小学个人教师教学工作计划报告5篇.doc

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1、 小学个人教师教学工作计划报告5篇 时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及学生也有肯定得了解，详细如下：3-6年级学生经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有肯定的根底。三、四年级学生喜爱科学，爱动脑、爱动手，对试验特别感兴趣，已经具备了初步的观看力量，但由于年龄的局限，观看的深度和精确度不够，活动时经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习，已经把握了很多的科学学问和科学方法，养成了肯定的观看力量、探究力量及动手力量，能够进展观看、提问、假说、预言、调查、解释和沟通等一系列活动。但是他们设法自主猎取学问和自

2、主探究力量不强，大局部学生学问面不广，勤于动脑的学生比例不大，多数学生还是乐于动手而懒于思索。针对以上的现状及结合自身的实际状况，我的个人工作规划如下： 一、学科设想 教学中尽量采纳变魔术、做嬉戏、试验质疑等方式创设学生感兴趣 的教学情境，引导学生亲身经受丰富多彩的探究活动，使学生知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用与日常生活，同时在活动中渐渐培育学生的观看力量，养成学生的观看习惯。高年级学生将连续进展他们的识别和掌握变量的力量，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培育他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培育学

3、生搜集资料的力量，到达扩大学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。 二、详细措施。 1、课前备课。做好备课工作。、仔细钻研教材与教滤布参，了解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。、备学生。了解学生原有的学问与技能，思索学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。、备方法、手段。教学中，采纳敏捷多样的教法、学法，照实验课可以创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进展假说与探究;非试验课可以相应采纳学生课外搜集资料、课

4、上沟通展现，进展信息公布会、报告会、沟通会等活动。、课上。组织好教学，面对全体学生，关注学生的特长，引导学生富有共性的学习。同时一如既往地培育学生的良好习惯：端正的坐姿与站姿;倾听与沟通的习惯;与他人友好合作的习惯;擅长思索、勤于动脑的习惯;有条不紊地进展试验的习惯等。 2、课外拓展是教学活动的连续。教学并不因铃声的敲响而完毕，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学观赏、观看调查等活动，拓展学生的科学学习空间，进展学生对科学的兴趣，逐步培育他们的科学素养。 3、关注与帮忙差生是教学重要的帮助手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，帮忙他们提高学习兴

5、趣，同时在小组中采纳组内异质，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式帮忙差生提高学习质量。 三、个人素养提高。 1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行提高自身师德素养和精神境地。 2、多读书，多学习，不断完善自己的学问、力量构造，向教学注入新奇血液。 3、虚心向有阅历、有特长的教师请教，吸取新思想、新方法。 4、仔细进展教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中端详自我、提升自我。 5、提高计算机应用力量，将网络融入与教学中，提高教学魅力。 6、多发挥骨干教师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，积极

6、参与各项活动，尽职尽责，教书育人。 小学个人教师教学工作规划报告篇2 近十年的教育教学经受使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应当注意学生的人格和共性的进展。尤其是在新课程改革中，在提倡素养教育的今日，过程情感教育显得更加尤为重要。 在细心反思前近十年的教育教学工作，仔细研读了新课程改革的案例以后，我对自己将来三年做了新的规划： 一、自我定位 我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自2022年毕业，直接来到赵家任教，参与工作至今已经有十年，对岗位工作状况已经熟识，如何在现有的根底上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。 二、进展目标 1、加强理论学习，以培育自身的研修力量提升自身

7、的专业水平。 我个人认为教师不仅要全面进展，更要共性进展，终身进展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求共性进展，任何共性化的特色教育都离不开科研进展的深厚根底。所以我为自己制定了读书规划，从书中获得的体会。因此依据每一本书准时记录读书笔记，书写读书体会。 2、仔细学习，扩大本学科的学问宽度。 总结整理教育教学阅历，讨论如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的许多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、主动，而又欢乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，积极投

8、入科研工作，要有论文、有讨论课，出成果。从学生终生幸福的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。 我总信任亲其师而信其道，作为语文教师，与学生的关系比拟融洽，我可以借助这个优势，关注学生的品德成长，心理安康发育。我想在做学生思想工作方面可以采纳谈心，评比沟通，物质鼓舞等方法。只要能够促进学生健全人格培育的一切方法皆可行之。 三、到达目标的措施 (一)学习 1、学习教育教学阅历 听课，听出阅历;求教，学方法;听一节课要有反思。 2、学习职业道德的学问 每

9、周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。 3、学习专业学问 作为一名教师，专业学问是必需无条件把握的，有时候之所以难以掌握课堂局面，唯恐主要的缘由还在于对专业学问的把握不够，因此，对学生的埋怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业学问的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。 坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有思索解决疑问的过程。 4、学习相关专业学问 每一门学科都不是孤立存在的，都有和他相关的很多其它学科，例如，我们搞教育的，心理学，社会学，治理科学，等等都是相关学科，都对我们的工作有极大用处，因此，要不连续的学习相

10、关学科的学问，以扩大我们的学问面，以丰富我们的课堂，以提高我们教的兴趣和学生学的兴趣，到达积极而欢乐的境地。 学习相关专业，坚持学为己用，所学学问肯定要用于丰富自己的教学，提高自己的教学。 5、学习自己喜爱的各方面的学问 教师兴趣要广泛富有共性，而丰富的学问就是帮忙我们的首选之材。 (二)实践 1、教育教学实践 所学学问必需用于自己的教学实践，提高课堂效率，减轻师生负担，增加教和学的乐趣，形成良性循环。 2、深入教学之中发觉与思索 作为一名教师，不仅要登泰山而小群峰，还要擅长微小之处见真情，要擅长发觉自己教学中的问题，要擅长发觉学生学习过程中的问题，要擅长发觉师生相处之间的问题，更擅长发觉所教

