小学生养成教育广播稿范文.docx

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1、 小学生养成教育广播稿范文小学生养成教育播送稿范文一 一、思想疏导是根底 长期以来，由于受各种因素的影响，农村学校学生的养成教育实在令人担忧。其详细表现在三个方面： 一是言语粗野。由于小学生区分力量较差，仿照力量极强，一些社会上流传过的脏话、痞话，可以毫不顾忌地说，上到父母，旁及姐妹，他们脑里想得有多脏，嘴里就说得有多臭。 二是生活习惯差。由于现在的学生80%是独生子女，学生离开家长后自理力量较差，学校的大局部学生（特殊是男同学）是典型的“三无”学生无牙刷，无脸巾，无桶子。 三是适应力量差。小学阶段是人生的一个重要过渡期。除了学习环境、生活环境有诸多不适应以外，思想上的不适应更显突出。这三个方

2、面严峻制约着学生的身心安康成长。面对现状，我们曾经努力过，尝试过，试图想抓几个典型，处分几个“王牌”，以为可以惩一儆百。然而，这种治标不治标本的做法，效果不尽人意。经过反复调查讨论，我们认为，在养成教育过程中加强思想疏导是关键。特殊是在当今独生子女众多的状况下，学校要想养成教育到达肯定要求，仅靠单纯的几个制度和命令是远远不够的，关键是要让学生从思想上熟悉到养成教育的重要性。因此，每学期，学校都会开展“行为标准教育月”活动。并利用班会时间 仔细组织学生学习中小学生守则和小学生日常行为标准，且依据学生年龄特点开展不同形式的活动。对低年级学生进展“学习导行”教育；对中年级学生按标准要求进展“自我约束

3、”的行为教育；对高年级学生进展“自觉标准就是守法”的教育。特殊是学校组织的标准大家谈主题班会，得到了广阔学生的高度欣赏。班会活动中我们让学生面对面发言，彼此指出优点，善意的指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够。在活动中，学生明白了良好的学习和生活习惯对一个人成长起到至关重要作用的道理。 二、注意引导是保障 小学生区分善恶、美丑和是非的力量不强，不留意正确引导，学生良好的行为品质就难以形成。为此，我们一是针对学生言语粗鲁的现象，加强了学生对文明语言的学习，要求学生人人都能背诵自编自写的具有农村特点的文明礼貌用语。此外，还要求师生在日常学习和生活中都要用一般话进展沟通。学生一用一般话，那

4、些粗鲁的土话和痞话就很难开口了。二是利用偶发大事对学生进展文明礼貌教育。我们特殊留意观看学生平常行为中的细节问题。比方，有些学生对人不诚恳，男同学爱打架等等。针对这些问题，我们准时对学生进展教育和引导，这样做效果事半功倍。三是利用反面典型进展思想偏差的矫正。目前，局部家长行为上的不良表现给学生带来了不安康影响，导致在一些学生思想中形成了“文明礼貌”、“敬重他人”是“无用的戒规”的错误观念。一些学生打人骂架成为家常便饭，以大欺小、以强欺弱不以为耻，反以为荣。针对这些状况，我们号召学生在全校范围内开展大争论，争论怎样正确处理同学之间的冲突，争论讲文明礼貌对自己、对他人、对社会的影响和作用。学生通过

5、争论后，充分熟悉到在思想上、行为上没有养成遵纪守法的良好行为习惯，才致使自己犯了这样和那样的错误。 而后，我们又在家长会上加大表扬优秀学生和先进班级的力度。通过对反面典型的教育和利用先进典型引路，学生找到了建立文明、团结、互助、进取的同学关系的新路子。 三、创新治理是关键 详细做法： 一是分域治理。我们将学校分成中低年级和高年级两个区域，学习和生活完全分别。高年级学生原来由于受社会风气，特殊是一届传一届的传统陋俗的影响，学习、生活习惯普遍较差。对此我们没有急于求成，而是调整了工作重心，把重点放在了中低年级，并选派骨干教师担当其班主任和科任教师。这种临时的“抓小放大”的做法，目的是要到达“由点带

