小学三年级家长会家长发言稿小学三年级家长会家长发言稿(正式(五篇).docx
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1、 小学三年级家长会家长发言稿小学三年级家长会家长发言稿(正式(五篇)推举小学三年级家长会家长发言稿(精)一 本学期三年级学生五个班。这些学生是新课改后的学生,视野虽然比拟开阔,但是,在对根底学问的把握以及听课的技巧相对不如课改前的学生。课堂上看来很活泼、很喧闹,但是学生对问题的深入思索方面却特别缺乏,动手试验时,经常是在为了玩而玩,而不是有规划有目的的去玩,想出方法了再玩。 因此学生课堂上经常表现的是玩完后,一问三不知,因此针对这种状况,本学期的科学课要对学生进展科学启蒙教育,要对学生主动探究科学学问的力量进展特地的训练,进展学生们的爱科学,学科学、用科学的志趣和力量,在本学期中我要从抓学生的
2、综合实践力量入手,在小制作、小种植、小试验、小调查、小操作等方面入手。 结合科学课的新课程标准,合理的运用电教媒体,制造性培育学生的科学探究力量和创新精神。努力培育学生的创新思维和创新力量。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去,使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。 本册书25课。从学问方面可以分为六个方面: 1、科学在我们身边:(15)课,以学生玩玩具的生活阅历为线索绽开,拓展到了解身边熟识的、常见的事物,教材中设计了丰富多彩的学生感兴趣的探究活动,通过亲历活动,使学生“走近科学“,初步感悟到身边到处有科学,生活离不开科学的道理。 2、我们怎么知道:(69)课,以“学生对身边事物已有
3、的观看、熟悉”为引领,进一步熟悉身边的物体,解释观看到的现象,探究其中的神秘,初步把握科学探究的根本方法、步骤,为学生亲历科学供应一把入门的钥匙。 3、天气与我们的生活:(1014)课,以“学生对天气的亲身体验“为线索,进展观看、记录、整理、制作等探究活动,增加学生观看身边科学现象的意识,培育学生乐于探究身边常见科学现象的情感,意识到探究科学可以从身边的科学现象入手。 4、水的科学:(1519)课,以学生对水已有的认知“为线索,通过让学生了解自然界中水资源的分布、观赏自然界水体的漂亮、了解水的三态、熟悉水中物体的沉浮、进展水的多少的比拟、熟悉水的压力等各种探究活动,层层绽开,逐步推动,使学生亲
4、历科学探究的过程,体验科学探究的根本手段和方法,了解、熟悉水的特点。 5。我们四周的空气:(20。22)了解空气在哪里,空气的成分,我们需要清爽的空气。 6。(23、24)课,以“学生对玩具的认知为线索,引领学生尝试自主运用已经把握的科学探究方法和已有学问,解决生活中形象、直观的详细问题,包括较为简洁的器具的拆卸与组装,简洁工作原理的探究,中期的植物种养,植物外部特征与生长状况的观看,以及生活中其它与儿童成长亲密相关的问题的初步调查、了解等,初步培育学生“仿照与制作、“拆分与组合的动手力量,及仔细细致、擅长思索、擅长动手实践的科学态度,使学生意识到科学技术与社会的亲密联系。 目的:从科学课特点
5、动身,以“学生的生活阅历“为线索切入到根底性的、标准的科学探究活动之中。教材主要围绕“走近科学”、“亲历科学“、“自主探究”三个专题选择内容,遵循儿童的生理、心理特点,既注意学问的传授,更留意探究力量的培育,使学生在独立操作中观看、思索,提出问题,并解决问题,培育学生的创新精神和实践力量,使学生有爱科学,学科学、用科学的志趣和力量。 重点:我们怎么知道、天气与我们的生活、水的科学、我们四周的空气四个单元。 难点:使学生以自主体验为手段,以科学探究为核心,亲历科学探究的过程。探究力量、情感态度与价值观及科学学问各有侧重,且由易到难,渐渐上升。 措施从学生的探究性学习过程入手,以试验为主,社会实践
6、为副,力争让学生从亲自动手试验,把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进展再现,细心设计问题情境让学生以试验方式加以验证,并对试验过程中观看到的现象进展思索,写出观看报告。同时注意学生的探究性学习的精神培育,及过程的培育。 2、教改思路:转变评价学生的方法,把学科评价内容分为综合力量评价和根底学问评价两种,每种各占50分。注意学生平常的制作力量、观看力量与试验探究力量的培育,让学生在做一做,看一看,想一想中去探究学习科学学问学问,并在作科学的过程中学科学。 推举小学三年级家长会家长发言稿(精)二 一、班级概况: 本学期本班人数为*人,其中转入两人。在本学期中,总体的思想是连续保持上个学期中消
