小学社团工作计划六篇.docx

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1、 小学社团工作计划六篇 小学社团工作规划 更新时间：2023-08-18 10:06:36 小学社团工作规划六篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开头做一个规划。那么我们该怎么去写规划呢？以下是小编细心整理的小学社团工作规划7篇，欢送阅读与保藏。 小学社团工作规划 篇1 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生良好的习惯，进展学生的共性，提高学生的综合素养，促进学生的全面进展，展现学生的英语才华。 二、活动目的 1通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2通过专题培训，拓

2、展学生的英语学问、开拓学生的思路 3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和学习实际。 四、活动时间 每周二下午第三节课 五、参与对象 三、四、五年级学生 六、活动安排 （一）长线活动 活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培育学生的语感，丰富学生的英语学问。 活动方式：为了使社团的学生饱满地吸取学问，可以自主进展辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、

3、说、读、写的技能。 1 （二）短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。 活动方式：教师选择比拟适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。 参与人数：全部英语社团的成员 2、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢庆 活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平 活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。（可利用学校播送系统） 参与人数：全部英语俱乐部的成员 3、英语演讲竞赛 活动目的：提高学生

4、的口语水平，提高学生对文章片段的理解力量 活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，也许每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地叙述故事，最终同年级学生可以来个大比拼。 参与人数：全部英语社团的成员 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现赐予学生嘉奖，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平常分上加分；二、三等奖可以获得物质嘉奖。 小学社团工作规划 篇2 一、指导思想 当今的学生，总是不甘落后于潮流。风行全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、美丽流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些闻名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲

5、确定会受到学生们的宠爱与欢送。英文歌曲融学问性于趣味性之中。学生在参加活动中，积极探讨歌词的的问题，进展了思维，激发了他们学习英语的动力。另外，它可以扩大学生的学问面，开拓学生的视野，增加学生学习英语的兴趣。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更坚固的根底。 二、活动目的 通过英文歌曲的社团活动，使学生的英语兴趣得到更好的进展，进一步了解英语的根本学问，培育学生的语言技能和语言的综合运用力量，提高学生的英语英文歌谣演唱力量。 四、活动内容 学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏。 Ifyouarehappy Atthemarket Fivelittlemonkeys Walkin

6、g Twinkle，Twinkle，littlestar Rowyourboat Teddybear 五、活动时间、地点 每周星期三下午第三节课，二（1）班教室。 如遇特别状况另行安排。 六、活动要求 1、组织学生按时参与活动。 2、每周三下午第三节课后进展活动，小组成员必需准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 七、进度安排 （略） 小学社团工作规划 篇3 一教学目的和任务： 舞蹈教学是促进体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生非常宠爱、易于承受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的

7、发育成长，使之更好地把握身体，便于有表情地、制造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 二 训练时间： 每周一下午2:20-4:05 三训练地点： 学校舞蹈房 四每月教学规划： 三月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 根本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习 四月份： 培育个人与个人、个人与集体共同合作的力量培育幼儿的协调性和柔韧性 根本功训练：（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习 训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练 五月份： 培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。 根本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压

8、腿、（3）秧歌扇花练习 舞蹈训练：胶州秧歌、现代舞 三步，十字步练习 六月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。 根本功训练（1）地面压腿、（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习 训练组合小脚丫三步、十字步练习 小学社团工作规划 篇4 一、指导思想: 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的进展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身进展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。爱护学生的奇怪心

9、、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子安康而有特色地成长。 二、社员状况: 本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的，面临大局部社员换届、换新。本届社团成员25人，大局部身体条件尚好，值得期盼! 三、活动目的: 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 四、培育目标: 1、初步把握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养

10、，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 五、活动特色: 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，力量较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，布满着蓬勃的生气。 六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段) 1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、

11、比照法、预防预订正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等 七、活动安排: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 其次周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延长组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉，踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学 小学社团工作规划 篇5 指导思想： 为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好

