小学二年级数学教师述职报告范文.docx

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1、 小学二年级数学教师述职报告范文小学二年级数学教师述职报告1 一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排；喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时，多听取意见，向有阅历的教师请教，务求精益求精；不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平。 二年级数学采纳的是青岛版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案，积极参与科组教研活动，参加课改研讨。 一、创设情境，激发学生学习兴趣 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习

2、的兴趣。 二、严密联系生活实际 数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我严密联系学生的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 三、开展实践活动，培育学生的创新素养 波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。 四、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组

3、形式为学习群体，突出学生的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同力量的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使学生的创新力量得到进展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。 五、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛 小学数学教师述职报告基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，寓教于乐，以此激发学生学习的积极性。 六、运用表扬鼓舞学生，加强学生的学习

4、信念 课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，常常运用赞扬的语言鼓舞学生，如：你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好等等，大大加强了学生学习的信念和集体的分散力。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。今后，我会多向有阅历的教师请教，虚心学习，在工作中积存阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 小学二年级数学教师述职报告2 时间如白驹过隙，转瞬我已在三尺讲台上辛勤耕耘两个半春秋。20xx年7月xxxx大学毕业后我如愿走上了我向往已久的教师岗位，成为了一名荣耀的人民教师。通过工作以来的不断求知、不断思索、不断摸索新的教学方法和班级治理方法，一套适合我自己的教

5、学方法和班级治理方法已渐渐形成框架、初具雏形，并必将渐渐清楚、饱满起来。这期间，有初为人师的骄傲与满意，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑。唯一不曾动摇的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度和一颗爱惜学生的心。现就工作两年半以来的工作做如下总结： 一、以“德高为师、身正为范”为座右铭，以身作则，既教书又育人 作为教师，剧烈的责任心与使命感是工作胜利的首要前提，也是良好师德的详细表达。在工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各

6、种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，每学期都力争做到全勤。能与同事积极学习沟通，做到在教育实践中取长补短，共同进步。喜爱和关怀学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面安康成长。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的力量 俗话说：“活到老，学到老”。我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正视自己，通过阅读大量的书籍，不断提高自身素养。通过学习新的教育教学理论，把握其中的精华，对自己的教育教学进展不断地改革与创新。由于，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便性

7、，才能取得积极的效果。平常，积极参与学校组织的校内、校外各项教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是20xx年4月参与的新课标培训，使我学到了许多教育教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。此外，本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，把握教育教学新方法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名讨论型教师 作为一名教师，本人始终牢记教学工作是一切工作中的重中之重，也始终本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学规

8、划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，越来越明确地意识到：学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地讨论教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，努力探究各种各样新的教学方法和治理方法，努力调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与讨论，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平、探究适合我和本班教学、治理的方法。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参与公开课活动，盼望得到更多优秀教师的指导，更有

9、效地突破自己的教学瓶颈。2年半时间里，我从学校大局动身、听从学校教学工作安排先后带过数学、英语课程，并最终回归专业语文教学，鉴于此曲折的工作经受，我教学中专业学科教学阅历的积存、专业学科教学水平的提高都比始终从事本专业教学的新教师艰辛很多，但我迎难而上，在短短一年半时间里，通过自己不断地求知、不断地思索、不断地摸索、不断地反思，一套适合我自己的教学方法和班级治理方法已渐渐形成框架、初具雏形，并必将渐渐清楚、饱满起来，信任我的语文教学工作效率肯定会越来越高、我的学生的学习和我的教学工作也肯定会越来越轻松、越来越欢乐。评高级教师述职报告此外，我能准时依据学生的学习状况对自己的教学方法进展反思、总结

10、，与同事沟通、积极向其他教师请教，并把自己的点滴心得记录下来，准时写反思。先后有论文xxxxxxx、教案xxxxx在国家级竞赛中荣获二等奖和三等奖。 四、班主任工作 作为班主任，我明白爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。因此我力争做到关怀爱惜每一个孩子、准时表扬和鼓舞他们、始终把工作的责任感和对孩子们的爱放在第一位，同时也收到了良好的效果。此外，我还重视培育孩子们的各种行为习惯，养小干部、进展孩子的力量，加强与家长间的沟通、准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。 五、仔细负责，做好档案室治理工作 在

11、二年级语文教学、品德与生活教学、学校二课堂教学、二年级班主任工作之外，我还担当着学校档案室治理工作。通过一年来的网上查资料等方式自学、向外校档案治理人员学习等方式，我对档案治理工作的了解也从一无所知变成了较为娴熟地把握，档案治理工作也已经有条不紊地步入正规，得到了教师们的好评。 总之，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双布满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我必将矢志不渝地积极探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以期不断取得更大的进步！ 小学二年级数学教师述职报告3 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学

12、问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习，认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。

13、 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留

14、意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行

15、学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 当今社会，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学二年级数学教师述职报告4 本学期，我担当二年级（3）班数学教学工作和副班主任工作。一年

16、来，我仔细完成学校的教育教学工作，积极协作班主任的工作，转变教学方法，积极探究改革教学模式，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、勤于学习，不断提高自身思想政治素养 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校的工作安排，仔细完成学校的各项工作；努力学习教育法律法规，学习理论和业务学问，不断增加法律意识，不断提高理论水平和综合素养。 二、钻研业务，不断提高自身的力量 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教

17、学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 三、与班主任、家长亲密协作 常常与班主任相互沟通，反映学生平常

18、的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 四、与同事沟通，虚心请教其他教师 作为一个新教师，在教学工作上，我还缺乏优秀的教学阅历，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 五、做好课后辅

19、导工作，留意分层教学 由于学生的个体差异，培优辅差总是班级教学工作的重头戏。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。另外，我还发动班上的优生自愿当后进生们的“小教师”，形成“一帮一”的帮扶小对子。依据后进生学习的薄弱环节分别确定不同的由易到难的任务和目标，在“小教师”的启发和帮忙下渐渐进步。我负责“验收”工作，在我检验通过之后会再为他们确定下一个目标，各个击破。为了让优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，后进生“吃得了”，我在本学期初步尝试了分层次教学模式，取得了肯定的成绩。我将在下学期连续此方面的尝试。 点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右。作为教师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。