小学三年级语文茉莉花教案模板好一朵茉莉花教案(七篇).docx
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1、 小学三年级语文茉莉花教案模板好一朵茉莉花教案(七篇)推举小学三年级语文茉莉花教案模板一 一进大门,是一个巨大的花坛,旁边的木头架子上放着(游园)的地图。接着往前走,拐几个弯儿,你就到了漂亮的“百菊赛”旁边,那里的菊花五颜六色,外形各异,吸引了不少的游客。菊花有圆滚滚的“绣球”,还有正在炸开的“爆竹”菊花真的是美不胜收! 更吸引人的是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就别提多美了! 你觉得我建议的地方好不好呢? 小学三年级作文大全2 他的个子不是很高,短短的头发,大大的耳朵,一双炯炯有神的眼睛,滑稽的鼻子,和一张能说会道的嘴,经常说出笑死人不偿命的笑话来。 他也特会讲笑话,不知听谁说
2、的,竟将古文“北冥有鱼”改编,详细如下:北冥有鱼,其曰鲲,鲲之大,一锅炖不下。化作为鸟,其曰鹏,鹏更大,需要两个烧烤架。一个味甜,一个味辣。再来两瓶雪花,让我们勇闯天际。当时听到后让我笑得肚子疼。 这就是我们班的搞笑大王贺子昊。 小学三年级作文大全3 她是一位超级“书虫”,说她是“书虫”一点儿都不夸大,下课就看书,课外读物,尤其喜爱看小说,都快走火入魔了。有一次上课还在看书,就连教师走到她面前都没有发觉,直到后排的同学戳了她一下才知道上课了,我们全班同学都笑出了声。 她有时候记性不太好,常常都要提示她“该算分了”、“该检查了”、“要交作业了”之类的,但是书中的故事,主要人物她能倒背如流。 她是
3、我的好朋友,也是我的好伙伴!竞赛时我们相互鼓舞,相互加油,即使我们俩成为对手也会给对方最大的鼓舞,但是在竞赛中也绝不会手下留情。 这就是我的伙伴,最美的好伙伴! 小学三年级作文大全4 2022年已经过了,我们期盼的2022年来到了。可是迎来的不是喜庆,而是可怕的冠状型病毒。 这个病毒是从哪里来的呢?是从蝙蝠身上来的。2022年年末有一群人来到丛林里,他们捉住了蝙蝠,拿来烤。他们不知道蝙蝠身上有几万种病毒。他们吃了蝙蝠,病毒也就进入了他们的身体里。等到他们回到城市里,他们接触了许多人,这个病毒就渐渐地传染了。 就是由于这个病毒让医护人员没有休息时间,就是由于这个病毒让很多人冲在了前线上,还由于这
4、个病毒让我们每天只能宅在家里。 小学三年级作文大全5 小燕子又飞落在枝头上连续唱着那奇妙的歌声,每当我早上起床,都会听到它们唱着奇妙的歌声。 春天,我们闻到了花香味,似乎小蜜蜂们在花上面洒满了香水,让我们感到芳香、芳香扑鼻,让人们感觉疲惫已经消逝了。 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是蓝蓝的,树叶是碧绿的,还有那颜色斑斓的花朵难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,原来春天是一切美的严厉,一切颜色的总汇啊,我很惊奇,这五彩缤纷的颜色为什么不约而同地选择春天? 春天我们感觉到春风吹过,吹过你耳边,就像有一个人摸着你的耳朵,有一股暖和从身体流心中。我们又感觉到春天的天气很温和、舒适。 家乡
5、的春天,真是一个美妙的季节啊。 小学三年级作文大全6 有一天,街对人说:“你们为什么在我身上扔垃圾、吐痰、尿尿” 人说:“街这么大,这么宽阔,为什么不行呢?” “由于这样会造成环境污染。”街说。 “那又怎么了?”人问。 “这样有可能让动物灭亡。”街说。 “好吧!”人答道,“我们下次再也不这样了。” “那就好。”街和气地说,“我就能舒舒适服躺着了。” 小学三年级作文大全7 我有个弟弟,他叫金晏民。他生性活泼,得意的时候很得意,但“厌烦”的时候很厌烦。他还会很快的“变色”。 下面,我就说说他的故事。 有一天,我和哥哥、姐姐正在兴高采烈地玩传球嬉戏。“辉辉哥哥,加快速度!”“婉妍姐姐,快点!”“你又
6、输了。”这时候,弟弟一摇一摆地,嬉皮笑脸地走了过来,嘴里亲热地叫着姐姐,“嘿嘿,嘿嘿!”咧着嘴,眯起眼,挤着鼻,讨好地笑着,也想玩球。我们嫌他碍手碍脚,没有理他。他见我们没有理他,便过来抢球。但究竟还小,连球的边都沾不到。这下他急了,“哇”的一声哭了起来。我们无可奈何,只好把球给他。拿到球,他立刻收起眼泪,破涕为笑。 这就是我得意的弟弟。 小学三年级作文大全8 我很爱我的妈妈,但妈妈更爱我。 每天清早,妈妈都会早早的起床给我做我喜爱吃的饭菜。然后急赶忙忙的送我去上学,并一路上不断的叮嘱我:“李云龙,你要在学校好好学习,听教师的话。”之后,他便和爸爸开着车去上班。一天当中,妈妈为了我不停的奔波在
