小学班主任教学心得范文5篇2023年.doc

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1、 小学班主任教学心得范文5篇2023 我是一名音乐教师，由于学校工作的需要，同时我也担当了班主任的工作。 班主任工作是一件很辛苦的事情。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的冲突、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。有人说过：“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累”好像都说到了班主任的心坎儿里，但我想说，做班主任是幸福的!接下来，我想跟大家一同共享我的班主任工作心得! 当我第一次带班主任的时候，由于我是一名副科教师，面对来自学生、家长、学校、各方面的的舆论!我对自己说，这是一个挑战!我能行!结果，我做到了! 当我第一次以班主任的身份走进班级时，我用微笑告知每一个孩子，

2、我爱你们每一个人，我的眼睛里有你们每一个人，结果，孩子们的眼睛里有了我! 当我第一次接到一个全校都认为很乱的的班级时，我首先调整我的心态，由于我信任没有教育不好的学生，哪怕他只比昨天进步了一点点!结果，我和那帮“猴子”成了最要好的朋友 当我第一次接一年级班主任工作时，我更是满怀信念将孩子们当做是一颗颗小小的幼苗潜心培育! 我想说，要做好班主任工作，心态首先要放好!要有爱心!从阳光面开头!在顺中前行! 孩子在成长阶段，作为班主任要对其进展养成教育：就一年级的孩子来说，他们年龄很小，是标准行为的最好时机，帮忙他们养成良好的学习习惯，生活习惯、行为习惯是班级工作的重中之重!平日里利用早读和班会课时间

3、对学生进展教育，仔细学习小学生日常行为标准!课后留意观看学生的行为，多提示、多鼓舞，多表扬，树立典范!依据学生的表现在学生中树立典范,在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,渐渐养成仔细听课,仔细作业.下课好好休息,讲文明.讲礼貌的好习惯。孩子们一点一滴的进步，都令我感到欣慰!我是幸福的! 另外我们还要敬重孩子的个体差异，要信任每一个孩子身上都有闪光点，都说教师是园丁，但教师的工作不是剪冬青，也不是培育转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最绚烂的玫瑰，让青松成为最挺立的青松!正如新课标中提出的注意孩子的.共性进展! 同时，在我多年带班的经受中，我始终把握一个原则“不抛弃，不放弃!”无论这个班集体

4、多么不好，既然接了，我就有义务将他们带好;无论这个学生多么淘气招人厌烦，我都会用我的真诚和我的爱心去感化他，帮忙他进步，由于我信任每一个孩子都有成为一个好孩子的愿望无论这个孩子身体多么不安康而影响到班级各项考核成绩，我都会帮忙他找回自信，由于我们是一个整体，不抛弃，也不能放弃! 这就是我带的班级，一个积极团结向上的集体，我为有这样的团体而感到傲慢，看到孩子们安康的成长，我想说，虽然班主任工作繁琐，虽然还有许多地方我做的不够好，但是，作为班主任，我是幸福的!由于孩子们安康欢乐的成长是我最大的幸福! 我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下。班主任工作是一门艺术，每个班主任都是一个艺术家，选择的

5、题材不同创作出的作品也不一样。 小学班主任教学心得2 欣赏是对学生的表扬、观赏，是师生沟通的桥梁，表达了师生人格尊严上的公平，假如过多批判，就会损害孩子的自尊，挫伤他们的积极性，使他们产生抵触心情，甚至逆反心理，不利于孩子的成长。表扬运用的恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。如上课铃响了，教室里大局部学生还在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，而我却会大声表扬一个坐得好，不说话，书本都已预备好的学生：“瞧，同学们看某某已做好了上课预备，大家可要多学习学习他哟!”此时其他同学便会纷纷仿效，秩序井然。并且在今后孩子们都会争先恐后的比拟谁上课的预备做的最好。这样寓批判与表

6、扬当中，有利于学生之间相互学习，取长补短。 “调皮的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”班主任要多点宽容，多点微笑，少点严厉。班主任要善待那些顽皮的甚至简单犯错误的孩子，循循善诱，谆谆教育。用微笑帮忙学生查找缺点中的闪光点，即使态度严厉，也要严慈相济，严而有度。让孩子感到教师既得意，又可敬。从而建立真诚、亲切、和谐的师生关系。这样良好的师生关系还有助于提高教学效果。 总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，班级治理更是一门爱的艺术，要求班主任以伙伴样的亲切、亲人似的关心走进孩子的心田，专心血去浇灌，让孩子的心灵之树在爱的土壤里渐渐枝繁叶茂。只有这样，才能把孩子带好，也才能培育出祖国将来最漂

