小学数学老师家长会的发言稿.docx

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1、 小学数学老师家长会的发言稿 各位家长： 下午好！ 我很快乐能有缘分和各位家长相识，很快乐有时机能和各位成为朋友，而且我盼望和各位成为知心朋友。 首先，我盼望家长了解，我现在担当两个班的数学教师，一百多个孩子，我可能有时会照看不周，不能照看到每一个孩子，因此盼望家长支持和协作我，当您发觉孩子最近学习状态不好时，或者您发觉孩子做作业时，消失许多错误时，请准时和我沟通，我们共同分析，找出帮忙孩子的方法。 其次我想告知各位家长朋友，请您多鼓舞孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。给孩子一个公平的时机，让他多说出他的想法。鼓舞孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个

2、敢说的时机；或是当我讲一道题时，鼓舞孩子敢问为什么这么做？鼓舞孩子说出自己的不同思路。 接着和各位家长朋友分析本学期数学学习的学问，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。其中乘法最重要，也是最根底的学问，为后面的除法学习做根底。乘法的学习根底是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最终运用。记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不行。乘法的学习只有打好根底，才能更好地学习除法。否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。每天学习的学问，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以

3、后的学习会更坚辛。 对于数学作业,我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。而且要求孩子做作业洁净、工整，写作业必需用心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于胜利了一半。因此我要求孩子做作业必需用心，只有用心做一件事，你才能胜利。假如您发觉您的孩子做作业不用心，请要求孩子擦去重做，由于假如不用心，即使做太多，都是无用功。 对于考试，我们每单元讲完，都会进展单元测试来检测孩子本单元学习状况。我想告知各位朋友，我不看重孩子的分数有多高，看重考试背后孩子从中的收获。分数不代表一切，因此当孩子把试卷拿回家时，我盼望您和孩子一起坐下来聊聊，说一说出错的缘由，让孩子从

4、这次考试中有所收获。 感谢各位家长倾听，我盼望在以后我们常沟通。 小学数学教师家长会的发言稿2 各位家长你们好,很快乐在新学期的开头就能和大家坐在一起沟通沟通。今日，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。 本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。 其中以数与代数的计算为主。这一局部的内容包括乘除法的学问；千克、克、吨的学问；年、月、日的学问。乘除法的学问是本册书的重难点，通过学习孩子应当能娴熟把握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法（特殊是使用竖式计算的方法），并能正确计算。 在乘法学习中当遇到连续进位的计算时， 在除法学习中当遇到商中间有零和末尾

5、有零的计算时，局部孩子可能会消失计算精确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太焦急。由于学习是一个循序渐进的过程，孩子在初步把握计算方法后，还需要一个稳固练习的过程。我会针对这些问题在课堂上和作业中实行一些方法来提高孩子的计算力量。例如：每节课前的听算，常常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。我会带着孩子们一起分析错误的缘由，引导他们依据问题，总结出适合自己的方法。作业中我会提示孩子，严格标准竖式书写。在脱式计算、应用题计算时，也会提示他们在算式旁边列出竖式。让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的精确性。对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的缘由准时改错，并且在特地的纸上抄题改错。这样做

6、的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题力量，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面更加干净，便利孩子以后的复习。同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应当特殊认真才行。 在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并熟悉了三个质量单位，把握了他们之间的关系并能进展简洁换算。同时我们也设计了相关的实践活动，比方：体验感受一千克的实际重量，从而找准千克的重量参照物来正确熟悉和使用重量单位。 在年、月、日这局部学问的学习中，孩子们会了解年月日之间的关系，学习平年闰年的学问，熟悉24小时记时法，学会计算经过的时间。结合这局部学问，我们年级会开展特色实践活动。鼓舞孩子收集整理有关学问，自

7、己动手制作XX年年的年历，在制作中发觉并体会月历、年历的编排规律。并培育孩子关怀社会，关注世界的良好品质。 其次大版块空间和图形，是从一年级到现在第三次学习这方面内容。所以对孩子空间想象力量的要求和培育有了新的层次。孩子们在以往学习的根底上学会了从上面、正面和侧面观看和识别简洁立体图形的外形。并且能依据给定某个面的外形，想象正方体的摆放，固然这局部的学习对于某些孩子存在肯定难度。我会利用学校时间给孩子们实物，让他们多摆摆，多看看，培育空间想象力量。周长这局部学问的学习，我会让通过观看、度量及比拟、归纳等活动，让孩子了解周长的概念并探究把握长方形和正方形的周长计算。不过这个计算，并不是简洁的给出

8、公式（家长可以看到书上是没有给出有关公式的），而是让孩子尝试多种方法，在实践中体会优劣，选择有效的方法。 第三大版块概率与统计。是继二年级之后其次次学习这方面内容。经过学习孩子们应当能感受出事物发生可能性的大小。也就是粗浅的接触以后初中的概率学问。 另外本册还安排了一些实践活动，这些活动都是北师版教材的特色局部。包括： “搭配中的学问”让孩子门在配菜、配衣服的过程中，培育有序思索的力量。这当中会涉及到中学学习中“组合”的学问。 “交通与数学”让孩子们御用周长、乘除法等学问解决生活中的实际问题。 “时间与数学”让孩子们通过观看发觉日历中的规律，体会当中丰富的数学信息。通过简洁的实际问题培育孩子统筹意识、节水意识。 全部这些，都是为让孩子深刻感受数学在生活中的应用。 本期平常的作业练习除了口算外主要是胜利训练规划，其中的根底学问局部是全体孩子都应当把握的，力量拓展达优的局部有肯定的难度，有的甚至超过了本册的教学目标，家长可以依据孩子自身的状况选择性完成。 在上课仔细听讲，积极思索；书写工整、美丽；作业仔细认真上，我设了几个大奖，激发他们的学习积极性。家长可通过网站了解。 家长在孩子学习方面需要和我沟通的，都可以通过作业本、自主治理手册、网站、电话等方式进展。 诚心感谢各位长期以来对我的工作的支持和理解，感谢你们给我的无限动力。 小学数学教师家长会的发言稿