7、街头和五莲的路上。我觉得她很辛苦。 记得有一次,我的嗓子发炎了,妈妈特别焦急,妈妈飞速的开着车把我送到医院。一路上,妈妈着急担心,豆大的汗珠从她脸上一滴滴的掉下来。那一天,我看到了妈妈对我的爱。那份爱的颜色是那么那么艳丽,那么那么漂亮。 所以,等我长大了,我要好好孝顺她,像她爱我一样的去爱她! 小学三年级作文大全9 秋天来了,田野里处处都是金色的稻子,就像金色的海洋。果园里的水果成熟了,五彩缤纷的。 秋天是个丰收的季节,果园里苹果成熟了,红彤彤的,像一个个大方的小姑娘;梨也成熟了,黄澄澄的,像一个个勇士;柿子成熟了,红通通的,像一盏盏灯笼挂在树梢上。 秋天的果园真是丰富多采呀!我真喜爱秋天的果
8、园啊! 推举小学三年级语文茉莉花教案模板二 敬重的领导、教师,亲爱的同学们: 下午好! 我们是新时期的小学生,是祖国将来的接班人,我时常为四周环境的恶化而痛心。 离我家不远的小河,现在已经成为了一条垃圾河。河两侧都堆满了垃圾,河中心的一点水也是黑的。可是,人们仍在源源不断地向河里投掷垃圾,每到夏天,河里就散发出难闻的臭昧。现在人们自己的家洁净了,四周的环境却更脏了。 我们每天都在校园里学习、生活,可有一些同学在趁人不留意时乱扔垃圾,破坏我们漂亮的校园环境。假如每位同学在扔垃圾时,多走几步,丢入箱内,那我们的校园肯定会更洁净、美丽! 老 师常常教育我们节省资源、爱护环境,要从点滴小事做起。现在,
9、校园里的每个同学都在争做环保小卫士。我暗下决心,也要做一个精彩的环保小卫士!因此,我将 爷爷的电动剃须刀上用的旧电池收集起来,将奶奶想扔的塑料袋捡起来。我向家人宣传:“绿色消费,环保购物;垃圾分类,循环利用。”等环保学问。 节省一张纸、一滴水、一度电,看起来,微缺乏道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社会文明一大步!今日,我们少扔一个旧电池,捡起一个塑料袋,我们就为明天留下了一池碧水、一块净土、一片蓝天!同学们,让我们行动起来吧!一起争做环保小卫士! 我的演讲完了,感谢大家。 推举小学三年级语文茉莉花教案模板三 一、指导思想 依据英语课程改革的重点从学生的学习兴趣动身,提倡体验、参加
10、、合作与沟通的方式和任务性的教学途径,逐步进展学生的综合语言运用力量及新课标的理念,在这学期的英语教学中我要创设英语学习气氛,加强英语的有用性,让英语走进学生们的实际生活。 二、学生根本状况分析 学生这学期刚刚学习英语,大局部学生对英语有比拟深厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,把握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,我应当以学生的进展为宗旨,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,面对全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教材分析 本教材编写的总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言构造,逐步引导学生运用英语完成有实际目
11、的的语言任务。主要有以下几个特点: 1、强调语言运用,注意学生语言运用力量的培育,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和有用性。 2、注意学生学习兴趣的培育,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 3、注意教材的敏捷性和可操作性,以满意不同层次的学生的需求。 4、注意教学资料的配套,为学生供应良好的英语学习环境,帮忙学生拓展自我进展的空间。 5、注意中小学各阶段的连接,以保证各学段的顺当过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。 本册教材共有32课,每8课一个单元。第一单元:学校和数字;其次单元:朋友和颜色;第三单元:身体和感觉;第四单元:家庭。 四、教学目的任务及重难点: 1、依
12、据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 2、能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语。 3、能在非语言提示的帮忙下,听懂清楚的话语和录音。 4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 教材重点难点 教材重点: 1、把握本册书中的四会单词。 2、培育良好的书写习惯,能做到书写标准、干净。 3、能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语。 教材难点: 能比拟娴熟地运用所学的日常交际用语。 五、教学方法: 1. 开心教学法 2. 演示法 3. 仿照练习法 4. 讲授法 六、主要措施 1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习