7、失的好的习惯,好的作风,保持班级的稳定,稳固班级的成果。 二、教育内容和措施 1、文明行为教育: 行动口号“好品德,好习惯,好孩子” (1)连续学习一日常规,小学生日常行为标准,结合“星心擂台”给表现好的同学以鼓励,表现不好的以促进。 (2)切实抓好行为标准教育,有内容、有规划、有效果安排晨间早读,语文、成语积存、数交替进展,依据班级的特点,落实每天的晨间谈话,班队课的行为标准训练,使行为标准常常化。 (3)以学生进展为本,挖掘学生自我治理,自我教育意识,以班级日常行为标准为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等缺乏之处,进展自我、小队考核。 (4)合理利用升旗仪式、重大节日,加强学
8、生的德育教育。 (5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。 2、礼貌教育 (1)见师长热忱问好。 (2)学习待人接物的根本礼仪。 (3)利用语文课学的“赔礼”、“解释”、“答谢”等根本离异运用在生活中。 (4)在家敬重长辈,不发脾气,校内家里一个样。 3、安全教育 (1)加强安全教育增加安全意识,提高自我防范力量,利用早会,班会,组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用班刊出有关安全、防火有关学问,增加安全意识,提高自我防范力量。每个同学预备一个特地用来记录安全学问的本子,即“安全学问”记录本。 (2)在每个星期的班队课中,结合本班实
9、际,安排“安全学问讲解课”。 (3)进展一些防火、地震等灾难降临时候,应变的演习。 4、写字教育 (1)全班统一用钢笔。逐步学会使用圆珠笔、水笔,做到字迹清晰、洁净、错误率少。 (2)结合学校的写字课,进展写字教学、写字竞赛。 (3)以写字为特色,进展小小书法家。 5、卫生教育 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 (2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用
10、花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 (3)每月进展一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容干净,勤剪指甲,勤洗手,不乱扔垃圾,观察纸屑要捡起,保持教室地面干净及会整理自己的书包和学习用具等。 6、纪律教育 (1)班级纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 (2)课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动。 推举小学三年级家长会家长发言稿(精)三 从
11、今日起我就是一名三年级的小学生了,三年级是小学中转折的一年,也是小学生涯比拟重要的一年。因此,在这一年的学习过程中,我要仔细学习每门课程,为以后的学习打下坚实的根底。我要严格根据语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个根底上的的补充要求和详细要求。 第一、在语文方面:要提高阅读力量;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观看到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;准时做好预习和复习。 其次、在数学方面:要在认真一点不要马虎;做题时要明确的知道什么是已知条件,什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面:坚持每
12、天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在学校的综合表现:要做好教师的小助手;和同学之间搞好关系;教师要求参与的活动能参与的尽量参与;上课积极发言,认证听讲; 第五、在兴趣方面:在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。 第六、体育熬炼方面:有时间花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在学兵乓球。 第七、在家里:还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。 以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的规划,我也盼望能通过我的努力在这一学期完毕的时候能够全部完成。 推举小学三年级家长会家长发言稿(精)四 1. 你是个聪慧
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