小学期末教学工作总结15篇.docx

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1、 小学期末教学工作总结15篇 似乎还没来得及挥手告辞，这一学期就急匆忙与我擦肩而过。真的，我觉得时间的脚步是最快的，而且，走过去，就不行能再回头。追忆过去的一学期，有许多的收获、欢乐，现将这一学期的工作总结如下。 常规工作：开学初，仔细制定小学数学1至3年级的教学进度表。平常有时间仔细阅读小学数学教材，力争做到较好地把握相关数学教材，为新学期调研、教研、培训、命题工作做好预备。利用空闲时间进展政治、业务学习，仔细经营好自己的360个人图书馆和小学数学教研博客，不断提高了思想觉悟和业务水平。 培训工作：开学初，我们小教部利用三天的时间对全县的小学数学、语文教师分两个学段进展了培训，每个年级教师参

2、与培训的时间为一天。这项工作教育局原定是寒假前进展，我们都认为不够合理，后经竭力争取，最终改在寒假后、开学前。我在假期又进展了一些预备，对各位教师主要进展20xx年版新课标的解读，和教师面对面阅读教材，提出一些教学建议。通过三天的培训，和教师的沟通，我个人感觉培训效果还是很不错的。 教研工作：四月初（今年很特别，3月10日才开学），我们小教部全体教师进展了蹲校听课。我们先后去了试验小学三天，xx小学两天，成功小学两天。每次蹲校听课完毕，我们都进展了总结归档。紧接着，我们参加了这三所学校的教学开放周活动。然后，我们紧锣密鼓地布置全县小学数学教研会。教研会一共五节课，我们三天听完试讲，每节课我们都

3、说得口干舌燥，很是疲乏。最终于5月15日在我们学校五楼礼堂顺当召开。对于这五节课，我进展了点评，并对如何在小学数学教学中落实“四基”和大家进展了沟通。通过这次教研会，对我的触动很大，我在教研会的压力下，进展了一些相关的阅读，提升了我的业务水平。这次教研会的五节课作课教师都很年轻，我自认为，她们的课堂虽不是精彩连连，但还是很值得大家品尝的：如让学生独立思索探究解决问题的方法；让学生参加数学活动掂一掂、比一比、称一称；开发课程资源，把数学和学生生活、学校生活严密联系起来；关注学生的学习过程，引导学生积存数学活动阅历等。我盼望这次教研会能为广阔数学教师起到抛砖引玉的作用，不负教研会的初衷。五月末，我

4、们全县70位各校教学领导及教师奔赴xx市参与了人教社主办的“用案例解读十大核心概念”教学观摩会。三天时间，我倾听了全国各省十六节数学课，这些作课的教师年轻，有激情，有潜质，课堂上多媒体手段的敏捷使用，教学风格的多姿多彩，可以说，他们辛勤地付出，为我们供应了一次教学盛宴。六月份，我们先后参与了xx小学召开的教研会、孤山子小学召开的教研会，我都针对听课内容和教师进展了坦诚地沟通。 总之，这学期可以说比拟好地完成了本职工作。工作之余，也享受着运动的欢乐。学校领导很关怀教职工的身心安康，治理民主、布满了人文关心，每天上下午都有半个多小时的活动时间。天气比拟冷时，我们几个人组织起来在五楼礼堂跳广场舞；进

5、入六月份，我们就到楼后场地打排球，每天上下午都是大汗淋漓，真是痛快极了。接近学生期末考试时，我们去完成了全民运动会的乒乓球（排球）的裁判任务，紧缩时间，原定十天完成届时五天完成。我又一次感受到了乒乓球和排球带给我的震撼和欢乐。八月八日至十日xx县全民运动会在成功小学召开，我们同样还是工作人员，期盼着我们同样圆满完成任务！ 小学期末教学工作总结2 一、教学工作方面： 从不无故迟到早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，平常的教学工作过程中做到出全勤。按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细

