小学五年级教育教学工作计划5篇.doc

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1、 小学五年级教育教学工作计划5篇 我班是新课标五年级(x)班，现有学生_人，其中男生_人，女生_人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯.有良好的班风，学风。大局部学生会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班学生的思想品质不同程度地受到了教育，有了肯定的进步.本学年我班的根本目标是：建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为标准为准则，以新的教育理念为中心，大力培育学生的创新精神和

2、实践力量，力争我班在各方面都有新的突破。 二、工作设想 依据20_学年度教育教学工作规划，结合我班实际，作以下规划： (一)加强德育工作： 德育是学校教育中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好学生的思想工作，侧重于学生思想道德素养的培育，以”五喜爱”、”四有新人”、”五自教育”、”三个文明”建立为主要内容，以”正直、简朴、扬善”为德育目标.在教育教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联系少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动。 (二)安全教育： 学校的安全工作关系到千家万户，是学校教育教学工作中的一项主体工作，要时刻牢记”安全工作重于泰山”。要教育

3、学生重点防水、防火、防电、防食物中毒，不任凭和生疏人打交道，教给学生防担心全事故的方法，防患于未然。 (三)加强班风建立： 1、主题班会，依据学校德育工作规划的安排，引导学生开展各项实践活动.对于班上消失的突发状况，要抓住时机准时解决.班会主题也可依据详细状况而定。 2、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛： (1)修改并制定新的班级公约、班规; (2)教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境.如设立”图书角”、”卫生角”，并辅以制度加以约束。”欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，”我要我最棒”以今年开

4、学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，”百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中; (3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有成就感.培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培育规划.作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔： 第一，帮忙班干部树立威信;授予班干部治理权力，教导他们工作方法;让他们大胆治理; 其次，严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用; 第三，培

5、育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 (四)加强学风建立，营造良好的学习气氛： 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态.了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育; 2、关注后进生，加强对后进生的关怀与帮忙，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮忙大家共同进步; 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛; 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 (五)提高学生的整体素养，在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展.积极参与学校组织的各种活动和竞赛。做好学生生活体验活动的指导工作。 (六)加强家校联系，

6、力争家长协作，共同治理和教育学生： 作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度，准时交换意见.亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，协作学校共同教育好孩子。 小学五年级教育教学工作规划2 一、指导思想： 以学生的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级概况及本学期奋斗目标： 本学期的重点就是加强课堂纪律，特殊是副课的纪律，通过与任课教师间的沟通及听取

7、同学们的意见，记录学生的课堂表现状况，准时反应提示，设立肯定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我治理的力量，从而到达各方面的总体进步。 三、工作重点及措施： 1、切实抓好行为标准教育，以德为本 (1)全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的.道德素养。 (2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。 (3)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 (4)加强播送操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。 (5)确保有内容、有规划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。 (6

8、)狠抓课堂纪律，特殊是副课纪律，准时调查了解。 (7)常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供应一个共性进展的空间。 2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 (1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程 (2)、期初每位学生制定好学习规划及奋斗目标 (3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部治理制。 3、加强安全教育 (1)、利用晨会、集会、板报、图片展等

9、形式，开展安全学问教育。 (2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 (3)、利用突发大事加强对学生的安全教育。 4、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进展 (1)、对于学生的在校表现，准时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。 (2)做好家访记录 二、月详细工作安排 九月： 1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操。让班级治理尽快步入正轨。学习成长银行评分细则。 2、结合“教师节”进展尊师重教的思想教育。 3、出好以“新学期新起点”为主题的板报。 4、开家长会。 5、选拔新班干，

10、安排新任务，培育班干的力量。 6、召开班干会议，尝试班干总结一周状况。 8、开展说一般话，写标准字的活动。 9、月写字竞赛 十月： 1、以“红领巾心向党”为主题，进展爱国主义教育，并就这一主题出一期板报。 开 一节以爱国教育为主题的中队会。 2、在班里组织读书活动，开展读书知多少竞赛。 3、重新调整座位，使之更利于课堂学习。 4、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面状况 5、月写字竞赛 十一月： 1、结合“环保”工作，出好本月板报，主题、内容以环保为主。发动学生以仆人翁的意识齐参加。 2、重温一日我会和成长银行评分细则。 3、开展“积极熬炼，安康生活”及“珍爱生命”为主题的中队

11、会活动。 4、进展秋季疾病预防教育。 5、连续抓班风、学风建立。 6、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面状况 7、月写字竞赛 十二月： 1、协作学校开展“元旦”庆祝活动，组织开展“配乐诗歌朗读”竞赛。 2、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动，对学生进展行为标准教育。 3、深入开展环保活动，“爱护环境，从小事做起”主题班会，让学生学会节省纸张。 4、开展学习小仆人活动，开一节“新的一年，新的开头”主题班会。引导学生学会珍惜时间，依据自己状况调整学习方法，更积极主动地投入到学习中去。 5、分批分时段与学生家长联系、家访，反映该子女在校各方面状况 一月： 1、转入复习阶段，

12、开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习阅历。 2、对成绩不抱负的学生进展补缺补漏，并坚决他们的信 ，29个同学分成了5个学习小组。性格各异的组员会擦出怎样的火花呢?相识或者不相识，此刻的他们，一样的感动。 完毕篇 11点左右，开班仪式进入尾声，实践队队员与学生们拍照合影留念。开班仪式完毕了，实践队的活动却刚刚开头 小学五年级教育教学工作规划3 一、常规教育方面 新的一学期开头了，为了使学生能够从假期的放松及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育、争做实小最美的人。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分