11、学科的规律性问题，等等。然后是思索，只会发觉不做思索，等于没有发觉，发觉后必需仔细思索，以求找到科学地解决问题的方法，提高自己更提高教学。 3、反思积存 反思要写出来，进展积存。 4、记录 可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进展记录。 小学个人教师教学工作规划报告篇3 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校教学工作规划来制定我的个人教学工作规划。 一、加强学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格

12、的教师，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展。 二、向科研教师型转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。本学期我仍将毫

13、不松懈地用好教材，深入学习新课标。新学期开头，我把“如何进展小组合作学习”作为自己讨论的子课题。 3、教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 4、依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的提高，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法观赏力量。 三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都非常重要。 在备好课，上好课的同时还

14、不要遗忘对后进生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个后进生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为我们小学辉煌的明天奉献自己的一点力气! 小学个人教师教学工作规划报告篇4 一、指导思想： 为丰富广阔教师课余生活，增加全体教职员工的体质，加强部门之间的了解和协调，让每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子成为广阔教师的实际行动，使每个教师的安

15、康受益。我校工会将举办第五届教师趣味运动会。 二、活动目的： 1、通过好玩的嬉戏体验和互动，使我校教职工们快乐欢乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本。 2、开展丰富多采的健身消遣活动，提升生活质量、治理力量和促进工作高绩效。 3、通过活动，培育教职工的团队意识、竞争意识、合作沟通力量和制造力量，丰富教职工的业余生活，激发教职工的运动热忱，弘扬共性特长，促进教职工全面安康地进展。 三、举办时间：暂定10月24号 四、参与人员： 全体教师 五、竞赛地点： 吴会校区 四、竞赛成绩排名： 每项竞赛第一名得4分，其次名得3分，第三名得2分，第四名得1分，按最终总分排出各队团体名次。 五、分组要求：

16、两校区分别通过男女混合分组抽签组成4只队伍。 六、报名规章： 每队必需参与全部的工程。 七、竞赛工程(详细规章见附页)： 1、心心相印接力赛。 2、二人三足接力赛。 3、跳长绳接力。 4、袋鼠跳接力。 5、集体移动障碍过河。 6、赶篮球接力跑。 7、呼啦圈。 8、打保龄球。 9、滚雪球 10、飞 镖 11、拔河竞赛。 八、人员分工： 仲裁人员：汪海、王荣华 总裁判长：魏玉娣 裁判员： 魏玉娣薛莹莹 器材负责：辜兵文 摄影：陈健 后勤：杨志平 九、全体人员需留意事项： 1、运动会当前，要求全体教师身穿适合运动的服饰。 2、每一组队伍要预备好入场口号，入场队形要整齐。 3、各队队长利用业余时间积极

17、组织进展训练。 4、裁判长对各项活动规章如有疑问，可询问工会。 5、活动时要听从裁判指挥，留意活动安全，避开消失不必要的损害。 十、活动预算： 1、奖品发放：按各队的名次及人数计算，团体第一名每人260元，其次名每人255元，第三名每人250元，第四名每人245元。(合计计12900元) 2、教师午餐：教师午餐每人10元，饮料100元(合计计600元) 3、裁判人员：100元。(合计200元) 全部活动费用预算合计：13700元 4、加班费另算 小学个人教师教学工作规划报告篇5 新的学期一开头，为使我校教学工作顺当进展特制定规划如下： 一、教学工作重点： (1)、提高教师合作意识和团队意识。提

18、高教学质量，需要我们全体教师的共努力，不适一个人能实现的，只有每个人都严格要求自己，、特殊是领导带头作表率，各项工作才能井然有序。全体教师要团结合作，提高整体协作力量，正阳学校的各项工作就能不断取得新进展。 (2)、连续加强教师的教育理论学习，教师们连续学习本学期新课标，备课和教学面对全体学生，的确做到为了每一个学生的进展;加强教学讨论，狠抓落实工作。备课、讲课、听课和评课都以县局要求为标准，让新的教学理念深入人心。是教学工作扎实恩不得向前推动。 (3)、调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规，本学期我们将本着抓教学治理突出实效的原则，让多媒体进入课堂，对教学常规做如下：首先备课、备课要

19、完成的任务是制定学期教学规划、单元教学规划。备课至少要做到同全盘、有重点。 二、备课的根本要求： 在钻研课标和教材，在讨论学生的根底上，撰写教案。做到内容科学、精确全面、构造完整、形式标准、合理清晰;详略得当、切实合用。详细要求： (1)各种课型都有教案。特殊是利用现代化教学手段要有课件。 (2)要求重教法、学法指导的设计。正对本班学生的详细状况，写出教案。教案要有自己的共性化。 (3)备课要有个人教学工作规划，单元单元规划和课时规划。 (4)每节课要有学问、力量、德育要求重点难点等。教学过程、小姐、作业分类各级等。 三、要有单元教学后记或反思。 1、听课 听课要有记录。 听课的解节数县局要求执行。 2、作业 要做到各年级要有变化，按大纲要留足作业量要有恰如其分的批语。 教师要指导学生养成预习的习惯，要求学生做到准时预习、仔细预习。要仔细不要走过场。擅长预习抓住教材重点和自己不懂的地方，在上课时有轻重。 3、教师要指导学生养成良好的听课习惯 详细要求： (1)要做好听课预备。课前把文具预备好，有心理预备。 (2)要集中留意力，用心听讲。 (3)要留意教材重点，抓住重点。 (4)要做好课堂笔记。 小学个人教师教学工作规划报告