6、面”的效果。 二是教师示范。我们把每年的三月和九月份定为“行为标准教育月”。在教育 月活动中，广泛宣传贯彻中小学生守则和小学生日常行为标准。现在， 从教师到到学生，从一年级到四年级学生，要求人人都能背诵中小学生守则。养成教育作为未成年人思想道德建立中的一项根本内容，任务是长期而艰难的。但我们深信，在上级的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校的养成教育工作肯定会更有特色。 小学生养成教育播送稿范文二 “习惯打算命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力气，终生受益；反之，从小忽视良好习惯的培育，而让不良习

7、惯进展成恶习，将贻误终身。 实践说明，习惯养成教育抓得越早越好，我们的教育不能等孩子上了大学，走向社会，再回过头来强调“节省 粮食 、敬重师长”之类的要求，那是违反教育规律的。因此，这学期我校特别重视学生的日常行为标准的养成教育，积极开展行为标准活动，下面就我在日常行为标准的养成教育方面的工作状况作一总结。 首先，确定指导思想： 1、良好行为标准的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规章。 2、良好行为标准的养成，应落到实处，微小处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为标准的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 其

8、次，如何做好养成教育的详细做法： 1、明确意义，激发动机。 学生激发自我教育的动机。 自我教育力量是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育特别必要。我充分语文课、板报开展学问竞赛等形式，引导学生观看现实、体验生活、不断提高自我教育活动。 同时，也熟悉到，养成教育不是校长、政教处、少先队或某个教师的事，应是全校师生共同的事情。明确要抓学生成绩，抓教学质量，必需从抓学生的行为习惯入手。树立“行为标准教育我有一份”的观念，形成“人人关怀养成教育，从抓养成教育”的气氛。 2、制定规划，明确目标。 依据学生年龄构造，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练方面的内容

9、，分别是：行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。 3、建章立制，标准言行。 良好的行为标准养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要教师和学生持之以恒来完成。 (1) 行为表现制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，准时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为标准落到实处。 (2) 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进展考核，作好记录，评出文明小标兵并且进展存档，使学生的行为表现处于集体的舆论监视下，使学生能较自觉地遵守标准。 收到的成果 （一）行为习惯方面 1、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小

10、摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。 2、协作班主任切实做好安全工作。全体同学仔细遵守班级制度，做安全有益的嬉戏，创立“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追赶打闹。 3、严格到校、休息时间。 （二）学习习惯 课前预习、自学，课后仔细复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面干净；仔细做播送操、眼保健操；仔细上好朝读和自习，教师不在时自觉遵守纪律。 （三）文明习惯 敬重教师，对教师有礼貌；爱护父母；礼貌待客；爱惜课桌凳，不乱刻乱画。 4、严格训练，准时反应。 行为标准养成教育，必

11、需“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，我们主要实行以下做法： (1)在活动中让学生感受、体验。 (2)在学校生活中训练。要求学生在校生活中标准化、科学化、有序化。 （3）准时反应，矫正强化。对于学生良好行为养成，我准时表扬、鼓舞，使其产生强化作用，对不良行为我准时指出，要求准时整改、矫正。 第三、取得的成效与努力方向。 在各个学生的共同努力和协作下，每人都能依据训练目标完成，取得了肯定的成效。学生都能够在思想上形成共识，清晰在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身进展特别重要。 虽然取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。行为标准训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后，

12、在这方面的工作更需要留意积存，不断提高工作的力量和水平，不断学习，汲取别人的阅历，把学生的养成教育做得更好。 小学生养成教育播送稿范文三 尊敬的教师、亲爱的同学们，大家下午好!七彩童音播送站又和大家见面了，我是主持人：张博鑫，今日我们为大家安排的是小学生安全常识，盼望大家要严格遵守小学生守则，听从教师的教育和父母的正确教育，时刻留意安全。 一、在校安全： 1、过楼道要轻声慢步，制止大声喧哗、跑动。 2、同学之间发生冲突时应多做自我批判，不准吵骂、打架。 3、课间活动要留意安全，严禁相互推搡、打闹;不得坐在走廊栏杆上，不得在楼梯扶手上滑行;上下楼梯靠右行，不要拥挤。 4、在校不吃零食或其它“三无