7、亮最艳丽的花朵。 小学班主任教学心得3 日前，教育局在全市中小学落实省惠农大会上，对中小学校长，关于如何科学治理学校，构建和谐校园，提高教育教学质量方面，局领导又做了重要的讲话和培训。今年暑期，本人学习了局部省市校长论坛中某些文章，自己深有感受和反思，针对如何提高学校治理水平，我有以下几点体会： 首先，校长应以事业为已任勤奋履行职责 1、身体力行营造团结能干的领导班子 随着国民素养和社会文化的不断提高，人们对办学的要求，趋于更高、更剧烈。我作为校长兼支部书记，深感肩负的责任，举足轻重。一个具有高素养的领导集体，是办好学校的重要前提，有什么样的校长，就会有什么样的班子，有什么样的班子，就会有什么

8、样的教师队伍。因此，任职期间，应注意班子的建立。带头坚持原则，提倡民主议事，相互敬重，分工合作，各负其责。我体会：团结营造气氛;素养营造威信。 2、齐抓共管发挥校党支部的监视、保证作用 学校应开通支委会和校委会两条主线，齐抓共管，做到党建工作不走空，关键时刻做保证。学校近30名党员，应充分发挥先进榜样作用。让正义占据主要阵地。 3、工作应有布局细化应有落实 学校全年应有规化，学期有规划，周周有安排，学校治理实行垂直治理体系：校长中层干部年级组长保持上下一盘棋，政令畅通。校长每周一应召开职能部门干部例会，把全年的工作内容，分解到每周。并实行部门问责制，确保学校的各项工作，畅通无阻，有规划，有组织

9、，有挨次地进展，做到落实到位，检查到位，反应准时，弥补缺失。 对上级教育行政部门，下发的各种工作要求，准时召开校长办公会，校务扩大会，准时落实。 4、抓主业全面落实国家课程规划提高办学质量 校长应坚固树立“潜下心来抓教学，静下心来抓质量”的教学理念。校长亲自下班级听课，调查讨论，随时把握教学动态，参加教研活动，有针对性地召开年级组现场教学质量分析会。为了切实落实“减负”工作，学校应以课堂教学为主阵地，开创高效课堂。校长应重视中青年教师快速成长，通过校级讨论课、公开课、引路课等教学活动，为中青年教师供应展现自我的平台。 5、以德树人开创特色学校 学校应把德育放在首位，以人为本，坚持正面教育与制度

10、教育相结合，转变校风、教风和学风，从小事抓起，营造大的格局。 6、抓安全改善办学环境装配修缮教育教学设施 学校对校车、食堂、小卖店、校舍等安全范畴签定责任状，随机检查，防患于未然，开展师生自救、防护、安全演练活动。 学校应坚持领导干部值班制度，每人一周轮番值班。 其次：以理论学习为指导提高自身素养和教师的业务水平。 校长应坚持自主学习，用科学理论指导本职工作，否则不行能适应不同时代的教育进展需要。 第三以“艰难朴实勤俭办学”为传统美德廉洁奉公标准办学。 1、以德治校，依法从教 学校要仔细贯彻国家教育方针，落实三级课程规划，开齐学科，上足课时。 2、一视同仁，任贤为亲，充分发挥教职员工的业务特长

11、，不埋没人才。 3、坚持公正、公正、公开办学 做为校长，应竭力推动，广阔教师参政、议政、关怀学校，建立进展学校。对教职员工的奖惩罚法，均通过教代会争论通过。有效落实国家“两免一补”政策，公开财物治理，实行公示，各类较大开支均应通过校委会争论执行。 4、在教师中应开展“讲正气重师德树形象”职业道德系列活动。 要标准办学，杜绝乱补课、乱办班、乱收费等现象发生。 小学班主任教学心得4 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接教师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，认真观看每个学生的表现，让学生把一个真实的自我

12、充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时戒备自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从教师的教导中理解道理，熟悉错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也愿意承受。 多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关怀他和信任他，确立公平的师生关系，变学生被动承受治理为主动自我治理。班主任对学生的教育培育，集中表达一个“爱”字。我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如刘哲小朋友，我通

13、过各个途径教育、帮忙他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导;对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感需要，才能帮忙学生克制心理疾患，促进身心安康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得

14、自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。 小学班主任教学心得5 班主任工作是繁琐的，有时令人眼花缭乱，甚至顾此失彼。但是，当学生犯错误时，教师还气不得，恼不得，小学生的年龄打算了其究竟还是孩子嘛!因此，提高班级治理的效率是班主任工作的首要选择，避开和学生发生正面冲突是班主任工作的明智之举。 一、今日我值日 教师满怀激情走进教室上课，猛然间发觉黑板还没有擦，好心情被破坏得无影无踪，怎么办?发火、训斥、指责，这些都于事无补，更何况短时间的效果明显之后学生依旧会我行我素。 一个星期二，我走进教室，黑板又没有擦。我没有大发雷霆，而是满脸内疚之情特别圆满地对学生说：“同学

