小学二年级上册数学第一单元知识点.docx

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1、 小学二年级上册数学第一单元知识点 小学数学学习目标是熟悉计数单位，会口算百以内的两位数加减，会口算整百、加、减法，会进展几百、几十加、减几百几十的计算等。下面给大家带来二年级上册数学第一单元学问点，盼望对你们有所帮忙。 人教版二年级上册数学第一单元学问点 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系： 1米=100厘米 100厘米=1米 5、线段 线段的特点： 线段是直的; 线段有两个端点; 线段有长有短

2、，是可以量出长度的。 画线段的方法：先用笔对准尺子的0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。 测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 6、填上适宜的长度单位。 小明身高1(米)30(厘米) 小明身高130厘米 练习本宽13(厘米) 铅笔长17(厘米) 黑板长2(米) 图钉长1(厘米) 一张床长2(米) 一口井深3(米) 学校进展100(米)赛跑 教学楼高25(米) 宝宝身高80(厘米) 跳绳长2(米) 一棵树高3(米) 一把钥匙长5(厘米) 一个文具盒长24(厘米) 讲台高9

3、0(厘米) 门高2(米) 教室长12(米) 筷子长20(厘米) 一棵小树苗高1(米) 7、 求物体的长度的实际问题 运用画示意图法，列出算式进展计算求解。 苏教版二年级上册数学第一单元学问点 1、用竖式计算两位数加法时： 一样数位对齐。 从个位加起。 假如个位满10，向十位进1。 2、用竖式计算两位数减法时： 一样数位对齐。 从个位减起。 假如个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 3、划线肯定要用尺子，抄错数是一个严峻的问题。 4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少? 要弄清晰数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 5、连

4、加连减和加减混合时留意加减号，不要混乱。 北师大版二年级上册数学第一单元学问点 1、100以内数的连加运算： ?口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 ?笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，一样数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 根据从左到右的挨次，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 根据从左到右的挨次依次进展计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第一单元练习题 一、填空题 1、量较长物

5、体的长度，可以用( )作单位。量较短物体的长度可以用( )作单位。 2、量物体的长度时，要把尺子的( )刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 3、1米=( )厘米 400厘米=( )米 4、在( )里填上适宜的单位 一本书厚1( ) 手掌的宽约8( ) 操场长约60( ) 课桌的高65( ) 一条跳绳长2( ) 哥哥的身高1( )28( ) 一幢楼高15( ) 一张单人床长2( )，宽120( ) 5、30米+8米=( )米 12厘米-7厘米=( )厘米 27厘米+6厘米=( )厘米 54米-4米=( )米 1米=( )厘米 1米75厘米=( )厘米 223厘米=( )米( )厘米 你

6、的一拃长约( )厘米 二、选一选(把正确答案的序号填在括号里) 1、要知道学校的操场有多长，应当用( )来量。 【三角尺 米尺 卷尺 】 2、你的椅子大约高( )。 【45厘米 45米 】 3、一棵树的高度大约是3( )。 【厘米 米 】 三、辨一辨(对的在括号里打“”，错的打“”)。 1、一张单人床长2米。( ) 2、一块橡皮擦的厚10厘米。( ) 3、一枝自动笔的长是16厘米。( ) 4、小红爸爸的身高有170米。( ) 5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。( ) 四、画一画。 1、画一条长4厘米的线段。 2、画一条比下面线段短2厘米的线段。 3、一条比8厘米少5厘米的线段。 二年级上册数学第一单元学问点