小学校长年度个人总结5篇.doc

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1、 小学校长年度个人总结5篇 “一个好校长就是一所好学校。”因此，做一个好校长引领学校不断向前，成为本年度我努力追求的方向。一年来，我围绕“做人”和“做事”这两个要求自我修炼、勤勉工作，领导学校不断进展。梳理一番，作以总结。 一、思想和境地方面 “学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”校长没有思想，无以引领学校。校长不仅仅是行政上的权威，还应当是学术的权威，更要具有高尚的人格魅力。这样的思想熟悉及人格境地的提升得益于读书和思索。一年来，我充分利用闲暇时间，潜心于读书和学习，涉猎于教育学、心理学、哲学、企业治理学、文学等，几近于“恶补”似的读书，让我始终保持工作和向上的生命激情，

2、并对教育的目的、教育价值观等有了更深刻的熟悉，促进了办学理念的提升。同时，我时常将读书、实践和自己的思索结合起来，用于引领教干教师渐渐澄清学校愿景，自觉履职尽责，增加学校使命感，促进教师个人价值的自我实现。 二、工作及创新方面 1、提升了办学条件。依据教育均衡进展的目标和要求，全身心致力于学校校舍的建立及办学条件的提升，经常加班，不分节假日。保证了教育均衡进展工作的稳步推动。 2、学习型组织的构建。以教师专业进展为抓手，引领教师读书、写作，讨论、反思，形成学校深厚的学习和讨论气氛，促进了学校精神文化的发育，有效地抑制了教职工队伍的职业倦怠，为学校课程的有效实施奠定根底。 3、学校治理转型。转变

3、学校线型治理模式，转向扁平化治理，在此根底上，实现分布式领导。这就转变了过去掌握式的学校治理模式，增加了教干治理的自主性，促进了对“人”的培育。 4、优良校风的形成。从自身做起，严抓劳动纪律和教师的自我教育，坚持公正和正义，坚决抵抗歪风邪气，以勤勉务实的工作作风引领学校优良校风的形成。 三、缺点及缺乏 1、工作不够深入实际。抓学校建立多，对课程实施讨论得少。 2、有些工作虎头蛇尾，缺少不断精进的意志力。 3、工作的标准不高，细节关注不够。 小学校常年度个人总结2 我校积极贯彻教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为人民效劳、为广阔群众效劳，仔细执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、

4、智、体、美全面进展，现就我校一学期以来的工作总结如下： 一学期以来，学校领导班子以对全校师生负责的高度责任感和剧烈的敬业精神，团结和带着全校教职工，以教师为依托，以学生为主线，学校校风、教风、学风焕然一新，教师一改萎靡不振的精神面貌，学生也转变了过去懒散，缓慢的风气，精神抖擞地投入到了工作和学习中，现将学校工作分四个方面详细总结如下： 一、创新学校治理，改革工作机制 开学初，针对学校过去工作分工轻重不均教师意见较大的现象，重新核定教师工作量，并调整了一些岗位人员，对工作量过重的适当“减负”分担解决，对工作量缺乏的适当“加压”按要求加量，尽力做到公正公正，对重点岗位调整人员，委派责任心强，年富力

5、强的教师负责，这样做的目的，一是减轻教师工作负担压力，使他们一门心思钻研教材，讨论学生，研讨教法;二是使教学治理，班级治理工作相对集中，专人治理，责任明确。值周工作每周一小结，校长亲自主持，值班领导为主要责任人，这样就使存在问题得到了准时解决。为转变教教师队伍比交松散的现状，学校也很重视建章立制工作。 二、转变评价方式，以奖促教 实施素养教育，提高课堂教学质量。教师工作的质量和效果，直接关系到学校素养教育和新课程改革工作的成败。开学以来，学校非常重视教师积极性的调动，各项工作均有考核指标，真正表达多劳多得。教师普遍感受工作有劲头，一改正去治理不力，作用不明显，缺乏鼓励作用的状况。 三、注意安全