15、们，真对不起。原来我以为只有我们班的同学们爱忘事。没想到教师也爱忘事，今日我值日，却遗忘擦黑板了，因此耽搁了大家上课的时间，实在对不起大家。”我顿了顿，接着说，“听说我们班的同学都是爱帮忙人的热心肠，盼望下次我再遗忘擦黑板的时候，大家能够提示我一下，免得铺张大家的珍贵时间。”我边说边拿起黑板擦把黑板擦得干洁净净，然后，就像没有发生这件事一样连续上课。 学生原来想等待一场暴风骤雨，没想到我会如此处理。那节课，二组的值日生同学表现的非常积极。 从今，很久很久，我们班再没有发生过遗忘擦黑板的事情。即使有间或遗忘擦黑板的学生，其他同学也会准时提示，在上课铃响之前把黑板擦得干洁净净。 二、同学们真有礼貌

16、 有时，走进教室预备上课时，学生还没有拿出课原来呢。甚至在教师板书课题之后，还有许多学生弯着腰在抽屉洞里查找语文课本，这怎么办呢? 一日，我走进教室，师生相互问好之后，发觉竟然有半数学生没有拿出语文课本。有几名男生还在气喘吁吁，汗流满面，拿着练习本当小蒲扇用呢，估量是在课间做追赶打闹的嬉戏，听到上课铃响了之后才跑进教室的。见此，我放弃了导课的环节，直截了当地对学生说：“请同学们把语文课本翻到第6课的其次自然段。”说完，环视教室，发觉很多学生弯着腰，手忙脚乱地在抽屉里找课本。 我略微顿了顿，又和颜悦色地对学生说：“我发觉我们班的同学越来越有礼貌了，刚刚我进教室的时候，班长已经喊过起立，同学们已经

17、问过教师好了。可是，同学们竟然这么有礼貌，又弯腰向教师鞠躬问好，我简直不知道向同学们说什么好了。”找课本的学生先是一愣，继而不好意思地笑了。见此，我指着一位表现比拟好的学生说：“今日，梦佳同学表现真好，上课铃响之前就把语文课本、字典、练习本和文具盒这语文学习四大件工工整整地摆放在课桌上了，这样，上起课来就便利多了。” 自此以后，每一节语文课上课前，每一名学生都会把语文课本、字典、练习本和文具盒工工整整地摆放在课桌上。 三、这幅画真美丽 大扫除时最难做得工作是擦玻璃。用干布擦，玻璃产生静电，吸附着一层尘土;用湿布擦，初看起来洁净，不一会儿，玻璃就会朦模糊胧。每次擦玻璃都需要学生一手拿湿布，一手拿

18、干布，先用湿布擦一遍，接着再用干布擦一遍。由于工作繁琐，常常有学生遗忘程序，把明净的玻璃擦成大花脸。遇到这样的事情，我严峻地命令学生重擦，然后在班会课上耳提面命，效果却难如人意。 一日大扫除，学生清扫完毕，我在检查卫生时，发觉又有几块玻璃被擦成了大花脸。我没有像平常那样沉下脸来“谆谆教育”，而是盯着那几块玻璃看了一会儿，说：“我发觉我们班同学们的美术课程学得真好啊!不但学得好而且用得好。大家看，这几幅画画得真美丽啊!”此言一出，学生们都顺着我手指的方向看，叽叽喳喳，谈论纷纷。这时，晓光同学走到我的面前低声说：“对不起，教师，这是我擦的玻璃，我只带了一块布来，结果擦成了这样子”看着他一脸的内疚，

19、我没有训斥，而是和声说：“这次遗忘了不要紧，下次想着就行了。遗忘带两块布，可以向同学们借一借啊!”说完，我又大声面对全班同学问道：“我们班谁是爱帮忙人的同学?谁情愿借一块干布给晓光同学用?”学生们纷纷举手，有几个学生还把干布送到了晓光同学的手中，更有几名学生擦起了玻璃。 自那次至今，我们班教室的.玻璃上再没有消失过“美丽的画”。 学生做了错事，多数状况下是遗忘、疏忽或者无意造成的。教师发觉时，学生尽管忐忑担心，却做好了充分的心理预备等待教师的批判，教师越是声色俱厉，越是收效甚微。此时，班主任切不行直面问题，硬碰硬，而是要实行委婉的态度，避其锋芒，在和风细雨中令其幡然悔悟，接着不动声色地教以方法，其效果定会事半功倍。 小学班主任教学心得精选范文5篇2023