小学生元旦晚会策划书.doc

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1、 小学生元旦晚会策划书小学生元旦晚会筹划书1 一、 活动主旨： 以“迎元旦”为主题，丰富学生课外生活，帮忙学生在互动嬉戏中学会团结合作，友好相处，并理解中国习俗元旦这个节日。 二、晚会节目安排： 1、歌舞 (1)歌：以报歌或拉歌等形式进展(详见节目单) (2)舞：交谊舞、集体热身“兔子舞” 2、活动： (1)乘公共汽车嬉戏 主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最终，被敲次数最多者，唱一首歌。 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发觉一个空座位，他丢下妹妹抓紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶

2、奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊!你赶快站起来，让奶奶坐吧!”小明挨了批判，心里很不快乐，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是味道，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，静静地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，究竟是站还是坐，今日我怎么湖涂了!” (2)相依为命 两人站在

3、一张报纸上，开头回答下列问题，答错问题，报纸折半连续，答对问题，问下一道，共5题，问完时，还能符合上一条规章的，嬉戏完毕发奖。 (3)小九九接龙嬉戏 站上一排人，坐其中一个开头说，49，下一个抓紧答36，她再接着说68，下一个答复48，以此类推，说错者受罚唱歌。(速度逐步增快) (4)占据阵地 每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最终一人获胜，并获奖品。 (5)传情达意 默契：一人描述物品或成语，另外一个猜，限制一分钟。 成语：十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开 物品：拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦 善解人意：抽取一组人，

4、人与人之间不能说话，由主持人传话，只能靠动作表达意思，获胜者每人一奖品。 (6)缘分抱抱抱，汽球爆爆爆 晚会接近尾声，抽号选对，用抱汽球方式夹爆汽球，胜者各得奖品一个。 (7)幸运之星抽奖活动 三、活动完毕 主持人抽号，获奖者续抽号，抽出9个幸运之星，并颁发相应奖品。信任这样的一场元旦晚会肯定会给学生们留下一个深刻的印象的。 小学生元旦晚会筹划书2 嗒嗒的马蹄慢慢隐去，咩咩的羊儿早已到来。为庆祝XX年元旦活动，丰富学生的文化生活，培育全体学生团队合作精神和集体荣誉感，给师生们一个真正展现自我风采的舞台，经学校讨论打算，拟进行全校性的庆元旦大型文艺汇演活动。 一、活动主题：庆祝元旦，畅想XX 二

5、、参与活动人员：全校师生 三、活动时间：拟定于XX年12月31日下午13：0017：00 四、活动工程 （一）书法、绘画、摄影、剪纸（现场）作品展（分学生组和教师组）。 （二）文艺节目展演。七、八、九年级每个年级组各一个教师节目、3个学生节目（15班一个节目，610班一个节目，年级综合一个节目），舞蹈队一个节目；合唱队一个节目。 （三）教师、学生个人才艺展现（实行自愿报名方式，择优选拔）。 五、活动方法 （一）书法（现场）、绘画、摄影、剪纸（现场）作品展 分学生组和教师组分别评比。 1、各班至少要求上交20幅作品，摄影作品要求自行装裱。 2、剪纸由各班推举学生报名，参赛教师和学生现场参与竞赛后

6、对作品进展装裱。 3、教职工书法、绘画、摄影作品要求自行装裱。 4、上交作品需在作品右下角处粘贴作品标签并注明作品名称、班级、姓名。 5、作品上交时间为XX年12月15日前，上交赵静教师处。 展出时间：12月25日至31日 （二）文艺节目展演 学校合唱队（杨婷负责）、舞蹈队（刘荣华负责）各排练一个节目展演，七、八、九年级组各排练四个节目进展展演，其中3个学生节目（15班、610班各一个节目，年级组合一个节目），一个教师节目。 （三）教师、学生个人才艺展现 实行自愿报名方式填写报名表，由教师和学生自由申报，节目类型不限，个人和小组合均可，由体卫艺室择优选拔，确定节目。 小学生元旦晚会筹划书3 为

