外出学习时将学习内容记录或摄影回来，在教研活动时学习、争论。 （4）定期召开教研会议，组织教师学习幼教新动态，新理念、搜寻新消息。 （5）开展教师技能训练。（电脑、陶艺等）。 三、教研方面 1、成立教研小组并加强教研小组的领导，完善教研各项规章制度，依据我园四个办园特色、电脑、英语口语、陶艺、社区网络，以教研为突破口中，努力提高教育，教学质量，定期进展业务学习，熟话说，要给别人一滴水，首先自己要有一桶水，假如教师本身对这四个特色都是门处汉的话，谈何特色教育。更别说让家长满足，现在幼儿园的宣传力度已经做得不错，下步的就是看教师们如何将教育跟上去，效劳质量跟上去

28、，才能做到各符其实让家长满足。 2、教师要依据幼儿园教育纲要，制定能符合幼儿身心进展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。在学期完毕之前会将教学目标作为测查小朋友的依据。进展抽测，检验各位教师的教学效果，并作为考核的一项内容。 3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。 4、发挥勤俭办园的精神及增加环保意识，平常留意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进展教玩具制作评比，也可发动家长进行亲子教玩具制作竞赛（利用废品），发挥教师、家长、孩子的动手力量。

29、四、卫生保健方面 1、成立卫生检查小组，加强卫生保健工作的标准治理，进一步完善卫生保健工作各项制度，加大监视检查力度，确保幼儿安康成长。 2、加强幼儿饮食卫生治理，订好养分平衡的食谱，按防疫部门要求养需要及安全。 3、极积制造条件，充分利用阳光、空气、水、开展形式多样的户处活动，坚持晨间体育熬炼。定期对幼儿园的设备、设施、园舍进展检查，发觉问题准时上报，并做好记录，对幼儿进展自我爱护教育。 五、家长工作 幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的熟悉对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必需把家长、社区工作作为一个重要工作来开展。除了一些定期的家长讲

30、座、家长开放日，宣传栏处，我园还预备开通家园热线，确定家长询问日，解答家长疑问，传授育儿阅历，园长和教师一样定期进展家庭访问等，另外幼儿园也马上向社区开放，定期邀请教育、心理及卫生保健专家举办讲座，开展询问，开放图书阅览室、电脑室、陶艺室等活动场所，真正做到幼儿园与社区互动。 泰景幼儿园在各级领导的关心与指导下，正在一步一个脚印地向前进展。开园以来胜利的举办了两次家长开放日，以及精彩的庆六一文艺表演。得到家长们的高度评价。在参与红山片的庆六一文艺表演中获得其次名。参与广州市首届金色童年“平安杯”少儿表演大赛中获最正确表演奖。今后将再接再厉努力将泰景幼儿园办成有特色的一流园所。 5、幼儿园第一学

31、期教务工作总结 一、抓住机遇，改善办园条件。 硬件是竞争的前提。在完成创苏州市根本现代化示范幼儿园的目标后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。利用暑期将幼儿园底楼三套活动室进展改造装修，扩大了幼儿活动的空间；还将幼儿餐厅墙面进展重新粉刷，餐桌、餐椅也进展了重新油漆；开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件得到了进一步的改善，为全面推动素养教育供应了物质根底。 二、加强队伍建立，提高教师素养。 建立合格的教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。我们首先加强了师德师风建立。本学期，我们组织教师重新学习了中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法等，帮忙教师树立正确

32、的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。其次，我们还非常注意教师的业务素养的提高。针对我园教师队伍的构造特点，本学期我们：一是通过定期组织教师学习杂志上的有关文章、观摩姐妹园教师的教学实践活动来更新教学观念，提高教育教学力量；二是加强了课堂教学讨论，提高备课质量。一开学，我们组织大家理论学习，然后针对上学期的课堂教学状况，组织大家进展争论，针对自己的备课状况进展逐步改良，行政人员做好每月备课检查和抽查工作。一学期下来，从整体上看，教师的备课在原有的根底上有了较大的进步，教师的教学观念也有所更新；三是开展各类活动，提高教师的教学技能。本学期我们开展了屡次竞赛活动，如：“家长园地的设