13、”食品。 5、留意室内安全，不乱动教室的电器。 6、严格执行请假制度，有事要向教师请假，批准前方可离校。 7、不得携带可能危害到他人安全的物品到校。 二、路上安全： 1、遵守交通规章，靠右边行走，过公路左右看，未满12岁不得骑自行车。 2、按时上学，路途较远的同学上、放学要结伴同行。 3、上学或回家途中发生意外状况必需立刻和教师或家长联系。 4、放学后马上回家，不在路上长时间逗留、活动，中途不得去嬉戏厅、网吧等不良场所。 5、遇到坏人要大声求救，机灵周旋，记住坏人特征，准时报警。 三、在家安全： 1、留意用电、用煤气安全，把握相关的安全常识。 2、未经家长或学校许可不得私自游泳。 3、不私自组

14、织野游、野炊等活动。 4、不参加吸烟、酗酒、赌博、打架、偷盗等违纪违法活动。 5、不进电子嬉戏室等不相宜小学生涉足的消遣场所。 6、不看宣凶杀、迷信的坏书刊或录像影碟。 7、不旷课，因事或因病不能到校者，必需与教师联系。盼望大家时刻留意安全，珍惜我们现在所拥有的幸福生活!时间过得真快呀，又到了和大家说再见的时候了，教师们，同学们，我们下期节目再见! 小学生养成教育播送稿范文四 一、开场 (背景音乐) 曾：敬重的教师 程：亲爱的同学们 曾、程：大家中午好! (背景音乐) 曾：总有一种声音让你暖和。 程:总有一种声音让你回味。 曾：我们把真诚融入电波，我们把真情化为祝愿。 程：放飞儿时的幻想与荣光

15、，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方 曾：一种安静，一刻豪放，一缕芳香。 程：很快乐我们能在播送中相约，愿红领巾播送站与你共享精彩好时间。 (背景音乐) 曾：我是主持人曾艳婷 程：我是主持人程喆，这次红领巾播送站的主题是养成良好的文明礼仪，我们为大家安排了校园直通车、读书星空、故事讲坛和哆来咪点歌台这四个栏目。 (背景音乐) 曾：回忆一周要闻，浓缩校园资讯，这里是校园直通车栏目。 1、程：今日我们全校师生都畅游在了古诗乐园，本周周二周三，我们进展了古诗词背诵考级过关，同学们个个都是小能手，每个人都印上了荣耀的过关印章。 2、曾：前不久我们还进展了仰卧起坐竞赛，操场上每位参赛的同学都竭尽全力

16、地起着，经过努力，大家都取得了好成绩，尤其是获得冠军的班级：302班，402班，501班，602班，做得最好。 3、程：体育在风风火火进行，我们的科学也如火如荼地进展着，五年级组绿豆芽讨论试验组任务今日完成，他们将要参与一次竞争更加剧烈的竞赛，让我们预祝他们试验胜利吧! 4、曾：校园是我们成长的乐园，也是我们增长学问的学园，期中考试就要接近了，校园里每个班级都在抓紧时间仔细地复习着，教师们也在一堂堂的公开课中进展学习和磨练，让我们一起学习共同进步吧! (背景音乐) 程：一篇漂亮悦耳的文章，能把我们带往多姿多彩的春天，一本好书，又会给我我们带来怎样的启迪与收获呢?今日我们503班的同学为大家推举

17、的好书是假设给我三天光明。 曾：这是一个集聋、哑、盲为一体的残疾人海伦.凯勒写的一本书，这本书中无不洋溢着她对生活的喜爱，她用热忱的态度劝戒世人应珍惜享有的一切。她祈望拥有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景观海伦.凯勒想看的事物实在是太多太多了，三天光明，对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦.凯勒来说，却是可想而不行及的。海伦.凯勒在假设给我三天光明一书中，用自己顽强乐观、积极进取的生活态度，向世人提醒了一个道理：一个人最珍贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。 程：假设给我三天光明这部书的内容令我受