7、了迎接20xx年元旦，帮忙广阔师生进一步提高整体素养，激发少年儿童的对节日文化的熟悉，同时活泼干海资小学的文化气氛，增长见识。于20xx年12月31日9：3011：30在在校内的广场举办“庆祝元旦，欢乐连续”的主题活动。 一、活动主题：庆祝元旦欢乐连续 二、活动目的： 1、提高孩子们对节日文化的熟悉。 2、在紧急的学习气氛中体验节日的欢乐气氛，在学习中嬉戏，在嬉戏中学习。 3、这次活动还让孩子们学会团结合作，熟悉合作的重要性。 三、活动时间：20xx年12月31日9：3011：30 四、活动地点：四年一班班级 五、活动对象：四年级全体学生及科任教师 六、活动形式：以表演和嬉戏为主 七、活动流程

8、 小学生元旦晚会筹划书4 主持人宣布联欢会开头。 1、讲笑话：彭宏超 2、抢椅子：全体学生 选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再削减一个椅子。如此循环，直到最终一人胜出。 嬉戏规章：裁判唱歌或打鼓等，嬉戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，嬉戏者马上抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮嬉戏，凳子依次削减，最终一人胜出。 3、运排球：全体师生 班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。 4、猜词语：男生和女生各4人。 分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出

9、成语多者为胜。 5、歌曲：林意飞、董德昊 伴奏演唱大地。 6、找同伴：男生和女生各4人。 分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼依据同伴的指示来找到同伴。 7、成语接龙：全体学生。 班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年欢乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。 8、变魔术：苑鹏、彭宏超 9、三句半：宋文泉、李晓庆、李诗睿、高晶晶 关于元旦的三句半。 10、羽毛球拍托气球：全体学生 依据实际状况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。 八、完毕语 主持人宣布联欢会完毕。 小学生元旦晚会筹划书5 一、指导思想： 为活泼校园文化

10、，让有才艺特长的学生得到呈现，让有共性的学生得到张扬，让学校布满艺术教育气氛，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。学校打算于20xx年12月底举办20xx年元旦文艺汇演。 二、活动主题：团结奋进、走向明天 三、参与对象：全体师生 四、汇演时间：20xx年12月31上午（待定） 五、汇演地点：王庄镇中心小学操场主席台前（待定） 六、节目类别 1、合唱： 2、综合表演类：舞蹈、音乐剧等 3、其它：声乐（独唱重唱）、器乐（独奏合奏）、相声、小品、诗歌朗读等 七、节目要求及上报时间： 1、原则上每班级申报1个节目（有困难的班级可以平行班合作推出一个节目），内容自定（可以选择一些

11、少数民族歌舞），形式不限。务求丰富多采，内容安康且有新意。 2、12月9日至20日各班积极预备节目，班主任和相应音乐教师要全程赐予指导，统筹收集节目，进展筹划及再加工。 3、 12月19日上报节目单、学生名单。24日下午节目筛选，择优录用。 八、评委：XX、XX等 九、评分及嘉奖方法 （一）不分节目类别，评委依据评分细则打分。 （二）本次文艺汇演竞赛总评分为10分，评分标准如下： 1、出场快速，不拖沓。（0。5分） 2、服装整齐，化装得体，与节目内容协调。（1分） 3、内容安康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，表达思想性、艺术性和教育性的统一。（3分） 4、表演大方，技巧性强，能充

12、分反映当代小学生奋勉向上的精神风貌，具有肯定的艺术水平。（5分） 5、收场不草率，落落大方。（0。5分） （三）计分方法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。 （四）设奖等次：一、二、三等奖及优秀奖若干 十一、主要工作及人员分工 1、 领导小组： 组长：XX 副组长：XX 成员：XXX 2、节目总编导：XX 3、活动指导教师：XX各班主任（负责文艺节目的组织协调） 4、宣传报道：XX（负责摄影、照相） 5、后勤保障组：XX等（负责场地布置等） 6、安全保卫组：XX、体育组教师及班主任（维持演出秩序、学生纪律和安全） 7、主持人培训及串词：XX 本次活动为同学们供应了

13、展现特长才艺的大舞台。盼望各班同学踊跃参与，细心预备，为我校文化艺术进展增加光荣！ 小学生元旦晚会筹划书6 一、活动主题 展现风采喜迎新年 二、活动目的 为了进一步丰富校园生活，培育学生各方面的素养，借此庆元旦之际，进行融学问性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增加师生的分散力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，鼓励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 三、活动组委会及其分工 参与活动对象： 活动总筹划： 活动颁奖组： 活动照相、 四、活动内容、时间及负责人 活动时间：20xx年12月30日下午 活动内容及负责人： 1、新年致辞郝校长 2、学