12、的语言学习环境，激发学生英语学习的趣味性，集沟通性与学习性于一体，加强学生之间的情意沟通，使学生在日常活动中增长学问。 活动目标： 1、 通过丰富多彩的社团活动，培育学生对英语学习的深厚兴趣； 2、 提高学生综合运用语言的力量； 3、 通过针对性的练习，提高学生的口语交际力量； 4、 通过每学期一次的英语活动竞赛，激发学生的学习兴趣； 社团设置： 由一名英语教师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，小组长10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参与的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录用，成为会员。 社长：副社长： 组长。 会员：面试通过后即成为社团会员，积极参与每一次社

13、团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的进展。 教师安排： 指导教师应当熟识社团的”活动并对社团工作做出准时、正确的引导，准时地对学生的合众疑难问题进展准时的知道，负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展状况。促进社团的成长 活动时间： 每星期一 第七节课 活动内容简介 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导教师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟

14、通气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：自定 3、活动地点：自定 4、组织人员： 5、参与人员：英语协会会员。 6、辅导教师：自定 7、主办机构：英语协会 8、活动设想：表达以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 （1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，表达学生的爱好和需求。 （2）、每次活动的主题由教师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进展宣传，吸引学生参与。 （4）、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5）、每次活动至少安排两位英语教师参加设计和指导。 二、举办英语演讲竞赛 1、竞赛目的

15、：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的积极性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，“英语沙龙”打算举办一次英语演讲竞赛。 2、竞赛时间：初赛：自定 复赛：自定 0 4、竞赛地点： 5、负责教师： 6、总筹划： 7、筹划小组： 8、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求： （1）、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间掌握在5分钟以内。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、演讲内容要求安康向上,真实细腻地反映人生抱负，奋斗目标，自强独立，校园生活等。 （4）、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自

16、主命题演讲） （2）复赛： a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进展自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场答复评委教师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布竞赛完毕 11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金赞助商 三、举办英语唱歌竞赛 1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立良好的校园文化气氛。 2、竞赛时间： 3、竞赛地点：学生活动中心 4、负责教师： 5、总筹划： 6、筹划小组： 7、特邀评委、嘉宾:。 8、参赛要求： （1）、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间掌握在5分钟以内。 （2）、参赛选手自备

17、演唱歌曲配音碟。 （3）、演唱歌曲内容要求安康向上。 9、赛程安排： a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛完毕 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金赞助商 四、 其它活动 1、英语学习沟通会 进入大学后，大家学习英语靠的不再是教师的催促和管教，而是自己的自学力量和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”打算适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。盼望在沟通中吸取他人学习英语的

18、胜利之处，不断的完善自己的学习方法。 2、 举办各类英语嬉戏 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： （1）瞬时记忆大比拼（嬉戏） 嬉戏规章：推举1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进展。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时开头计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参

19、加者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否全都。全对者可得总分值，总分值为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 （2）单词接龙（嬉戏） 活动安排：一轮嬉戏可由4个小组同时进展。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开头后，各同学轮番（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 3、出版英语刊物 此刊物登载内容主要是学生

20、的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓舞大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。 4、观赏欧美原声电影 小学社团工作规划 篇6 小学学生社团是学校中具有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学习或活动团体，根据共同商定的时间、内容、活动的方式，有组织的进展活动。学生社团集学问学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主进展为一体，满意了广阔学生的业余兴趣，丰富了课外文娱生活，为学生们进展兴趣爱好、提升专业素养搭建了沟通的平台。 说到社团，不少人认为是大学生或中学生的专利，但近几年来，一些兴旺城市的小学中，学生社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。由于它是学生自发组织，充分发挥了学生自我教育、自我治理、自我效劳的积极性，因此具有强大的生命力，是校园布满生气活力和魅力的积竭力量，已成为学校德育工作的重要组成局部。 我校于20xx年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣传组和文艺组七个学生组织，全部由学生自行治理开展工作。建社四年来，组织开展了有声有色的课内外活动，丰富了学生的业余文化生活。 但在社团的进展过程中，也暴露出了一些问题。