6、教育，维护师生权益。 开展了“地震安全撤离演练”、“火灾逃离演练”、“防雷防洪演练”活动;交通安全、食品安全警示教育，对食堂从业人员进展操作规程的培训，提高安全意识。经过一系列活动，全体师生的安全意识进一步提高，形成了“人人讲安全，人人重视安全”的良好气氛，安全观念深入人心，自开学以来，学校没有发生一例安全事故。 四、教学常规常态化，“三查”工作有人抓 学校开学初就严格按宁县教育局教学常规“三查”方案的相关要求，逐条进展解读、学习，充分理解透彻，并以此为学校开展常规治理工作的蓝本而布置工作。明确相关部门负责对执行过程的监视检查、考核、评比，每月按时将相关数据上报教育治理中心，教务处将每次考核结

7、果进展公示后整理存档以备上级教育主管部门检查，通过一学期的运行状况来看，效果不错。 五、三养一改为蓝本，行为习惯渐养成 为了抓好学生的思想品德教育，开学初，学校下发了威宁县中小学生“三养一改”实施方案，各班班主任利用班会课组织同学们学习，充分发挥学生干部监视治理作用，文明行为督查小组对学生中涌现的好人好事和不良行为准时记载，国旗下讲话集中通报表扬、批判、真正做到了“好人好事有人记，坏人坏事有人抓”。 六、新课改工作有力推动 学校本学期被列为课改试验学校，依据课改相关要求，学校在各项工作有序推动的状况下，重心工作移到课改上来，从四月启动以来，各部门依据工作的轻重缓急逐一落实，校园文化重新部局、大

8、课间活动重新编排、学生小组建立、都是导学案的撰写等都严格按威宁县教育局课改要求严格执行。 七、取得的成绩 一学期以来，学校的各项工作都不同程度的取得了好的成绩，特殊是教学常规“三查”工作和新课改工作取得了较好的成绩，经教育局组织考核获得较高评价，并得到88.84分的高分。 总之，成绩属于过去，将来面临挑战。学校面临教师构造不合理;年轻专业人才缺乏;生均公用经费紧急等问题，将会制约学校的进展。 小学校常年度个人总结3 一、学师德，塑师魂 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇

9、高师德的人。身为人师，德为先，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、求真务实，抓好常规教学工作 1、抓各类规划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。 2、严格执行县教育局教学常规治理，抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。 3、切实发挥教学治理和指导作用，定期深入课堂听课评课。 4、开展全员听课。 5、加强常规检查和质量调研，每学期大检查两次，我都以数字和文字进展总结。 6、抓好教师备课评课技能课前操练工作。 三、积极参与教学讨论活动。 一年来，我主动组织

10、教师学习、沟通、实践、总结、反思新课程。 1、组织骨干教师上好校级示范课，以点带面。为了更好地实施新课程，我组织骨干教师上好讨论课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课说课评课互动”等形式进展，总结完善一些好的教法，以便大家借鉴。 2、组织教师参与县进行的各项教学竞赛活动。 3、组织教师开展常常性的教学阅历沟通活动，以教师之间相互听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要具体，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。 4、本人积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、勤学苦干，抓好班级教学工作 我身为副校长，但还担当四(1)班语文科教学工作，深感

11、教书育人任务的艰难。平常，多看资料，钻研教材、教法，细心备课、上课，努力提高课堂教学效率。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学问武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生力量的同时使个人力量得到了充分熬炼，真正做到了教学相长。仔细履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。 一年来，我从严要求自己，抓好学校的教育教学工作，工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们成为工作积极上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 小学校常年度个人总结4

12、 一、落实治理制度，创立治理标准学校。 我是小学校长。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和教师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及嘉奖措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。由于新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会争论的切实可行，通过这些细节的执行进一步标准了领导、教师的行为，更加透亮地反映出教师工作业绩，实施中调动了教师工作的积极性，实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了。学校气氛和谐，教师工作积极而务实。 二、加强教师队伍建立，提升教师整体素养。 组织教师学习教师职业道德标准教师“十不准”，以及教师违反“十不准”的惩