14、生演讲负责人：王主任 3、优秀学生颁奖负责人：张主任 4、校猜谜活动负责人： 5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任 6、学生主持负责人：王同学主持：张丹杨 7、学生主持词：王主任 五、活动预备： 1、学校主会场地点及布置：电教室滕波 2、音响录像现场直播：杨军 3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、嬉戏预备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品预备：班主任 六、活动留意事项： 1、全体教师都参加班级活动中，活动巡查组检查参加状况。 2、开展活动时班主任要仔细组织本班学生，保证全员参加，切实留意安全。 3、各班自由庆祝活动开头时，每次派2-5名同学轮番参与校猜谜活动。

15、4、晚放学前各班必需清扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。 七、活动备注: 1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好便利通道。 2、黑板上进展简洁布置。 有关庆祝的几个标题大字。 其次行小字。 小学生元旦晚会筹划书7 相约20xx年，共迎我校美妙的明天。为推动校园文化建立，丰富师生文化生活，充分展现我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋勉向上的校园文化气氛。详细方案如下： 一、主办：XX中小学团总支 二、庆祝时间： 20xx年12月31日（周五） 三、庆祝

16、地点：XX礼堂 四、节目形式：舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗读、教师节目等； 五、大会组委会： 主任委员：XX副主任委员：XX XX 负责人：XX XX XX 组员：班主任及各辅导教师 六、详细筹备工作安排如下： 1、大会组织安排、筹划：XX，负责汇演方案的拟定及会议的全盘安排。 2、节目总监：XX（中学部）、XX（小学部），负责指导、检查、落实各班节目质量，12月21日前收集、编写节目单，保证文艺汇演效果好。 3、文艺汇演纪律、安全负责人：XX及当天值日教师，负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺当、圆满完成。 4、音乐教师负责教会学生校歌。 5、

17、班主任亲自过问并帮助本班辅导教师预备好本班文艺节目，每班1个以上节目，节目形式自选。班级节目效果与班主任考评挂钩。 6、舞台、评委席及会标：XX李刘路鲍传忠。大会会标：XX中小学“欢天喜地庆元旦” 7、主持人训练负责人：周维维。 8、年级负责人负责推举本年级教师节目（1个以上）。 9、奖状书写：XX。奖状：优胜班级奖（各年级1个班）。优秀个人节目：一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个。 10、会场统筹：XX 11、音响：XX 12、评委负责人：XX 七、评委：XX XX XX XX XX XX 八、文艺汇演议程： 1、全体起立，鸣礼炮、奏中华人民共和国国歌（XXX）。 2、开幕词（XX）。 3、

18、涂校长祝新年贺词。 4、文艺节目汇演。 5、教师才艺展现 6、学生齐唱校歌。指挥（XX） 7、统分（XX） 8、颁奖。 九、大会总结（XX）。 十、评分标准。 盐池中学“欢天喜地庆元旦”文艺汇演节目评分标准 本着公正、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。 （一）每个节目总分值100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间掌握10分；节目整体感觉20分。取平均分为最终得分。 （二）细则： （1）表演状态（20分）：演出服装、化装到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态掌握较佳5分。 （2）节目内容取

19、材（20分）：创意新奇5分，自然安康5分，能呈现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不安康内容的取消此项评分。 （3）表演艺术水平（20分）：朗读、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清楚5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调精确5分，音量掌握适中5分；整体水平感觉10分。 （4）节目背景设计（10分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 （5）节目时间掌握（10分）：整体时间要求310分钟；不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 （6）节目整体感觉（20分）：此项在以上各项评分的根底上进展评分。以上各项整体构造合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新奇、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、听从指挥） 本标准仅供评委参考，请各位评委仔细阅读，公正评分。 （三）节目内容根本要求： 1、安康向上、富有思想性； 2、形式活泼、主题突出、艺术性强； 3、服装整齐、动作大方、整体效果好； 4、教师重视、组织有序、参加面广。 盼望各班依据要求，利用时间加强训练，争取竞赛获优。 XX中小学团总支