13、的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进展大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培育学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调根底。 4、设计全面、高效的课外作业,培育学生良好的书写习惯,做到干净、标准、正确地书写。 推举小学三年级语文茉莉花教案模板四 1. 你是个聪慧又得意的小男孩,教师好喜爱你上课用心听讲,勤奋好学的劲儿,一段时间我发觉你上课回答下列问题次数多了,字也写得美丽了。但难能珍贵的是要持之以恒啊,孩子呀,一个学期又在劳碌与充实中过去了,盼望你在新的一年里,能够总结得失,争取做得更好 2. 你是个聪慧又得意的小男孩,仔细学习,
14、作业准时完成,喜爱劳动,喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作,做作业不马虎大意,教师信任,在不久的将来,教师肯定能看到一个更精彩的你。 3. 你是个懂事,听话的好孩子。你敬重教师,团结同学。课堂上,你用心听讲仔细完成作业。课后,你自觉遵守纪律,仔细学习。教师盼望你连续努力,争取更好的成绩。 4. 你是个懂事的孩子。在学校里,你敬重教师,团结同学。学习上你用心听课,仔细完成作业。只要你坚持多动脑筋思索,你的成绩会进步更快的! 5. 你是个懂事的好孩子,学习仔细的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,教师由衷的快乐。只是,小男子汉,要培育良好的学习习惯, 更严格要求自己。课堂上,再活
15、泼些,你的思维将会变得更灵敏。 6. 你是个多才多艺的小女孩,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,你是同学们心中的好典范。平常你总是悄悄地吮吸着学问的甘露,乐于帮忙其他小朋友。课堂上,教师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答下列问题对,你的态度是那么大方,怪不得同学们都那么喜爱你呢! 7. 课堂上,你用心听讲,仔细思索,积极举手发言,自觉遵守纪律,仔细完成作业,学习成绩拔尖。盼望你连续努力,百尺竿头更进一步! 8. 课堂上你仔细思索,考场上你成着应对,工作上你任劳任怨,综合各方面你都是称职的好学生。但是中考将至,你是否预备好了?学习不是一件一帆风顺的事,难免挫折与失败。只有不服输的人
16、才能始终跑在最前面。你要发扬“不服输”的劲头,以冲刺的速度向目标迈进。 9. 课堂上你踊跃答复,令同学们啧啧赞扬;读书课里你大声诵读,令教师拍手叫好;而每次的劳动课上总能见到你活泼的身影,你是个多么能干的小女孩啊!可是,你更应当在学习、纪律方面多下苦功,这样才不会辜负教师对你的期望,你说对吗?多加努力,你肯定可以成为班里最优秀的小女孩! 10. 朗读课文时你稚嫩的童音、得意的表情还有你大方的舞蹈表演给教师印象很深。你是个伶俐得意、善动脑筋多才多艺的小女孩。为班级争得了不少荣誉,教师祝福你在新的一学期中更上一层楼! 11. 教师发觉你是一位关怀集体、喜爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮忙
17、,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,教师很佩服你,假如你上课的时候能用心听讲,教师更加喜爱你。 12. 教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪慧得意的男孩,教师同学都喜爱听你讲故事,你讲得故事多么悦耳,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业的确比以前仔细了,只是作业有时还要拖拉。假设你能做到按时完成作业,同学、教师都会更加喜爱你。 13. 教师始终为你有很强的学习积极性而快乐;固然也为你所取得的成绩感到快乐;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退,在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的一面,就比方你写字吧,稍不留意,你的字就会“龙飞凤舞