13、利用班队会及晨会的时间对学生进展思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，加强完善教室的缔造与学生课上静气、卫生从我做起，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有

14、良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好、争做五八的最美守纪人。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危

15、急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育、争做卫生好学生。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(中队长和值日中队长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得

16、到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 各项竞赛也是我们半这学期的重点(五年级毕业班)，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取最美实小人，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有分散力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。 这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 小学五年级教育教学工作规划4 五年级是第三学段

17、的起始年级。把握新学段的教学目标，熟识课标在三个维度上的变化是促进学生进展，进展有效教学的前提和保证。细心研读课标的习作局部，比拟两个学段的习作要求，可以发觉第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点： (1)习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培育，在此根底上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人沟通;将兴趣转化、提升为学生的自我需求，亲密了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热忱。 (2)习作的内容和形式有所变化。其次学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象;写简洁的书信和便条。第三学段提出写简洁的纪实作文和想象作文;学写读书笔记和常见

18、的应用文。 (3)、在“观看和积存”方面提出更高的要求。在其次学段“留心四周事物”的根底上，第三学段提出“养成留心观看事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积存习作素材”。 (4)在表达方面提出详细要求。一、二学年段为了降低习作难度，培育自信念，在表达上除了“在习作中运用自己平常积存的语言材料，特殊是有新奇感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达力量。在此根底上，第三学段在表达方面提出详细明确的要求：内容详细，感情真实;依据习作内容的需要，分段表述;使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。

19、 总体目标： 1、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培育。引导学生进展语言的积存和运用。 2、明确本册课本的编写意图，留意读写结合，循序渐进地进展习作教学。 3、切实使用好与课本配套的教学帮助用书、教具、学具。 4、指导学生课余多读课外书籍，以增长学问，促进学生的语文力量。 5、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，准时反映学校里的学习状况，促使其提高成绩。 6、做好补差工作，每天抽出肯定时间给差生补课，帮忙他们树立学习的信念与决心。 详细而言，(一)在阅读教学方面：教师在使用本册教材进展教学时，要有效转变新课程下课堂教学的一些“走极端”现象，可以从以下几方面人手，1、主导与主体和谐统一。2

20、、语言与精神协同进展3、预设与生成相得益彰，查找到教学理念与教学行为的结合点，着力进展学生的语文素养，寻找扎实、灵动而有效的小学语文课堂教学。 (二)在习作教学方面： 1.把握学段目标适度提升、循序渐进。第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导学生学会观看积存并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实详细，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。 2.用好教材，表达编者意图;用教材教，表达教

21、师的制造性。 教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以表达，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可依据教学实际对教材进展扩展延长甚至适度的改编。 3.将自主合作探究用于习作教学中。 应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉积极的进入习作状态，活泼思维，诱发情感，调动积存.完成取材。 (三)在口语交际教学方面：要充分运用创设情景、引导互动、学会倾听、走向生活、鼓励评价五种根本策略 小学五年级教育教学工作规划5 一、学情分析： 从总体状况来看，我班学生的学习兴趣并不浓，整个班级学习风气一般，虽然大局部同学都能遵守

22、学校的纪律，但同学之间在学习上能相互团结互助，学生的语文根底学问把握较差。在学问方面，大多数学生能在根底局部把握的还比拟坚固，但在对词语的理解与运用力量方面，许多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的力量没有形成。在阅读方面，有局部学生练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思索，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。在作文方面，有学生写的东西内容空洞，缺乏可读性，美感差;甚至还有个别学生根本语句都不能写通顺。本学期将重点从培育学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生的综合力量，力争教学质量上台阶。 二、教材分析： 教材连续按专题组织单元，共设计了八个专题。

23、依次是：我爱阅读，月是家乡明，学习说明性文章，生活的启发，游览汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛爷爷。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“游览汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际习作和回忆?拓展四大局部，各局部相互联系，构成一个有机的整体。其中，“游览汉字王国”单元实行了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 三、学期教学目标 1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有肯定独立识字的力量。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，

24、并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。 3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意。 5、能联系上下文和自己的积存，体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。 7、学习扫瞄，依据需要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 9、乐于参与争论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。 10、能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标准、干净。 11、学写简洁的读书笔

25、记、学写内容梗概。 12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能筹划简洁的社会活动，学写活动规划。 四、详细教学措施 1、课前努力仔细钻研教材，仔细备好每一堂课。在教学中，还要好好利用、开发课程资源，注意人文关心，努力结合课题讨论，严格要求自己，大胆尝试，提高课堂教学效率。教学后准时进展教学反思不断地依据学生学习状况调整自己的教学思路，教学设计。 2、课堂上面对全体学生。注意民主、和谐气氛的创设，让学生人人参加，主动参加、积极参加，课堂上努力创设条件，让学生积极进展情感体验。让学生在感悟中学习。 3、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，准时进展表扬、鼓舞、引导。从多

26、方面、多角度了解学生，做学生的良师益友，还要虚心向他人学习，不断改善教学方法，努力提高整体学生的语文素养。 4、培育学生良好的学习习惯。在习惯的培育上，特殊是阅读习惯的培育更加重要。将良好的学习习惯和思维品质的培育作为教学质量的核心指标，通过平常的课堂教学强化训练及学校、班级开展的各项活动，让学生在活动中、实践中受到教育，逐步培育学生自觉学习的力量，养成良好的学习习惯，促进班级良好学风的形成。 5、细心设计作业，仔细准时批改作业，抓好反应环节，使学生养成准时订正作业错误的良好习惯。 6、坚持每周写一篇随笔，并教师做好讲评，以提高学生的写作水平。 7、留意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 小学五年级教育教学工作规划