小学第21届推普周工作总结范文.doc

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1、 小学第21届推普周工作总结范文 每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际动身，仔细筹划，精神组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。 (一)制定详细的实施方案，进展积极的舆论宣传。 在校内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。渲染了推普气氛，扩大了推普周宣传的影响。 学校播送站也在推普周内进展每天非常钟的“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”的专题播送，播发与推普周有关的信息和学问等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进展了国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义

2、，学校还在推普周前期的全体教师会上做了推普工作的统一部署。 (二)开展形式多样的推普活动。 1.进行“书法”竞赛。为了强化学生的标准书写的良好习惯，我校进行了“书法”竞赛。 2.开展普及一般话活动 全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 开展校园内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门开头，与教师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。 3.促进语言文字标准化。 教师的教学规划、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核工程之一。 教

3、师上课必需使用标准化汉字，制止写繁体字、不标准简化字等。 上好写字课。标准学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位教师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字标准化有机联系起来。 4.开展“啄木鸟行动社会用字调查”活动。 六年级派出一支啄木鸟效劳小队，上街进展推普活动，包括宣传资料的发放、用字调查、街头纠错等。各小队先自查班级、学校的用字标准化状况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。 二、存在问题 虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清晰地看到自己的缺乏：如学生中一般话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用一般话，但教师间交谈还没有养成讲一般话的习惯。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。