小学第一学期班主任的工作总结范文.docx

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1、 小学第一学期班主任的工作总结范文 一年级起初，以自编相宜我班特点的“三字歌”为班规，并将全局部成十组，每组4到5名，并选出一名小教师。实行每一周周五互评学生在小组的表现，同时评出最正确小组，给相应的嘉奖。同时我还预备了很多自制卡片，命名为“积分卡”，准时地发给表现好的学生，集齐5张就发嘉奖。另外我在班内还选出小警察、小医生、值日生等职务，多数是轮番担当，表现好的学生可连任。这样既熬炼了学生的治理力量，又使他们在轮番担当中体会他人感受，从而使学生治理时特别轻松。固然，教师的监视是必不行少的。在整个治理与评价中，我始终遵守公正公正的原则，准时发觉班内问题准时解决，不无视学生的感受，多多关注他们。

2、 二年级后，我把“三字歌”改成班规八条，以乐于助人、诚恳守信等为内容，约束着他们某些言行。随话说，“无法规难成方圆”，因此，我认为结合小学生行为标准，将其制定成通俗易懂，与实际相关的班规是特别有必要的。我们班内连续了“周评比”的活动，另外还增设了“哭、笑脸榜”。我将班内名单分别贴在榜上，让值日生和小教师给他们画分，便于更多了解班内学生在各科学习中的状况。尤其记哭脸榜时，肯定要让被记人知道哪些做的不好，要准时改正。 另外每两周一次的班会也是特别好的时间和教育时机，我总是急躁地听学生说说最近发生的事情，教他们学会应付一些生活问题。让他们懂得自我爱护的方法和留意校内、班内安全。我自己认为，合理、好玩、安全的嬉戏能让孩子们远离危急，因此我经常建议几项嬉戏供他们参考。班级的工作还有很多，在这就不一一道来了。由此可见，班主任的工作，说起来简单，做起来真难！ 我信任凭借自己的努力和注意细节的态度，以及学生们的协作，他们肯定能更好地和平相处、合作学习、互帮互助!