6、备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要

7、性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校播送操练习中，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常消失的错误。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。

8、三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下： 1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在有些时候未能准时的实行相应的措施。 2、教法比拟单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比拟单一。 3、课堂上对于以下能教学力量要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注

9、意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的奉献。 小学期末教学工作总结3 要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴

10、趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进展，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好

11、玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 积极参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。 培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 “

12、金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度常常是比拟急躁，这些都需要我在工作中逐步的改良，仔细对待每一位学生。 走进新的世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 回忆本学期的科学教学工作，在教育教学工作中面对全体学生，教书育人，以培育学生力量为中心的教学思想，重视学生的力量进展，培育小学生科学素养为宗旨，培育他们奇怪心和探究力量。仔细地根据教学教学的要求完成了教学任务，现将本学年度教学工作总结如下： 一、加强了理论学习，不断

13、更新教育教学观念 1、努力学习了科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念。 2、常常扫瞄了科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新了教育教学观念、完善了自身学问构造。 二、教学试验完成状况 1、课前做好了充分预备： 仔细钻研了教材，了解教材的构造、重点与难点。适当补充教学资料，细心预备试验，更好地调动学生学习的积极性。 2、试验完成状况：本册书共有13个试验，其中有演示试验一个，有十二个分组试验。试验的开出率为100%,完成率均为100%。 3、教学完成状况：科学课教材的特点特别抽象，要让学生在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。在课堂教学中，要让学

14、生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。让学生体验参加的欢乐，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论，及在教师的引导下，作出正确的推断。 三、存在的问题和努力的方向 1、存在的问题：在教学中，虽然取得了肯定的成绩，但由于教学设备有限，阅历缺乏，存在的缺乏之处许多。一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不仔细听讲。由于试验教学设备有限对于培育每个学生试验操作力量有肯定的难度。 2、努力的方向 (1)针对学生的实际状况，下学期试验教学相关设施完善后，争取让每个学生能进展试验操作。培育他们的试验

15、力量，做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高熟悉力量。 小学期末教学工作总结4 总是在停下脚步回首的时候，才惊觉时间飞逝如电。转瞬间又是一年过去了，想想自己已经参与工作5个年头了。自己身上也多了几分成熟和稳重-这是我的成长。 静心想想感慨这一年的忙、感慨这一年的累、收获这一年的成长。 要总结自己在聚源路的工作状况用一个字“忙”在恰当不过了。都说副科轻松不用批改作业，不用为教学质量发愁。这可能是我们的科目性质、目的的不同，我们是不用为以上的事情劳碌，但我们也有自己的“任务”，很琐碎但校园文化也必不行缺的事情。进到学校就是每天马不停蹄，一天四、五节的课让我真真正正的体会到“累”

16、。都说班主任是最忙的，我想说其实大家都很累。 忙不完的活动、比不完的各种竞赛让我应接不暇。今年我代表郑东新区参与郑州市中小学音乐教师优质课大赛，为了这次竞赛我下足了劲，也很珍惜这次时机，赛一次课真的是费心劳累。为了能更多的接触学生更好的驾驭课堂我不得在用完我们学校的学生后借校上课，期间少不了就得麻烦跟我搭班的四位班主任。但当我不好意思打通电话的那一刻他们那么的爽快同意了，我真的觉得心里暖暖的，虽然我不能用华美的词语去描述你们，但我真心的说一声感谢！一次竞赛不仅是一次成长也是一次团结的表达，这次竞赛我收获了郑州市一等奖称号，但我更想说的是这是我们音乐组团结的表达。你们的陪伴给了我暖和，你们的鼓舞

