小学校工作总结模板.docx
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1、 小学校工作总结模板 小学校工作总结模板 XX乡XX小学201*201*学年其次学期 工作总结 一、学校根本状况 我校本学期有教师X人,其中男教师X人,注册学生X人,其中女生X人;一年级X人(X10人),二年级X人(女X人)。期末有学生XX人. 二、主要工作 1、加强师生的思想教育工作,深入开展师德师风建立。要求教师教育学生树立远大抱负及正确的人生观、价值观,树立高尚的道德情操,养成良好的生活、学习习惯,争做文明好孩子。 2、完善了各项治理制度,同时签订了各类责任书,实行章法治校,收到了良好的效果。开学初,学校就在充分争论的根底上修订并完善了原有的各项制度,并利用例会等组织教师集中学习,使教师
2、做到心中有数,在工作中严格按制度办事。另一方面,学校还和教师签订了各种责任书,特殊是安全责任书,做到了分工明确,责任到人,坚持“安全第一”原则,大力宣传,紧抓不舍,本学期无重大担心全事故发生,为顺当开展教育教学工作供应了保证。学校一向注意安全工作,本学期更是如此,一学期的真抓实干,才换来了无安全事故发生这一目标的实现,虽然辛苦,但却值得。由于制度完备,执行严格,安全为重,各负其责,本学期学校各项工作有规划、有步骤如期开展,学校教学秩序井然,气氛活泼,工作顺当圆满。 3、连续加强对学生进展思想、纪律教育、常规教育和安全教育,培育学生良好的学习生活习惯,努力使其成为合格的小学生,使他们学会做人、学
3、会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。加强对学生良好习惯的养成教育、遵纪守法教育和诚信教育,并且通过思想品德课、主题班会、少先队活动、诵读弟子规等形式潜移默化把这些教育落到实处。 4、积极探讨新教法,创新课堂教学模式,充分运用远教资源,努力提高教学成绩。在学区和教学片的指导下,做好“洋思”教学法推广的预备工作,改良教学方法和教学手段,扩大学问面,完善学问构造,为实施“洋思教学法”奠定良好的根底。积极开展形式多样的教学研讨活动,除乡学区和教学片安排的活动外,我校开展校内教学观摩两次,即:一年级语文、数学观摩教学、二年级语文、数学观摩教学。教育教学工作检查四次,教师之间相互学习,共同进步
4、。利用远教接收的优质教育资源,不断提高信息教育教学质量和远程教育资源的使用效益,使广阔师生能够承受新思想,学习新学问,增加科技意识和创新意识。 5、安全教育常抓不懈,针对学生认知水平和留守儿童的监管实际,利用远教资源对学生进展形象生动的安全教育,组织学生观看校内外安全、交通安全、食品安全等专题教育片X次,组织安全演练X次。依据学校周边环境和所发生的事故,准时对学生进展安全教育,随时与家长沟通,提请家长关注子女存在的担心全动向和隐患,保证学生校内外的安全。 6、开展有意义的课外活动。 以少先队为载体,加强对学生的爱国主义、集体主义、共产主义抱负及信念教育,开展有利于学生进展的文娱、体育等活动,即
5、:春运会和庆祝“六一”。积极参与学区艺术节,师生共创作书法作品X件、绘画作品2件、手工制作X件、习作X篇、校园文化展板一块,作品获得个人奖X个,集体奖X个。通过这些活动,活泼校园气氛,增加师生活力,为学生供应展现才华、发挥自我潜力的平台。组织、开展了屡次集体活动,进一步活泼了校园文化生活,增加师生活力,贯彻了全面进展的方针,促进了学生的思想道德水平的提高。本学期学校组织了4次形式多样、内容新奇且富有教育意义活动,譬如师生表彰大会、家长会、与铁路派出所共同开展爱路护路小卫士活动。这些活动的开展,发挥了典范的作用,贯彻了“五育并举”,展现了学生的特长,陶冶了他们的情操,浓郁了校园文化气氛,强化了学
6、校文化辐射,增加了学生的法制观念,效果极好。 本学期尽管我们扎实开展了各项工作,也取得了肯定成绩,但也存在一些问题。主要有: 1、如何实行更有效的方法开展新课程教学,以发挥其效用。 2、如何为教师制造既能让其心情舒服投入工作又能促其进展的环境。 3、如何进一步调动教师充分运用现代教育资源及设备的积极性,使远程教育资源真正应用到课堂教学中去。4、学校院墙破烂不堪存在安全隐患。 虽然我们面临的问题许多,但我们两名教师齐心协力,团结全都,心往一处想,劲往一处使,不断解决我们所面临的问题,圆满完成了教育教学任务,提高教学质量,使师生欢乐生活和学习. XX乡XX小学 201*年X月XX日 扩展阅读:小学
7、学校工作总结样板 小学学校工作总结样板 本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一 个学生都得到进展为动身点,以全面实施素养教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了肯定的成绩,现总结如下: 一、关注课堂教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进展了分解,制定了本期教学规划,拟定了措施。教师们向课堂要质量,大力进展教学改革,教师细心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分呈现学生的学问构建过程,培育学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教
8、,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲准时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培育学生良好的学习习惯,关注学生的心理安康。 二、推动课程改革,试验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体教师仔细学习新的课程标准,领悟其改革的精神实质,科任教师熟识新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,提倡学生主动参加,乐于探究,培育学生收集和处理信息的力量,猎取学问的力量,分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量,开展了形式多样的校本研讨活动。三、强化教学常规治理,标准教学行为 坚持依法治教。严格执行课程规划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置治
9、理。连续细化教学治理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规治理为重点,不断标准教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。四、开展校本培训,提高教师素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进展校本培训,首先是对教师进展师德培训,培训教师必需具有终身从事教育事业的决心;艰难奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,喜爱社会主义祖国,喜爱教育事业,喜爱学生。学校领导、优秀教师仔细开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师教育政策法规,学习师德标准,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。学校开展
10、一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进展教学改革,提高业务力量。典范鼓励。学校擅长发觉青年教师的闪光点,适时予以表彰。在制度上催促。学校指定了教师聘任考核方案对教师的学习、工作提出明确详细的要求。 五、重视教学反思,提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进展端详和分析的过程,它是校本教研最一般的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进展反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求准时、自觉地对师生的行为进展反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进展。教学后,对自己的教学行为
11、进展批判性反思,使教学阅历理论化。通过反思,教师的教学力量有了明显提高。 覃倩在文明礼仪修身通则中说到,“礼仪”是塑造形象的重要手段,礼仪的四个原则:不卑不亢,信守承诺,遵守时间,敬重隐私。在我们平常生活中,有五个习惯很重要:女士优先,以右为尊,身份对象,修饰避人,不阻碍他人。 陈家群认为仪容仪表在我们生活中可以表达出我们的精神风貌和状态。在个人行为举止中,站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究,衣着、体会、言行谈吐都要留意,避开一些不雅行为。 赵樱琦则为我们介绍了一些和残疾人相处时应留意的常识。在与残疾人交往时,我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要留意方式和方法。由于他们身体上的缺陷造成了他们的心
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