小学美术三年级上册教学计划(湘教版).docx
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1、 小学美术三年级上册教学计划(湘教版)_物业经理人 小学美术三年级上册教学规划(最新湘教版) 一、学生双基、力量、学习方法和非智力因素的根本分析: 本年级同学们根本形成了安康的审美情趣,大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣深厚,上课课堂气氛活泼。 存在问题: 1班级之间,学生之间对美术课的兴趣,对美术学问的把握,理解差距较大。 2局部学生想象狭窄,缺乏表现力。 3局部学生上美术课没有激情。 二、对教材的分析及补充、增删、改良意见: 培育学生的制造性思维,进一步培育学生的观看力、制造力和表现力。进展工艺制作,培育动手力
2、量,立体造型,想象力和概括力。提高学生观赏水平,培育美术兴趣。 (一)重点: 1、想象画的训练,进一步培育学生的制造性思维。 2、在课堂教学中(特殊是绘画练习中)进一步培育学生的观看力、制造力和表现力。 3、进展工艺制作,培育动手力量,立体造型,想象力和概括力。 4、提高学生观赏水平,培育美术兴趣。 (二)难点: 1、想象力量的培育和动手操作力量的提高。 2、在绘画、工艺教学中,使学生的观看力、制造力和表现力得到进一步培育,动手力量,立体造型,空间想象力也有所进展。 三、教学资源的开发: 结合教材内容,在教学资源的开发上,教师一方面可以借助媒体下载相关学问的资料、图片等素材来为美术效劳,另一方
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