17、给了我信念，你们的支持给了我力气。我想说这个荣誉是属于我们大家的，这是我们大家的成果，只是由我把它呈现出来了-这是我的感谢。 这个学期我照旧是在大队部工作，上学期的熬炼让我适应了这里的劳碌。大队部的工作是那么的琐碎，从制定每月的活动、辅导学生的值周、每周的升旗仪式、学生的日常行为标准检查等等只要跟学生有关系的都是大队部的工作。大家都觉得上课挺累的，但有时我真的宁愿多上几节课，上完了课剩余的时间都是自己的。但在大队部每天都有不同的事情等着你去做。有时候我跟办公室的邵教师开玩笑说：“程教师不在办公室挺好的，我们就没有忙不完的事情了。”是的我们有时真的盼着程教师不在办公室这可以让我们多一点喘息的时间

18、。一有活动我们上完课都是一路小跑的到了办公室就跟着程教师去活动现场，有时候一忙一天都喝不上几口水。但我在大队部的这学期给我最大的感受是忙并欢乐着，虽然没有准时下过班，没有真正的坐在凳子上看看报纸，没有真正的属于自己的时间，但每天都能听到我们办公室的笑声，我跟邵教师都觉得我们很幸运跟了一位好领导，他能让你很欢乐的去干活，虽然累但它教会了我们成长。琐碎的工作看似寻常但是很熬炼人，它要求你心细、头脑敏捷、要有想法。这是我这学期在大队部成长的阅历也是最大的收获。-这是我的收获。 这就是我匆忙忙忙的一年，让我学会了在平凡中找成绩；在琐碎中找成就；在劳碌中找欢乐！ 小学期末教学工作总结5 小学科学课是以培

19、育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，同时我深知自己肩上的担子的不轻，尽力推动我校科学教育向前进展。我知道，要想上好科学课、提高教学质量，就要注意双基、做好常规，向课堂要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作趋于完善。为了到达目标我做了如下工作： 一、课前做好充分预备 课前要备好课，仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。还有就是肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和

20、试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。 二、了解学生的状况 依据每节课堂上的状况，通过课间与学生交谈，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，以及学习新学问可能会有哪些困难。有针对性地实行相应的指导措施，并考虑到学生的个体差异，尽量做到因材施教，同时有效地对个别学生进展引导。 三、仔细讨论教学方法 考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且我教了两个年级的科学课程，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设

21、计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 四、组织好课堂教学 组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。努力制造良好的课堂气氛，让课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意观看每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的兴趣，也有利于提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，最终使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 五、准时做好课后反思 上完课后准时的做好课后反思记录，将课堂上的优点和缺点找出来，并进展分析

22、，思索如何改良，从而不断的提高教学水平。 六、自觉地不断学习 积极参加学校组织的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 七、做到喜爱学生 最终，要说的是在教学中要公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系也能促进学生的学习。 20xx年1月 小学期末教学工作总结6 本人担当学校三年级的数学科教学工作。任教以来，我自始至终真认从事自己心爱的教育教学工作，并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年数学教学工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的欢乐 本班学生，在开学初时根底较差，全班能背出乘法口诀的

23、寥寥无几。也因随着年级的递增，数学学问点的增多，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对。 为此，我实行的策略是先让学生感到学数学不难：课前我强调背口诀。上课时我有意识的设计一些简洁的问题叫学习困难的学生来答复，让他们板演一些根本的计算题，鼓励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在教师善意的帮忙下顺当的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要把握根本的方法是可以触类旁通的；第一环节实施后，我实行得其次步是在讲课时把学问生活化的方式，以学生常见的范例、常常接触的身边的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学就在我们的生活中。要好好学数学，要

24、学好数学，从而提高学生的学习数学的兴趣；学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注意从学生的作业上来反应，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价。 让学生体验学数学和做数学的欢乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最终，我利用各种时机，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。至本学期末，成效显著：首先是学生敢于大胆回答下列问题了，其次是能根本清晰的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试状况也有了较为明显的好转。 二、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率 在业务上我通过培训和听课，学习教育教学新理念，积极参与网络教研活动，细心打理博客内容