33、计评比”、“园内说课评比”、“各班区域活动观摩评比”等。通过活动的开展，不仅教师的专业技能在原有的水平上有了提高，同时也相互学到了不少先进的方法和阅历；四是抓好教研组的教研活动。催促教研组长开展好二周一次的教研活动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使自己的讨论主题有机的渗透在各个领域之中”，上好半日活动（综合活动）。从选材到组织教学活动可以看出教师在教学观念上，能逐步转变传统的教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动仿照为主动发觉，让幼儿用自己的各种感觉去感知事物，发觉问题。通过仔细的听课、评课活动，教师也有了一些的新的教育观产生。如：对幼儿不能管得太死，应赐予他们自由的

34、空间等。 三、查找适宜课题，加强园本课题的讨论。 在“十五”课题结题的根底上，我们一方面在园内注意科研成果的推广，以点带面，由课题组成员负责，催促每个年级教师怎样更好地利用农村环境进展科学活动的讨论，将课题内容更深入、广泛地讨论下去。另一方面做好本学期园本课题的选题等前期的预备工作。经过教科研组织人员共同协商，依据我园农村孩子的特点及师资构造特点，初步确定了以环保教育为主题的讨论方案，初定在垃圾分类中对幼儿进展环保教育课题，并仔细做好了课题讨论的前期预备工作。 四、加强保育工作，提高卫生保健水平 本学期我们首先依据太仓市卫生局、教育局关于加强幼儿园卫生保健工作的要求，组织教职工仔细学习“幼儿一

35、日活动中保育工作的内容、要求”，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒措施，加强幼儿的体格熬炼，增加幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了传染病的扩散；再次加强了食堂治理工作。留意食品卫生，把好质量关和入口关，改善幼儿伙食，细心编制养分平衡的食谱，保证有利于幼儿安康成长所需的养分。每周向家长公布幼儿食谱，月底向家长公布幼儿伙食开支状况，承受家长的催促。 五、抓家园合作工作，形成素养教育的合力 幼儿教育是一个系统工程，幼儿的素养受到家庭、幼儿园等环境的影响，只有将家庭教育、幼儿教育相互结合起来，才能有效地促进幼儿的全面进展。所以本学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长宣传幼儿教

36、育和家庭教育的重要性，提高家长的教育责任感；宣传科学的育儿方法和原则；帮忙家长学习如何创设良好的家庭教育环境。另一方面又通过家园联系册发放、向家长开放半日活动，让家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教育内容和方法，从而解决家长的忧虑。 六、下学期的准备 1、连续完善内容治理制度，提高保教质量。 2、加强教科研工作，提高教师的业务素养。 6、小学下学期教务部门开学前期工作总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回忆，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编细心整理的小学下

37、学期教务部门开学前期工作总结，欢送大家共享。 8月中旬开头，教务部门就开头紧锣密布地为开学工作做前期预备。 外来务工人员子弟学位确认 为确保外来务工人员子弟顺当就学，我校于8月19日，20日开展了为期2天的学位确认工作。前期我们写方案、分批次编花名册、通知家长、制作打印公交，托管摸底表、组成教师志愿队，布置教室;后期接待家长，有序组织报名，数据汇总，短短四天圆满完成了此项工作，受到校方表扬。在此特殊感谢以袁发科为代表的19名志愿者教师赐予的鼎力支持。另教师戈闻希，陈婧参加帮助天元区教育局招生办工作。 指导填写学生根本信息表 为分解后期学籍工作的难度，教务副主任吴珊，教务干事曾晴先后在班主任工作

38、会议和新生家长会上对新任班主任和新生家长们做了学生根本信息表填写指导。 学生分班 截止到开学第一周，我校共接收新生及转学生650名左右，数量之大需分批通知、数据之多需每天准时汇总上报，这些过程都着实考验工作人员的急躁和细心。在学生数量根本落定后，我部门合理进展了分班，以消退大班额为首要原则，根本做到男女比例协调、班级人数匀称。 开学报到 8月31日全校学生开学报到，欣欣向荣好不喧闹。收费之余，班主任指导家长填写学生根本信息表并收集学生预防接种查验证明，为后续工作打好铺垫。 分工分课 随着天元教育的飞速进展，新马小学的教师也是逐年递增，本学期我们一共有90位新老教师。在正式开头分工分课前，教务结合教研部门对新进教师综合素养进展了测评，依据其特点为教师们分工分课，做到人力资源利用最大化。紧接着排出全校课表，班级课表，个人课表以及作息时间表，曾晴教师对全校作息系统进展了全新的调试。 9月6日，区督导室下校检查开学工作，教务部门积极迎检，各项资料预备齐全，获得了上级部门的确定和好评。正是基于努力奋斗，稳扎稳打的工作态度和作风，我们才能不畏艰辛，迎难而上，争做新马追梦人!