小学一年级第二学期班务工作总结5篇.doc

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1、 小学一年级第二学期班务工作总结5篇 时间过得真快啊，转瞬间一学期就要完毕了，回忆这一学期，付出多多，感受也多多。现结合自己的工作实际，将本学期的工作状况作如下总结： 一、本学期所做工作 1、细心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己绝望，不但要克制枯燥的课堂，让学生对英语保持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简洁的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都细心备课，找准本课的重难点以及要到达的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的预备。 2、课后仔细反思。上完每一节新课，我都会进展仔细的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，

2、下课从这个班到那个班的非常钟里我都会反思存在问题的环节，避开缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。 3、努力使用直观教具。兴趣是的教师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我常常适时适当地利用直观教具进展上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比方教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练稳固单词句型;教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。 4、动手与动口相结合。依据小学生的身心特点，小学生的留意力简单转变，而且集中留意力的时间较短，实践证明课堂前三非常钟，

3、纪律较好，学生听课比拟仔细，回答下列问题也比拟积极，三非常钟以后他们的留意力就开头不集中了，因此，我进展了合理的安排时间，前三非常钟新授，后非常钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。因此，我布置的作业比拟少但要求很严格，必需一笔一画仔细书写，每次写字母我都在四线格中进展板书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比拟好。 二、教学中存在的缺乏 有收获也有缺乏，本学期的教学工作还存在以下几点缺乏之处： 1、能做到面对全体，但未能长期坚持，如对学困生的急躁不够，辅导力度不够; 2、和学生、家长及班主任教师沟通较少; 3、没有采纳有效的评价鼓励机制; 4、局部班级的课堂纪律还比拟差，尤其是_班，没

4、有实行有效的调控手段治理好课堂纪律; 5、学生会读不会认的状况还比拟严峻，许多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读; 6、没有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没有到达培育学生英语学习兴趣的目的; 三、今后努力的方向 针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进展改良： 1、培育学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯; 2、课后多与学生沟通，了解他们的兴趣爱好，平常多与家长及班主任联系，调控和治理好班级纪律; 3、利用课间监视学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变; 4、对重点句型，单词进展板书，每单元完毕后设计一些练习题，让学生进展稳固练习，加深印象。

5、 胜利属于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得胜利，我盼望我是勤奋的人，更盼望在此道路上获得胜利。 小学一年级其次学期班务工作总结2 一、以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性 学生是课堂教学的主体，他们的进展是一切活动的动身点和归宿。如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍旧坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面进展”的原则，着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培育，实现“让学生成为课堂的仆人”。 二、仔细备课，做好课前充分预备 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针

6、对一年级教学目标的不同：一年级在培育兴趣的根底上训练学生听说读力量。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。 四、营造气氛，力求

7、全面进展 一年级学英语，对许多学生来说是开头，所以我觉得让他(她)们在一开头就养成好的习惯，在英语方面全面进展，对其将来的学习会有很大用处，于是我尽量用英语组织课堂教学。使用英语的方式和场所都在学校，所以我觉得更应当注意通过传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。 五、使用竞争机制，吸引每一个孩子的参加 俗话说，兴趣来自于胜利的体验。孩子们获得胜利之后很简单对其产生兴趣，英语学习尤其如此。否则，简单丢失学习兴趣，甚至反感连续学习。所以，本学期我始终坚持堂堂课有竞赛，男女生之间、大组之间开展竞赛，获胜者总是能够得到嘉奖。所得到的奖品只是一张小贴纸，孩子们的学习积极性很高，得到奖品成

8、为他们上英语课的期盼。在这种期盼之中，他们开心地把握了根本的英语学问，提高了技能。 由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理把握也不太有阅历，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监视，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。我会在今后的教学过程中连续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。 小学一年级其次学期班务工作总结3 又过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回忆这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进展总结。 教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于学

9、生学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并准时登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多催促单词的状况生在这一块的确相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不肯定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，假如不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进展背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就

10、已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据学生的根底将他们分为三个层次，每周对他们进展英语之星的评比和嘉奖，以此鼓舞学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合力量。对于中下生，我尽量进展一对一的辅导。由于我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学

11、生感受到了教师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有急躁起来，由于要是连我都没有急躁的话，学生又怎么会好好听呢? 在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与_部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。 第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念动身，进展文本和资源的整合。尽量把学问点做到深入浅出。 其次、对学法缺乏有效的指导。比方学生在平常几次考试中，听力和写作丢分比拟严峻，虽然也给

12、了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。 总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对学生的实际学习状况不了解，学生本学期的成绩不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他教师学习，争取迈上一个新台阶。 小学一年级其次学期班务工作总结4 一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，专心探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的专心性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生必需的语感和

13、良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到务必要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我务必先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英语教学工作

14、我所任教的是一年级的英语教学工作。我依据他们各自不一样的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，限度地让学生在简洁自主的学习气氛中欢乐求知，简洁学习，不断地鼓舞自我“English，I Can do”“English，I Can Say”。 3、仔细准时批

15、改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，专心参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。透过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课受到各位教师的好评。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 小学一年级其次学期班务工作总结5

16、 在本学期，我担当了一年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂。对于一年级英语教学的目标是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践做如下总结： 一、仔细备课，面对全体授课 小学一年级英语教材一共有10个模块，主要内容是：问候，介绍自己与他人，询问年龄并做出正确的答复等等。这些内容

17、都是比拟零散的学问点，对于如何激发孩子兴趣，如何让孩子们把握学问，乐于学习是我主要的教学任务。因此，在教学中，仔细备课，不仅做到熟悉钻研教材，还努力做到仔细了解学生的英语学习根底，使每一个孩子都能在原有水平的根底上不断进步。在授课的过程中，由于每位学生的英语根底不全都，我还努力做到拓宽学问面，为学生的进一步学习打下根底。此外，我还关注到学习比拟有困难的学生，做到课堂上亲密关注，在思想教育的同时，还急躁地对其进展辅导，立志不让任何一个学生落伍。 二、欢乐教学，教学相长 我国的教育家，思想家孔子曾提出：教学相长，循序渐进，长善救失等教学原则，由此，我在教学中，努力把这些教学原则运用到我的教学中去，

18、立志把理论学问作为教学实践的动力。 第一，在课堂上，面对全体学生授课，运用实物教具，简笔画，情景教学，手势及姿体语来启发学生，让学生能深刻理解到所学的单词和句子。用英语嬉戏，歌曲等来激发学生的学习兴趣，鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。 其次，在作业布置与批改方面。英语作为一门外语，需要多应用。因此，除了课堂外，还需要让学生多读，多讲，多读，做好课堂的学习的稳固。此外由于一年级的学生还没有接触到如何正确地书写英语单词和句子，所以在作业布置方面大多数状况下，我都是采纳听，读等方式进展的。另外，我还运用练习册上的连线，涂色等作业来稳固学生平常课堂所学，大大提高了教学质量。 第三，在听力教学方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生参与情景剧表演等等。 固然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，针对实际工作中消失的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。这就是我一学期来的教学总结和感想，愿与各位教师共勉。 小学一年级其次学期班务工作总结