小学二年级班级管理计划小学二年级班级管理与教育计划(3篇).docx
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1、 小学二年级班级管理计划小学二年级班级管理与教育计划(3篇)最新小学二年级班级治理规划(精)一 教学内容: 1 云会告知你(第1课时)学习课文内容 教学目标: 1.能用“悠扬”写一句话。 2.能说出山村这所小学校的样子,体会学生宠爱自己学校的感情。3朗读课文。背诵课文。 3.学习本课生字词。 教学重点:朗读课文。 教学难点:体会文章小朋友对自己学校的宠爱之情。 教学用具:图片 教学方法:自主探究与小组合作学习 教学过程: 一、谈话导入: 在晴朗的天空,飘着一朵朵雪白、漂亮的云,那漂亮的白云,会引起我们美妙的遐想。它们还想和我们说话哪!你们想知道他们要说些什么吗?让我们从课文中来查找答案吧! 二
2、、初读课文 1.教师布置读的要求。 2.在学生完成自读与组内学习后,教师检查反应 抽读生字词卡片。检查课文朗读状况。 出示学习题: 理解课文内容 1.自己有感情的朗读课文,完成以下阅读练习: 读读课文,文中有( )( )( )( )向我们介绍了山村小学的状况。文章向我们介绍了学校的( )( )( )你从他们的介绍中都知道了什么? 2.你有不懂的词语和句子吗?(教师指导学生质疑并解疑) 3.小组学习:读了课文,你知道这所学校什么样了吗?用你们喜爱的方式向大家作介绍。 4.班上沟通,教师给与适当指导。 留意:学生依据自己的体验怎么说都行。说“漂亮”可以;说“大”(与城里的学校比)也行;说“很小”也
3、很好。无论说什么,都追问:你是从哪儿看出来的?然后通过填空或比照读的方法,引导学生感悟诗中骄傲的情感。(指导朗读) 例如: (1)填空,再读一读。 那( )的瓦房, 就是( )的课堂。 (2)比照着读一读,把自己的感受读出来。 那瓦房, 是课堂。 那美丽的瓦房, 是我们的课堂。 那最美丽的瓦房, 就是我们的课堂。 (3)激情朗读:我们的学校什么样?假如你向别人介绍它,会是一种怎样的心情?会用什么样的语气?带着这样的心情朗读课文,体会山村里的这所小学校什么样。 5.练习用“悠扬”说话: 学生汇报时,涉及到这个词的时候,先让学生说说它的意思。 填空练习:( )悠扬(即弄明白悠扬应和什么事物进展搭配
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- 关 键 词:
- 小学 年级 班级 管理 计划 教育计划
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