25、（课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等），用心钻研教材教法，备好每一节课，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高。 三、关爱学生，尽量使每一位学生进步 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，准时了解学生的思想动态并能帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑做学生的良师益友。同时，面对个别淘气的学生，也实行严

26、格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的信念，对个别学困生要安排时间加强辅导。 四、总结得失，以励再战 在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业根本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也转变了不少，本学期的单元检测大局部同学都有了不同程度的提高。但局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步的标准。今后，我将连续本着“教到老，学到老”的精把我们的下一代培育好。 小学期末教学工作总结7 每到学期总结时，都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时间豪不留情的越出手指的缝隙。转瞬间，我担当一年级（6）班的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年的工作中，我究竟做了些什

27、么呢？ 一学期来，我仔细落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，使56个学生，根本具备了初步的语文学问和技能。 一、注意良好学习习惯的培育： 作为一年级的小学生来说，培育学生良好的学习习惯是特别重要的，也是特别难的一件事情。因此，从开学的第一个星期开头，我就采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培育，我班学生大局部已养成良好的学习习惯。 二、不打无预备之仗仔细备课 要想让孩子喜

28、爱你的课，备课是关键，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细做好二次备课的工作，细心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时作出反思。 三、万丈高楼平地起，根底教学放第一 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）抓好识字教学。 一年级小学生在语文方面主要以识字为主，在学习中要重视对语言的积存。积存词汇、学生字，积存语言。

29、在阅读教学中注意朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解，在读中感悟，在读中训练感悟，在读中得到读书的.乐趣；课外重视背诵，尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动，鼓舞学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业胜利的一块敲门砖”！能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。固然，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。 （3）抓好朗读训练。 小学低年级学生最简单养成“唱读”的习惯。而

30、调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 小学期末教学工作总结8 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的教学工作作*我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂

31、得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责，而学生时刻有个教师在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全

32、班都有进步，有的进步特别快。 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面发*展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 总而言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

33、拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 小学期末教学工作总结9 今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿，特别的沉重，心情糟透了。 甚至怕过这个暑假。缘由是孩子们考得太差了：两个班都没有完成学校制定的目标。 虽说目标有些高，但别人怎么能完成呢？ 看来问题不是出在学生身上（孩子们大都很好），而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了，只有这样，才有可能在新的学期里反败为胜。老是沉溺在苦痛里是无济于事的。 回想一学期来，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，尽力发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完

34、成教学任务。回想本学期的工作，感觉有优点，更有缺点，现将其总结如下： 一、运用新的教育教学理念，改革课堂教学 从参与新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领悟新课标精神，切实转变观念，克制以往在语文教学中无视学生的主体地位、无视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，仔细反思自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式。并且实施以训练方法为主的自读课文阅读方

35、法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课，在肯定程度上激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注意提高学生的语文实践力量，积极提倡、促进学生主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。 二、注意课内外结合。 “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”

36、在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读名家名作，通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。 三、运用先进的教学手段，梳理教学思路，提高学习效率 教学中，转变过去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，构造上过于强调学科本位，实施中过于强调承受学习，死记硬背，机械训练等状况，认真讨论教材内容，细心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展制造性思维。 在反思上： 一、没有充分调动学生学习的积极性。在平常的教学中太过于严厉、死板，没有注意培育师生感情，激发学生学习

37、的兴趣，只有亲其师才能信其道。否则，学生又怎么全力以赴地去学习呢？因此，在新的学期要好好培育师生关系，要让学生感觉到我是他们最亲近的朋友、知己。建立公平、互敬互爱的师生关系，让孩子们喜爱我，更喜爱上我的课，这样我才能在比拟和谐的气氛中“教”与“学”。 课堂教学活动中，打算学生学习的好坏主要因素就是“兴趣”。没有兴趣就等于没有学习的动力，这就直接影响着学生对学习的积极性。所以我要通过各种渠道、各种方法让学生感受到学语文的乐趣，让他们在乐趣中查找兴趣、查找自信、收获果实，促使学生对语文学问的追求、渴望和满意。 二、学生的阅读力量亟待提高。学生的阅读力量差，阅读只停留在外表，没有深入思索下去。甚至有