13、罚方法新义务教育法等相关内容。组织教师积极参与连续教育学习，全员参加，专人负责，积极开展校本培训，到达学习目的。 抓好骨干教师的培育。制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、讨论课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干教师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务力量。做好骨干教师成长袋记录工作。 运用“集中辅导与个别指导”、“结对子”等形式注意骨干教师的培训，鼓舞教师学会擅长用教育理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认

14、定的市级骨干1名，县级骨干2名，参与市、县骨干教师学习的9人，占专任教师的70.5%。 三、深入开展德育工作，提高学生道德素养。 1、依据_县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进展教育。如，六一国际儿童节召开了趣味运动会，教师节开展“向教师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，庆祝建国60周年。 2、结合时事组织活动。如，在“5.12”地震一周年，组织学生开展“传真情，献爱心，”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进展了洗礼。进展一次防震逃命演练，通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救力量。 3、

15、充分利用学校板报、播送站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进展教育。营造校园文化气氛。 4、仔细贯彻小学生守则小学生日常行为标准，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。 四、突出“课堂教学有效治理”，开展教学活动。 首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进展大胆

16、的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学力量和创新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都布满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都安康成长。 其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质

17、量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。 五、树立“安全第一”的思想，连续强化安全教育。 1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次安全工作会议精神，对校园、教室、办公室及周遍环境等进展了大的安全排查。每日有记录，在安全防范上，学校加强了门卫的治理，加强了学生进出校园治理，学校领导教师二十四小时值班，学校无安全事故发生。 2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，准时有效地实行各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防学问的宣传教育活动，使师生和家_解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，掌

18、握疫情的传播、扩散，保障广阔师生的身体安康和生命安全，维护社会稳定。 六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素养。 1、贯彻落实学生体质安康标准，上好体育课，播送体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体素养。 2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进展检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。 七、开展校园文化建立，构建特色和谐校园。 “环境打算成长，细节打算成败”。我校召开特地会议，深入争论，细心设计。结合学校特点，对校园的文化气氛进展细心营造。投入局部资金， 1、春季购进花苗上万株，在校园栽

19、花植树。 2、对教学楼屋顶进展防雨处理，对31间，868平方米办公室进展改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一新。 八、取得点滴成绩： 一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。在全国盼望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导教师称号，刘军论文在_教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成绩。 九、存在问题 1、我校有学生642人，12个教学班，在岗教师23名，任务特别繁重，存在超级大班，人兼数职。 2、学校大门外雨天存水，师生及家长剧烈要求改到东侧。 3、学校没有学前班，缘由是无教师、教室、桌椅。

20、所以每年目标治理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。 总之，金无足赤，人无完人，在工作中消失难免消失缺乏，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。全体教师肯定会以高度的使命感，为创立教学环境美丽、教学质量上乘农村特色学校不懈努力!“好风凭借力”，信任在上级领导的帮忙与关心下，我们_小学的教育会焕发出勃勃的生气! 小学校常年度个人总结5 依据南教综20_87号_市教育局关于开展中小学校长(幼儿园园长)“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知(试行)精神，我校能够仔细研读文件、领悟精神、制定方案、实行措施，扎实推动校长“三带”工作常态化，详细小结如

21、下： 一、学习文件，营造气氛。 学校校长屡次组织学校行政人员、全体教师仔细研读校长“三带”文件，领悟其精神实质，明确“三带”的目的、意义和工作目标。大造声势，为校长“三带”工作的顺当施行制造良好的工作气氛。 二、明确目标，细化分工。 在仔细研读文件的前提下，逐项、逐条梳理校长“三带”每月、每学期、每年的目标任务，经学校行政人员集体讨论，制定目标明、工程清的_市第一小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动方案。然后，又再次召开全体教师发动大会，学习方案、压实任务，进一步发动全体教师齐努力、共奋斗，一起落实_市第一小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动任务分解表，确保各项工作按时序推