18、益匪浅，我从中找到了学习的动力，找到了自信、顽强与乐观。真的，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长学问，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生。“书是人类进步的阶梯”，我很快乐能与假设给我三天光明这本书交上朋友!今日也把这本书介绍给大家，同学们，拿起书，让我们一起走进海伦.凯勒的世界吧，让海伦.凯勒的精神成为我们学习的动力。 (背景音乐) 曾：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。下面我们进入本期的主题养成良好的文明礼仪 程：中华民族悠悠5020xx年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女制造的灿烂文明。中

19、华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作华为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。下面我们就为大家来介绍一些礼仪小学问，信任它肯定会在我们怡小每个同学的心中生根发芽，开花结果，让我们成为讲文明、懂礼貌的怡小人。 曾：问候礼仪 平常见到教师、客人，要面带微笑，行礼问好;遇见一位教师，要说“教师好”;遇见几位教师要说“教师们好”，与同学相处要和谐友善，语言文明，不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答下列问

20、题起立。 程：集队礼仪集队要做到快、静、齐，去专用教室、礼堂、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，不逆行而上，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时，要脱帽肃立，面对国旗行注目礼，少先队员行队礼;听到国歌响起，升旗仪式正在进展时，不能随便走动;唱国歌时要庄重、音调歌词精确，声音嘹亮;听国旗下讲话时，要专注，要敬重发言人，对精彩的发言要报以热闹的掌声。 曾：公共场所礼仪 公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了留意体态、姿态之外，要遵守交通规章，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼

21、，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，在影剧院里，我们不能大声喧哗，不能乱扔果皮纸屑;看演出要敬重演员，适时礼貌鼓掌;乘车时人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人;人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度。 程：同学们，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的制造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢? 曾：见到教师，你主动问好了吗?为了我们安康成长，教师们辛勤地工作着。敬重教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 程：你在楼道追跑、喧哗吗?宁静的教学楼，是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素养的学生，轻

22、轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人制造便利。 曾：你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同制造我们美妙的家园。 程：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了清扫，整理物品的时间。 曾：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的仆人。爱惜校园环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来制造洁净、干净的校园环境。早晨，教室里、操场上处处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去制造洁净、整齐、美丽

23、的校园环境。 程：这段时间，每天早晨，同学们清扫得很仔细，漂亮的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追赶打闹的现象少了，校园里宁静了很多。就餐时，每个班级都在教师带着下，排着整齐的队伍走向五谷厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。 曾：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此，少先队大队部向全体少先队员提出几点要求：一、留意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持宁静，不要铺张粮食，用完餐再走出食堂。二、连续保持校园清洁，敬重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，留意安全。四、红领巾是少先队员的标志，从进校门开头就要始终佩带到放学回家。 程：是啊!让我

24、们一起携起手来共创一个文明、干净的校园环境吧! (背景音乐) 曾：童话是我们每位同学都喜爱看的吧，下面我向大家讲的是一则童话故事： 粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。又有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，吓了一跳，慌张躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上观察一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住

25、我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人高傲无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧?只有敬重别人，才能获得别人的敬重。”小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。 程：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗? 曾：假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。 程：假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。 曾：假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 程：文明的举止，文明的行为，加上舒适的环境，浓郁的文化气氛，会启发我

26、们去不断探究求知。 曾：好的文明礼仪习惯，会影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢? 程：让歌声为你送上深情的祝愿，让歌声传递你美妙的心声!这里是哆来咪点歌台。把这首文明礼仪之歌送给大家，盼望大家喜爱! 音乐响 曾：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不行破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!时间过的真快，今日的播送到这里就要和大家说再见了，让我们下期再见吧! 程：再见! 小学生养成教育播送稿范文五 一、开场 (背景音乐) 曾：敬重的教师 程：亲爱的同学们 曾、程：大家中午好! (背景音乐) 曾：总有一种声音让你暖和。 程:总有一种声音让你

