小学二年级主题班会活动设计方案0字范文（8篇）.docx

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1、 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文（8篇）小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文1 活动目标： 1、通过活动，让学生感受到成长的欢乐，激发学生喜爱生活、积极向上的情感。 2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。 3、使学生熟悉到好习惯带来的好处，提高学生养成好习惯的自觉性。 活动过程： 一、小调查： 1、你从几岁开头刷牙? 2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提示你刷牙? 3、现在你还需要爸爸妈妈每天提示你唰牙吗? 4、现在为什么不用提示了呢? 5、你知道什么是习惯吗? 二、习惯检测站 1、看图 (1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，其次天的学习用具都带齐了。 (2)小明自己不整理

2、书包，常常遗忘带学习用品。 (3)请学生说说你喜爱谁，为什么? 2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。 3、我们来好看看谁养成的好习惯多。 4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢? 三、沟通乐园 1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组沟通体会。 2、看来好习惯确实给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的? 四、成长规划 1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正? 2、制定成长规划 3、总结：养成好习惯可不是一件简洁的事情，要靠坚持练习，并且请别人催促自己或自我监视，直到养成习惯。 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文2 一、活动主

3、要目的： 梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有糊涂的感受，有释放的生活，有始终没有终点地，对远方和未知的探究。 幻想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞幻想，激扬青春”为主题来绽开活动。让大家作一回“追梦人”，寻找过去纯真的梦，寻找将来抱负的梦。 并借此次活动，来让大家回忆大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的幻想等。让彼此进展心与心的沟通，让大家更加真实的呈现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。 二、活动时间： 2022年11月16日。 三、活动地点： 造价_教室。 四、活动安排： 1、由班委先做好初步工

4、作。 2、通过小组争论打算班会形式。 3、制作PPT. 4、班会召开。 五、参与活动人员： 造价_全体成员。 六、活动内容： 放飞幻想，激扬青春。 七、活动总结： 1、在班会开头前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看观赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的气氛中去。 2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。 3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的留意力。 4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。 5、对突发状况能很好地准时应对处理。 6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随便拘束。 7、整个班会过程中大家沉醉在寻找幻想人生的”气氛中，时刻都呈现着自己飞扬的

5、青春。 总之，本次“放飞幻想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。盼望下次连续努力，争取做得更完善，内容更丰富多彩，效果更佳。 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文3 活动时间:月日 活动地点:教室 活动主题:生命在你手中交通安全主题班会 教育目的: 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 活动过程: 课前预备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5

6、、了解一些常见的标志。 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容无视。 B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守

7、交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规章? (2)我们应如何遵守交通规章? 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。 活动反思: 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 备注: 课外延长:请你做个交通督导员，带着弟弟妹妹遵守好交通规章 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文4 一、活动目的 新学期新气象，春天已经悄然到来，校园里布满了欢声笑语。但是，学生中存在一些不文明现象，如乱扔垃圾、说脏话、对学校教职工不

8、礼貌等等，不仅影响到学校的风气，更影响学生良好品质的养成。为了创立和谐文明的校园，培育遵规守纪、诚恳守信、思想安康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的中学生，盼望通过此次班会活动,引导学生自觉养成文明习惯，共创和谐校园，争做文明学生。 二、活动时间及地点 时间：2022年3月13日（本周星期三）第七节课 地点：高一多媒体教室 三、活动对象 达州新世纪学校高20_级（6）班全体学生 四、活动过程 （一）前期预备 1、制定好活动方案 2、申请活动场地（高一多媒体教室） 3、收集活动所需材料：校园不文明想象照片、文明主题相声、中学生文明题目、文明礼貌故事、相关音乐视频文件 4、确定主持人（男女

9、各一名）和相声演员并在活动前排练好5、制作好活动PPT （二）执行过程 1、翻开PPT暖场，引出“创和谐校园，做文明学生”主题的气氛，主持人开场（5分钟） 2、播放校园不文明现象的图片（10分钟）3、学生表演小品说话（5分钟） 4、PPT呈现，学生一起做一些关于中学生文明礼貌的题目（10分钟） 5、PPT呈现文明礼貌故事（10分钟）6、完毕语：播放音乐（5分钟） （三）后期总结 做好场地的清理工作，班、团委做好总结工作，并以书面形式保存 五、留意事项： 1、主持人需清晰活动流程、写好串词并排练熟识，相声表演需排练熟识 2、活动场地的试用，保证设备能正常使用 3、PPP制作要符合活动流程的安排

10、4、在工作人员的带着下，确保全班同学有序开展本次活动 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文5 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗读等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动开头 主持人1：敬重的教师! 主持人2：亲爱的同学们! 合：大家好! 主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋季节，个个神采飞扬，我们班