22、动，按要求完成，扎实取得成效! 三、紧跟节点，扎实推动。 带教师： 一是带头读书，努力创设“书香校园”。带头学习教育名著教育因适度而精彩，做好读书笔记;带头网上学习，把张局长推举的文章保藏在手机，有空就学，并准时转发在“一小，一家老小”微信群，供教师学习、参考;为教师统一购置教育名著、教学用书，供教师学习、教学所用，要求教师在各学科组进行读书共享，已连续做了三个学期，效果不错;订阅人民教育中国教育报等综合性、权威性的报刊杂志，营造浓浓的学习气氛。 二是青蓝结对，促进教师专业成长。针对我校新教师多、代课教师多的现实状况，扎实开展“传帮带”青蓝工程结对，期初进行师徒结对签约仪式，制定学习培育方案，

23、实行多种方式、方法，促进新教师、合同制教师尽快熟识教材、把握教法、抓好常规工作等;组织教师学习各级骨干教师、学科带头人、名教师的任职条件，对标找差，制造条件，鼓舞教师朝着目标，奋力前进;指定2022年毕业考录新教师阮宝算，作为结对培育对象，实行推门听课和专题研讨方法，加速该师专业化成长，在本次_市课堂教学评优中荣获三等奖。 三是搭建平台，引领教师安康成长。邀请_市教师进修学校小学教研室刘小坤、吴朝晖、尤金田、雷美玲、吕新鹏等到校为教师开讲座、听评课，促进教师教育教学水平的提高。近日还将邀请省教育学院鲍道宏教授等人莅临我校上课、评课、开讲座;组织教师前往本市兄弟学校、泉州、厦门、福州等地参与学习

24、培训、研讨观摩等活动，本学期参与人数达70多人次;期中考后，将组织参加面较广的教师“三笔一话”大练兵活动;每月一次“_市第一小学教师讲堂半小时”都能按时间节点进展，校长亲自主持点评，全体教师一起学习，共同共享教育成果。 四是机制鼓励，建好教师队伍。逐步完善适应现代教育教学需要的评价、鼓励机制，把教育教学质量优劣作为教师年度考核、绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据，严格执行。努力建立好一支“四有”好教师队伍。 带教研： 一是积极主动参与“关注学习起点，引导有效学习”主题研修，并且把全校教师分成“语文组”“数学组”“非语数组”三大组，敦促教师全员参加，促进校本教研常态化开展。 二是参加“省级教

25、改示范校建立”工程“立足核心素养 构建新型课堂”专项教研，主抓申请报告、自评材料、十三五规划的撰写，主持各种活动10屡次，撰写教改工作阶段性总结，教改取得肯定成效，参与_市小学课堂教学评比活动中取得了可喜的成绩，在2022年“一师一优课、一课一名师”活动中我校苏瑾萱教师获得省级“优课”。目前，学校共有课题10多个，学校不惜血本，供应一切“人力、物力、财力”支持，确保每个课题都能顺当结题，收获预期的教改成果。 三是主抓数学教研组。能与数学教师一同讨论教材，进展集体备课，每月至少一次;参加数学试卷命题活动，提高试卷命题质量;参加数学试卷评析会，共同商讨教学策略。重视毕业班和新一年工作，召开专题会议

26、讨论、部署工作，确保“抓好两头带中间”，提升教学质量。 带教学： 一是参加教学常规检查。严格执行_市第一小学教学常规治理方法，定期或不定期对教师进展备课、上课、作业批改、试卷批改与评析、辅差工作等方面的教学常规检查，抓好常规、打好根底，力促质量提升。 二是开齐上足各门课程，并且利用星期一下午第三节开展书法、朗读、舞蹈、篮球等兴趣小组和校本课程活动;还与青少年学生户外活动中心联盟共建，开设22个活动工程，利用节假日进展。促进学生共性、特长的养成，全面进展。 三是实行校长巡校、巡课制度。校长带头推门听课，能够与授课者一同探讨课堂教学状况，如：预习探究、沟通展现、质疑释疑、主题训练、拓展延长等环节的问题、情景与策略。坚持每周听评课23节，坚持解决问题在一线，促进教学改革纵深进展，取得实效! 校长“三带”取得肯定的成效，主要得益于领导的关心与重视，得益于行政人员的齐心协力，得益于全体教师的共同努力!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，校长“三带”永久在路上，_市第一小学将不负众望，砥砺前行! 小学校常年度个人总结