27、回味。 曾：我们把真诚融入电波，我们把真情化为祝愿。 程：放飞儿时的幻想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方 曾：一种安静，一刻豪放，一缕芳香。 程：很快乐我们能在播送中相约，愿红领巾播送站与你共享精彩好时间。 (背景音乐) 曾：我是主持人曾艳婷 程：我是主持人程喆，这次红领巾播送站的主题是养成良好的文明礼仪，我们为大家安排了校园直通车、读书星空、故事讲坛和哆来咪点歌台这四个栏目。 (背景音乐) 曾：回忆一周要闻，浓缩校园资讯，这里是校园直通车栏目。 1、程：今日我们全校师生都畅游在了古诗乐园，本周周二周三，我们进展了古诗词背诵考级过关，同学们个个都是小能手，每个人都印上了荣耀的过关

28、印章。 2、曾：前不久我们还进展了仰卧起坐竞赛，操场上每位参赛的同学都竭尽全力地起着，经过努力，大家都取得了好成绩，尤其是获得冠军的班级：302班，402班，501班，602班，做得最好。 3、程：体育在风风火火进行，我们的科学也如火如荼地进展着，五年级组绿豆芽讨论试验组任务今日完成，他们将要参与一次竞争更加剧烈的竞赛，让我们预祝他们试验胜利吧! 4、曾：校园是我们成长的乐园，也是我们增长学问的学园，期中考试就要接近了，校园里每个班级都在抓紧时间仔细地复习着，教师们也在一堂堂的公开课中进展学习和磨练，让我们一起学习共同进步吧! (背景音乐) 程：一篇漂亮悦耳的文章，能把我们带往多姿多彩的春天，

29、一本好书，又会给我我们带来怎样的启迪与收获呢?今日我们503班的同学为大家推举的好书是假设给我三天光明。 曾：这是一个集聋、哑、盲为一体的残疾人海伦.凯勒写的一本书，这本书中无不洋溢着她对生活的喜爱，她用热忱的态度劝戒世人应珍惜享有的一切。她祈望拥有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景观海伦.凯勒想看的事物实在是太多太多了，三天光明，对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦.凯勒来说，却是可想而不行及的。海伦.凯勒在假设给我三天光明一书中，用自己顽强乐观、积极进取的生活态度，向世人提醒了一个道理：一个人最珍贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明

30、，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。 程：假设给我三天光明这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，找到了自信、顽强与乐观。真的，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长学问，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生。“书是人类进步的阶梯”，我很快乐能与假设给我三天光明这本书交上朋友!今日也把这本书介绍给大家，同学们，拿起书，让我们一起走进海伦.凯勒的世界吧，让海伦.凯勒的精神成为我们学习的动力。 (背景音乐) 曾：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。下面我们进入本期的主题养成良好的文明礼仪 程：中华

31、民族悠悠5020xx年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女制造的灿烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作华为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。下面我们就为大家来介绍一些礼仪小学问，信任它肯定会在我们怡小每个同学的心中生根发芽，开花结果，让我们成为讲文明、懂礼貌的怡小人。 曾：问候礼仪 平常见到教师、客人，要面带微笑，行礼问好;遇见一位教师，要说“教师好”;遇见几位教师要说“教师们好”，与同学相处要和谐友善，语言文明，不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、感谢、对不起、没

32、关系、再见”;使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答下列问题起立。 小学生养成教育播送稿范文六 b;每一次朝霞染红了海岸;每一次太阳跃出了地平线。浓绿万枝点点红，动人春色到处新。我们的校园每天都有新变化，每天都有新面貌。我们的身边都发生着平凡，制造着新颖。 a：今日红领巾播送的内容是让我们都养成好习惯教育。 同学们，让我们从点滴做起，养成良好的习惯，为自己的抱负而奋斗，我们要养成多少个好习惯 b：9个学习好习惯 1、提前预习2、用心听讲3、爱提问题4、准时改错5、查寻资料6、不磨蹭7、认真审题8、勤于动笔9、仔细书写 9个做人好习惯 1、心态积极2、孝敬老人3、勤俭节省4、