38、时连大方向也把握不好。古文阅读更差了，一些字的常用意义都不了解，无法对语句进展正确的翻译，根本不了解古文所写内容，答题自然是一蹋糊涂了。因此在新的学期要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读力量。 三、作文教学蜻蜓点水。 学生对作文有一种畏难心情，有时并不能完全怪学生。本学期我的作文教学存在一些问题，导致学生在作文方面有欠缺。教师的作文教学没有一个系统的指导，总是写一篇就讲一篇，根本没有写作的指导思想。在讲析作文时，一味的贪大求全，结果讲不到位，学生的写作力量很难得到提高。 针对此种状况，下学期要加强作文的片段训练和写作力量的某一方面专项指导。还要积存好词佳句，以提高词汇

39、存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达力量。 “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然这个学期我的工作做得不好，消失了许多的失误，但是，我仍旧不会放弃我的追求。我会努力的总结阅历，吸取教训，争取在新学年里完成学校制定的目标，不辜负学校领导和家长的期望。 小学期末教学工作总结10 回想昨日，还清楚如昔，逝去的流光我不会去感慨。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我始终为自己是一名为孩子们效劳的普一般通的教者而感到欢乐。从不奢望自己拥有“惊天动地”的人生，更倾心于用一颗寻常的心做寻常的事。喜爱看那一张张布满向往的笑脸；喜爱听那一声声满是童稚的声音。热衷于看孩子们的成长变化

40、，那是一种特有的人生享受。这一切都源于：我爱“教师”这个职业，我爱那一批批由于我的引导而成长起来的孩子！ 一、用关爱呵护心灵，引孩子安康成长 近二十年的工作经受里，我深悟“爱是能让一切事物变美妙的”。我的教育教学工作始终由于有“爱”而布满暖意。作为班主任，我特殊重视孩子们心理的安康引导。为上一级学校输送一个个活泼、安康的孩子，应是我们育人的宗旨之一。我盼望孩子们心里常驻阳光，所以我经常观看孩子们，针对特别表现进展个别教育引导。我班上有个女孩，学习习惯较差，而且非常自卑。一次家访过后，我才知她的状况：亲生母亲过早离去，父亲与后妈经常不在家。可小女孩特别独立，每次都是自己做饭。了解这些后，我把她叫

41、到办公室，和她谈了心，告知她在家里的一些安全留意事项后，并请她的邻居帮助照看一下小女孩。我表扬了这个小女孩，并强调她比不比别人差，她比许多孩子都要优秀！在一次六一活动中，我特地为她筹划了一个节目，让她主唱了种太阳这首歌，还让之前她认为瞧不起她的同学拿着鲜红的“太阳”为她伴舞。那次天生好嗓音的小女孩表现得特别地自信。此后的小女孩，以一颗不卑不亢的心与同学们一起无异地生活着。我想，或许就是在那一次，这个女孩的心里也种了一颗盼望的太阳吧！是呀，没有任何一颗心是卑微的，我们要给全部孩子关爱，呵护他们的自尊，让他们带着一颗安康的心前行！教师的细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱，能使鹅卵石臻于完善。 二、用制

42、度健全班级，让学生责任提升 我始终认为，班级治理中班级的制度是较为重要的。小学校，大社会。其实班级也是一个社会的缩影，我们作为一个置身于这个社会中的人，就得受到约束，并标准自己的言行举止。这样才有利于整个社会和谐进展的。所以每学期我都会拟定可操作可检测并且很有实效的班级“一日常规”，拟定“进校晨读课堂课间路队”等相关商定，而且这些商定肯定诞生在孩子们民主选举出的“班委会”成立之后，并经“班委扩大会”争论通过。为了熬炼全部孩子的班级治理力量，同时也培育他们仆人翁意识，我让全班同学轮番担当值日生。让他们体验在“治理岗位”上的不易，从而学会换位思索。这样更能让他们遵守班规班纪，更能增加孩子们的责任心