18、”,教师盼望你充分熟悉自己的缺乏之处,利用暑假期间,仔细对待,争取出好成绩。 14. 你是个多才多艺的学生,尤其擅长绘画,在学校里小出名气,身为大队长和班长能树立典范,成为很多同学心目中的偶像.你是个讨人喜爱的小女生,活泼机智,像一只得意的蓝晶灵,只要有你的身影,就会布满欢快和灵气.你思维独特,符有大胆而丰富的想像力,有自己独特的思维和审美眼光.你勤奋刻苦,学习一丝不苟,字迹清秀工整,今年取得作文竞赛一等奖的好成绩,还在中国少年报上发表了作文.愿你快快长大,慢慢成熟,每天进步! 15. 你是个乖孩子,上课用心听讲,按时完成作业,字写得不错,下课后也不喜爱和别的小朋友打闹,教师同学们都喜爱你。要
19、是你能积极发言的话,你的进步会更大。 推举小学三年级语文茉莉花教案模板五 一、学习规划 在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,每周、每日学习的资料都不一样,各主要学科都要有课外练习,假如没有学习规划,就会手忙脚乱,杂乱无章,影响学习效果。要明白制定学习规划的重要性,明确学习规划的资料,把握制定学习规划的方法。 学习规划包括长期规划和短期规划两种。长期规划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期规划以一周为宜,对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措施和作息时间作出具体详细的安排。 学习规划要详细、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证规划的敏捷性和适应性。在执行中
20、既要坚决不移,又要依据实际适当调整,目的在于使学习规划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。 二、预习方法 预习也叫超前学习,是指在教师上课之前,对所要学习的资料提前进展学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯。预习的方法是对其次天要讲授的资料仔细阅读,认真思索,把新的学问和以往学过的学问联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克制课堂学习过程中的被动性和盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。 三、听课方法 课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化学问的主要途径。假如小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力
21、,造成不良循环。同时由于长期积存,可能导致厌学心理,既不利于提高学习效果,也不利于心理安康。为此,在课堂中,要留意以下几点。 (1)仔细听。要聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的资料及其表达方式的含义,如节奏的快慢、声音的凹凸等。 (2)留意看。要全神贯注地凝视教师板书的资料,对教师用彩色粉笔标记的局部、用电化教具突出演示的局部尤其要认真观看,仔细领悟和重点记忆。 (3)多动脑。要专心思索,要边听、边看、边思索,要与教师讲课的进程持续同步,要多问几个为什么,要把新旧学问联系起来思索,做到融会贯穿,举一反三。 (4)主动练。在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。 (5)做笔记。
22、对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授的资料,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。 四、复习方法 复习是指对学过的学问重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和稳固当天学到的学问。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的学问进展全面深入的复习,目的在于融会贯穿,理解和把握学科学问的体系。系统复习本质上是对前段学习的学问进展相对集中的再加工的过程。 课后复习的方法包括: (1)回忆教师课堂讲授的资料及其过程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些没有理解,使进一步的复习具有鲜亮的针对性和目的性; (2)复习
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