33、持之以恒5、布满自信6、守时惜时7、诚恳可信8、不给别人添麻烦9、善待他人 a：9个礼貌好习惯 1、进别人的房间要敲门2、使用礼貌用语3、用双手接递长辈的东西4、坐有坐相站有站相5、礼貌待客6、不乱翻别人的东西7、不任凭打断别人的话8、在公共场所要宁静9、见到熟人主动打招呼 9个卫生好习惯1、饭前便后洗手2、早晚刷牙3、每晚洗脚、洗袜子4、手脏了准时洗5、不随便席地而坐6、常换衣服常洗澡7、不随地吐痰8、不乱扔垃圾9、顺手整理好用具和衣物 b：9个饮食好习惯 1、定时定量2、细嚼慢咽3、吃饭时不说话、不出声4、疼惜粮食5、不挑食、不偏食6、少吃零食7、不边走边吃8、少喝饮料多喝白开水9、不吃不

34、合格食品 9个阅读好习惯 1、常常去书店和图书馆2、手不释卷3、用心致志4、做摘抄画重点5、读、写、思相结合6、擅长使用工具书7、姿式正确8、擅长沟通心得9、爱惜书籍 a：9个安全好习惯 1、遵守交通规章2、不玩火3、不逞能4、遵守公共秩序5、不急追猛跑6、右行礼让7、有自护意识8、不做危急动作9、离家离校要向家长或教师打招呼9个运动好习惯每天运动一小时2、仔细完成每一次练习3、全面熬炼身体4、常到大自然中去5、循序渐进6、做好预备活动7、常常漫步8、积极参与体育竞赛9、不断尝试新工程 b：9个劳动好习惯 1、自己的事情自己做2、家里的事情主动做3、别人的事情帮忙做4、按操作程序劳动5、学会共

35、同劳动6、劳动中留意自我爱护7、找窍门探究巧干8、劳动完毕后整理现场9、爱惜和珍惜劳动成果 a：许多吧!在我们每个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前沉着不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。是的，没有人天生就拥有超人的才智，胜利的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。 b：再看看我们四周，有人勤奋，有人懒散;有人仔细，有人马虎;有人勤俭节省，有人铺张铺张;有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做勤奋节省的人收获幸福，铺张铺张的人收获苦痛;今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想皆成真有怎

36、样的行为习惯，就会有怎样的人生! a：下面，我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议： 首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但肯定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今日背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的胜利的喜悦。 b：其次，学会时刻自我约束。假如良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。熟悉到听课做笔记

37、的重要性后，就得一天不落的登记去;熟悉到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;熟悉到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，胜利会离你愈发的接近。 a：美国着名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不行破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不行破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩! 小学生养成教育播送稿范文七 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好！ 今日我和大家沟通有关养成教育方面的话题。我校特殊重视学生的养成教育，养成教育有利于学生成才、成人；养成教育有利于家庭和谐幸福

38、；养成教育有利于社会的进步。养成教育可以使学生修养更高，行为更标准，成为一个有教养的文明人，它为同学们成才奠定了良好的根底。养成教育的讨论成果说明，胜利人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和共性。因此养成教育的根本任务就是培育良好的习惯。 闻名教育家叶圣陶曾经说过：“教育就是习惯的培育，但凡好的态度，好的方法，都要使它内化为习惯”、美国教育家洛克也曾说过“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，一个人的幸福往往都归于自己的习惯”。 我想起乌申斯基的一句话：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利

39、息熬煎人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。概括一下就是：你假如养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都归还不完它的债务，这就是习惯。因此，从小培育良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人交往沟通习惯，是保证同学们安康成长的根底。 一位考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在肯定时期内在学习中不断总结、修正、进展而来的习惯。 要想找到开启胜利之门的金钥匙，就肯定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今日的习惯主宰明天的命运。”一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好