43、。对于这些商定教师首先以身作则，学生干部也起到榜样带头作用。在充分发挥班干部作用的状况下，我班逐步建立了自主式的班级治理模式，学生的责任心得到整体提升。 三重视力量培育，促他们全面进展 关注学生的成长是我们育人者追求的终极目标。当家长们把一个个欢欣鼓跳舞的孩子送到你手里时，你是否想过：多年以后，你的教育，你的引导会还给社会一个怎样的人呢？社会期盼的肯定是正直安康欢乐的人；有力量担当于自己于家人于社会责任的人。我们每个育人者应勇担这一重任。作为小学教师，我们的治理及育人理念得围绕长远目标，我们教师应给孩子们正面引导,让孩子们不要只向分数看齐，要看到生活中的美妙，力求全面进展。这样的学生有可能不会

44、成为“文科状元“或是“理科状元“，但我信任:这样的孩子走上社会可能更能适应生活，更会享受生活，更能成为为自己，为家人，为社会做出奉献的人才! 在平常的工作里，我始终都是比拟注意学生的全面进展的。就我从事的语文学科来说，我会给他们许多时间让他们进展“听说读写”力量训练。班上学生在作文竞赛中屡次获得县、市级嘉奖。朗读演讲等形式的活动我是经常开展的。班队活动都是我针对孩子们身上显现出的缺乏而提出“主题”后，让孩子们自导自演，孩子们更能在活动中受到教育。 我也鼓舞孩子们参加其它兴趣爱好的培训。我班的孩子的绘画书法篮球手工创作和科技创新活动等在同年级都是最棒的。有多人次在绘画与科技领域获国家、市级大奖。

45、每一次的班级布置孩子们的力量都会得到充分的发挥和展现，班级展出的学生作品得到别的教师和家长的好评。孩子们每天在自己装扮的教室里学习是更自信的！每一次的“六一”艺术节，是我与孩子们得到最淋漓尽致释放的欢乐时间。我力求让每个孩子都得到展现的时机，去年我班的经典朗读-少年中国说，获得校级一等奖，并在屡次活动中进展演出。其实在这样的过程里，孩子们体验的不仅仅是胜利的欢乐，他们还收获了“吃苦”的意志品质，同时也在心中种下了集体主义的种子。我想，一节班队课是达不到这样的效果的！在师生的共同努力下，我班屡次获“优秀班集体”的称号。看着孩子们一每天趋向“全面进展”，我心里有说不出的成就感！现在班上孩子正在我创

46、立的“三人行”班级里欢乐地享受生活的美妙！我想有着兴趣爱好和实际操作力量的孩子应比那些只是成绩优异的孩子更优秀吧！ 沉静下心，静思我十几年的教育教学之路，心里满是充实和满意。尽管我不曾“惊天动地”，但在这个岗位上的我却实现了人生的价值。人为什么而活，在这个简单的人生旅程里应是为心中一个幻想，一个信念。我们教师就是为做好我们当时选定的这份职业。在实施素养教育的今日，我深懂得自己所肩负的责任。专心教学，用爱育人，是我不懈的追求！ 小学期末教学工作总结11 这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定规划和在大纲的指导下有目的、有规划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育学问、技术和技能，有效地进展

47、学生的身体，增加学生体质，培育优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的严密结合，来把握体育的学问、技术与技能，并到达培育学生优良道德意志品质和进展身体，增加体质的实效。 一、下面我通过几个原则对这学期的教学工作进展总结： 1、自觉积极性原则；2.循序渐进原则；3.合理的运动负荷原则； 4、精讲多练的原则；5.全面熬炼的原则。 （一）、自觉积极性原则 这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培育学生独立思索的力量，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和熬炼。首先必需使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务，明白总结学到了什么？其次，要留意培