11、的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的特别精彩。围绕这个主题，我们细心预备了“文明礼仪伴我行”主题队会。 主持人2：下面我宣布，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开头! 主持人1：中国古代礼仪标准的不断进展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄重又活泼，既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少先队员。 二、礼仪小学问 主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，感谢，请，对不起，没关系，再见)请看文明用语。 主持人1：大家文明礼仪学问学得怎样呢?我们就来礼仪学问抢答吧。 三、表演拍手歌 主持人2：我

12、们已经通过了文明礼仪学问的考试，现在我们把文明礼仪编成了一首歌，请同学们伸出双手，一起来唱拍手歌。 四、文明剧场：争对一些现象，你该怎么做? 主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开头，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种观赏，一种自尊的表现。别人需要帮忙，我们要主动帮忙，可是，有这样的一些事情发生，我们该怎么办呢?(课件出示不同的现象)主持人1：同学们，刚刚的画面有很多错误的做法，请大家帮帮他们吧!(学生争论沟通) 五、争对文明礼仪家长发言以及要求。 主持人2：同学对文明礼仪有许多熟悉与感受了，现在听听家长对我们还有什么要求，有请家长发言。 六、争对一

13、个月表现好的孩子发表扬信。 主持人1：同学们养成良好习惯特别重要，现在我们班要对这一个月表现突出的孩子发表扬信，请念到名字的孩子上台领奖。 七、宣读建议书 主持人1：同学们，你想获得表扬信吗?(想)为了争做文明礼仪好少先队员，我们中队干部特发出建议：我们在平常的学习生活中，要讲究礼貌，相互问好。 主持人2：从小事做起，从我做起，详细做到： (大屏幕出示) 八、中队辅导员讲话 主持人1、请辅导员讲话。 主持人2：“文明礼仪伴我行”主题队会到此完毕，感谢大家! 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文6 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些遇到生疏人、触电、

14、交通、遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点： 教室 (三)教育重点：学习遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美妙而鲜嫩的。由于有生命，我们才能享受生活的欢乐，才能和父母幸福的生活在一起。今日，就让我们大家一起，学习怎样爱护这宝贵的生命，留意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的爱护伞”现在开头。 1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。 第一组代表表演家中无人，生疏人来敲门的情景。甲生独白：今日星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。(这时

15、门外有人敲门)。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我究竟给不给他开门呢? 主持人：同学们，你们帮他出出办法，究竟应不应当给他开门，为什么呢。(学生发表意见) 第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。 主持人：同学们，无论是你单独在家，还是在路上，遇到生疏人和你说话肯定要当心，更不要信任他的话和他去别的地方。 2、请其次组为我们表演。 甲生：今日教师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人

16、，我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。 乙生：我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。我来拉他，啊!(作动作)我也连电了。 主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢?我们接着向下看。 学生丙：(进屋)不好。他们触电了。我要抓紧找一根枯燥的木棒，把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。 主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用枯燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗? 3、主持人：请看第三组的表演(四人一人一句) 小学生交通儿歌

17、一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清： 红灯停顿黄灯禁，绿灯亮时方准行。 二、斑马线，在路口，行人过街上面走; 见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。 三、横过大路莫惊慌，留心左右细张望; 先看左方后看右，确保安全再通行。 四、大路上，汽车跑，莫在路上疯打闹; 玩球类，做嬉戏，千万别占车行道。 五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡; 抛物击车无道德，强行拦车更不当。 六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤; 头手切莫伸窗外，安全回家是第一。 七、上下学，要站队，右侧通行莫遗忘; 一路纵队保持好，到家门口再离去。 八、爱生命，遵交规，平安上学平安回; 交通安全要牢记，做名优秀红领巾。 主持人：同学们，听了刚刚

18、的儿歌，你有什么收获?现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过公路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行? 4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情 学生甲：奶奶给了我许多压岁钱，我们买鞭炮放去吧! 其他人：好啊，好啊，我们现在就去。 学生乙：放在这放吧!看多美丽!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊? 学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨消除防电话119啊，走快去。 主持：同学们，假如你也爱放鞭炮，肯定要留意不要在易燃物四周放，假如发生火灾要准时通知大人，拨打急救电话，千万不行以自己逞能救火，以免发生危急。 5

19、、主持人：通过同学们的表演，关于安全学问你有哪些收获? 6、现在请我们的教师讲话。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时间，为自己和身边的人做些有意义的事情。 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文7 【活动主题】 自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性，这次班会我们就来熟悉一下地震，也盼望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。 【活动对象小学二年级】 【活动目的

20、】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严峻灾难。 2、让学生了解并把握一些地震的根本学问，教育学生发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避。 3、增加学生自我爱护的意识，提高自我爱护力量，有利于学生的安康成长。 【活动过程】 一、导入活动主题： 2023年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震惊了汶川，震惊了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，伤心的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平常我们的生活很幸福，其实危急随时都有可能发生。假