40、的学习生活习惯，是不会取得很大成就的，良好的学习习惯是学有所成的关键。 在我们的日常生活、劳动、学习中常常看到有些同学个人卫生差、衣冠不整。少先队员佩戴红领巾不标准，自己的衣物、鞋袜不会清洗，有的小学生上学了还要家长给穿衣服、洗手洗脸、简洁的家务活不会干。学具不会整理，上学路上让家长背书包，在公路上行走不靠右行，用过的物品不知道放回原处。上课留意力不集中、马虎大意，不能独立完成课前预习，课后作业等。良好的学习习惯没有养成。在校园里常常看到有的同学“乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、包装袋、乱吐口香糖”等废物。常常看到有的同学随便践踏花草树木，踢门打窗，常常发生损害公共财物和设施设备，以及不敬重别人的劳动

41、成果等现象。课间操、大型活动、集会上一些同学大喊大叫，乱打乱闹等不文明的行为习惯。这些不文明的行为习惯严峻影响着我们少年儿童一代的安康成长和良好的人格品质的形成，严峻阻碍着校园文化的进展和办学品位的提高。 在日本，有一家食品公司要聘请一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度非凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业学问赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？ 有这样一个故事：大学毕业生罗明到一家跨国集团应聘，应聘者许多。罗明幸运的通过了初试，复

42、试阶段开头了，出来的应试者都说问的题很简洁，但都没有被录用。轮到罗明白，他整整衣领，自信的走了进去，观察洁净的地面 上很不协调的扔着一团废纸，平常养成的顺手拣拾习惯使罗明走上前捡起了纸团，聘请人员对他说：“绽开纸团”。罗明绽开纸团，看到纸上写着几个大字：“庆贺你，你被录用了！”原来这是一个被特意安排的试题，意外吗？其实，习惯是在生活中养成的，一个不经意的动作，就可以看出你的品德修养、人生态度。 良好行为习惯的养成教育。包括哪些呢？它包括礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯和卫生习惯。全体学生应当加强自我教育，不断提升文明素养。 在这里，我代表学校给同学们提出一些要求： 一是“三管好”的要求：

43、 一要管好自己的口，不说脏话，不随地吐痰，不在公告场所大声喧哗等，观察教师、长辈要主动问好；二要管好自己的手，顺手关灯、关水龙头，不顺手丢弃纸屑果皮，不顺手向窗外扔杂物，不摘花不折树，不带手机等通讯工具进学校；三要管好自己的脚，不踩花草，爱惜公物，不踢门、踢墙，更不向他人动手动脚。仔细落实礼仪标准，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。 二是遵守纪律、养成良好学习习惯的要求。勤学乐学，多思善问。要按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课留意力要集中，不在课堂上睡觉、打闹，仔细学习，不顶撞教师，作业要按时保质保量完成，不懂就问。只有这样我们才能在更好的条件下学到更多的学问。

44、三是要求每个学生要爱护好自己的生命和安康。生命和安康是我们最大的财宝，所以请同学们爱护好自己的生命和安康，留意安全，不要将火带入校园，不要违规使用电器；严禁在校园内追赶打闹，严防意外事故发生；在来回学校的路途中要遵守交通规章。上学、放学路上肯定要把安全放在第一位，绝不开 展危急性嬉戏，杜绝同学之间闹冲突打群架。发觉问题准时把状况告知学校或教师，这是对自己和他人的生命安康高度负责的表现。 同学们，今日的习惯，打算明天的你们。因此，在今日的学习生活中，同学们肯定要养成良好的习惯，比方：主动清扫卫生，形成喜爱劳动的习惯；使用礼貌用语，形成以礼貌待人的好习惯；每天坚持熬炼，形成安康的体魄；与同学友好交

45、往，和谐相处，学会敬重；诚恳守信，说到做到；专心观查生活，学会发觉；勤奋自强，努力学习，提前预习，准时复习，形成高效的学习方法；讲究卫生，干洁净净迎接每一天。同时，盼望全体同学在这美妙的春天里“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运”。 最终，送给同学们几句话积一千累一万，不如有个好习惯。习惯养得好，终身受福；养得不好，则终身受累、“扔一次垃圾，心灵上就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”。同学们，盼望你们从小将好习惯、好人生“的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！感谢大家！ 小学生养成教育播送稿范文八 教师们、同学们：大家好 今日我演讲的题目是 养成良好习惯，做优秀中学生。 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。你