21、设地震真的来了，亲爱的同学们， 你做好战胜地震的预备了么? 二、地震前预备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震前应做哪些预备? 学习地震根本急救学问，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)四周，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散预备? 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟识四周环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线准时疏散。 三、地震时自救学问： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后快速撤离。)2

22、、地震时怎样自救?先让学生争论沟通，再做补充和总结。1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫爱护头部。 2、在平房冲出房屋到空旷地带，假如来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 3、在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、贮存室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 4、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待 地震过后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物。 5、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高

23、大建筑物，如：楼房等。 6、一旦震惊停顿，就要快速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信念，镇静冷静。首先挪开头部四周的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能掌握自己的心情、休息，等待救援人员到来。假如受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节省饮食，防震包的水和食品肯定要节省使用，发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。 四、地震后互救学问： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是生疏人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们快速在救灾中发挥作用。先

24、救简单救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居供应状况。实行喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。认真倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。留意分清支撑物与一般埋压物，不行破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的损害。首先暴露 被埋压者头部，去除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不行强拉硬拖，避开使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避开强光的刺激。不行突然承受大量新奇空气，不行一次进食过多。避开被救人员心情过于感动。 【活动小结】 地震特别可怕，由

25、于它不行猜测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校估计会在下周一、周二，进展防震减灾演习活动。盼望同学们都能听从教师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中消失安全问题。 小学二年级主题班会活动设计方案1100字范文8 活动目的： 1、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动预备： 排练相关的小品、舞蹈、朗读和讲等节目。 活动过程： 一、导入 甲：假如有人问：“

26、伴随你成长的是什么？” 乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲：假如你到我们学校来，厍小的学生会骄傲地告知你 甲和乙：伴随我们一路成长的是学问的源泉书籍！ 甲和乙：五（1）班一路书香伴我行主题班会现在开头。 二、明确读书重要性 甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。“ 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！ 甲：书是人类一种宏大而奇妙的创造，书是最聪慧、最牢靠的教师和朋友。但凡成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请观赏故事热爱读书

27、的李政道。 三、了解该读什么书 乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永久不朽。哎，严恒韬，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你毕竟我们该读什么样的书呢？ 甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来观赏一个小品吧，信任你会得到答案的。 乙：哦，我明白了，我们小学生应当多读一些学问性强，具有肯定文学价值的书籍。其实，我班的同学都非常爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。 甲：紧急的读书学问竞赛开头了，谁抢答的题目多而正确就能荣获第一届班级“阅读之星”，得到“阅读章”。 （甲出题

28、，乙指名答复，并发红星） 乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热闹的掌声欢送他来领取“阅读章”。 四、班级特色展现 甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。下面请观赏我们班同学的才艺表演。 （独唱二胡书法） 甲：感谢这几位同学精彩的才艺展现。闻名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。 乙：下面要告知大家一个好消息，我们的班新成立了一个编辑部，还出好了第一期班报书缘。 甲：让我们用热闹的掌声欢送主编为我们介绍一下。 主编上台：我是书缘的编辑，它共

29、有四局部内容，“体验生活”、“童话乐园”、“游记片断”、“”，以后还会开设更多的栏目，盼望同学踊跃投稿，支持我们的工作，请把写好的稿子放进投稿箱。 另外，我们编辑社想聘请一位参谋，你们说聘请谁呢？ 全班齐说：孙教师 主编：好，有请孙教师上来承受聘书！ （教师上台） 乙：读好书是一种乐趣，一种情操。 甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。 乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。 甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！ 乙：请听诗朗读读书的乐趣 甲：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更

30、待何时？下面请观赏舞蹈读书郎 乙：背诵一首古诗。 甲：咦，你怎么背起古诗来了？ 乙：古诗在我们中华民族文化进展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，信任在我们记忆的仓库中肯定储存了不少精致的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！ （有个别朗读和齐背） 五、沟通阅读心语 甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们阅历，读书给我们学问。” 乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能” 甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也肯定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起共享吧！ 乙：由于时间关系，我们不能一一沟通了，让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，相互鼓励吧。 六、辅导员讲话 甲：我们是祖国的盼望， 乙：我们是祖国的将来， 甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建立祖国的大任。 甲：下面请聘请的某辅导员为我们讲话。 （辅导员讲话） 七、完毕语 甲：读书不光能补充学问，还可以通过书籍，使与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。 乙：读书永久不恨其晚，晚比永久不读强。 甲：同学们喜爱书吧，这是学问的源泉 甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在学问的海洋中尽情游览吧！ 齐唱让我们荡起的双桨。 甲和乙：一路书香伴我行主题班会到此完毕！