小学二年级平安教育教案(七篇).docx

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1、 小学二年级平安教育教案(七篇)一、生命在你手中交通平安-优秀教案教学目的：1、通过读新闻、模拟扮演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章和交通标志，知道自身在道路、乘车、乘船、乘飞机以和铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。课前预备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织同学排演小品。3、选好和训练班会主持。4、了解一些根本的交通规章。5、了解一些常见的标志。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们谈论，各抒己见。4

2、、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容无视。B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过公路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过公路应怎样走？4、小同学过公路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称和其意义。（三）看模拟扮演，议一议：1、扮演内容：一名小同学放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规章？（2）我们应如何遵守交通规章？3

3、、把小朋友的错误订正过来。4、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，带着一年级的弟弟妹妹遵守好交通规章。二、家庭生活平安-优秀教案活动目的：让同学明白自我维护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自身造成损害，应当怎样去防范。活动过程：1.给同学叙述在家庭生活中发生的一些损害事故，提高同学警觉。2.读文，明白自身该怎么做3.沟通：课文中叙述了哪些状况？烧水时；使用高压锅时；煤气、燃气器具的使用；不要用湿手触摸

4、电器；家人触电时采纳的措施；使用电风扇、洗衣机时；不要在居室、和阳台上追赶打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处置；沙子进入眼里的处置；单独在家时怎么做；发觉屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些状况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比方，皮肤出血时的处置、沙子进入眼里的处置、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范力量。三、校内活动平安-优秀教案目的：1、使同学明白校内平安的重要

5、性，知道在校内应留意哪些状况可能对自身造成损害，应当怎样去防范。2、使同学明白在学校我里参加嬉戏、运动、劳动等活动也会有肯定的不平安因素，要防止危急的发生。课前预备：1、让同学们收集有关校内发生的不平安事故。2、选好和训练班会主持。4、了解一些校纪校规。活动过程：1.给同学叙述最近在学校内发生的一些损害事故，引起同学的重视。2.通过学习课文，让同学对比自身是还有上述行为。3、沟通：自身以后该怎样做。课文中叙述了哪些状况？上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时这些时候，我们该怎么做？模拟练习：（1）去厕所的路上（2）去食堂的路上（3）上学、放学路上（4）乘车时（5）课间休息时这些时候我们该怎样

6、做？5.总结：校内平安不容无视，盼望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人平安。四、校外活动平安-优秀教案活动目标：在学校外，同学们时常会去郊游、野营、嬉戏等，活动的空间更宽阔，接触的事物更加简单多样，存在的危急因素也随之增加了。因此，这课告知小朋友们该怎样在校外留意平安，让小朋友们能有所防范。活动过程：一、导入上节课，我们知道了在校内应当怎样留意平安，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样留意平安呢？二、以事论事，让小朋友明白道理1、郊游、野营应当留意的事情有哪些？需要带什么东西？应当穿什么样的服装？听从教师指挥，留意平安。多喝水。游泳、滑冰时留

7、意平安。去游乐场要有家长或教师带着。2、去公园玩要留意平安。3、在商场不能乱跑，乘电梯时留意平安。4、不到建筑工地、危房、断墙等有危急的地方玩，做嬉戏时，要远离铁路、大路、建筑工地等危急的地方，不做危急嬉戏。5、遇到危急该怎么办？迷失方向时，该怎么办？不慎掉进冰窟里，该怎么办？被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？发生骨折是该怎么办？被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？6、遇事冷静，应付对策。模拟练习被坏人跟踪，怎么办？找生扮演。总结：不管我们遇到什么事，肯定不要慌张，要动脑想方法，解决问题。五、饮食平安与卫生防病-优秀教案活动目标：1、让同学养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膳食，以和让他们养成正确的

8、饮食卫生习惯。2、提高对污染病的预防。活动过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？二、留意的问题1、科学的布置一日三餐，是合理的养分、坚持安康的重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断污染病的传达途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒大事发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要了解一些毒品的学问，提高识别力量，防止受骗上当而误吸毒品。三、小结饮食和我们息息相关，我们肯定要提高警觉，让我们生活在一个卫生、平安的环境当中。模拟练习创设环

9、境，让同学推断1、拿诞生的水果就吃。2、过多地吃喜爱吃的东西。3、生病了，自身找药吃。总结：小朋友们，生命是我们自身的，安康是我们自身的，我们肯定要珍惜生命，维护安康！六、预防为主，学会自救消防平安-优秀教案教学目的：1、通过读新闻、模拟扮演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对消防平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的消防规章，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。课前预备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、组织同学排演小品。3、选好和训练班会主持。4、了解一些根本的消防学问。活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2

10、、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们谈论，各抒己见。4、主持小结：A：人们的生活离不开火。但是火假设使用不当或者治理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给我们的生命财宝和国家的建立进展造成巨大的损失。因此消防平安非常重要。今日我们就一起来学习消防平安的有关学问。（二）消防平安学问竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应当怎样放置？3、平常用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要和时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自身燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清晰什么？7、小同学能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危急？（三）看模拟扮演

11、，议一议： 篇2：小学安全教育活动优秀教案防火自护自救安全教育 教学内容：学习一些家居防火自护。自救学问教学目标：通过学习防火安全学问.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。培育学生自我生存力量使学生安全.安康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增加安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关怀.爱惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待.否则.很简单发生危急.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾.我们不得不提高警觉引以为戒.下面就谈谈

12、家庭火灾要留意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要把握一些根本的用电常识。(1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特殊是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告知他们。(4)

13、使用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特殊是电视机。（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展现各种火灾实录.从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃命。3高层建筑火灾逃命。4公共场所火灾逃命。5安全出口火灾逃命

14、。篇3：中学生安全教育优秀教案教学目标：1、教育学生遵守交通规章，留意人身安全。2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。3、把握紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问；明确危害安全的行为。力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。觉悟方面：熟悉安全的必要性，树立安全意识；增加安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。教学媒体：多媒体。课时：一课时。教学流程：创设情景，导入新课学生阅读，分析归纳运用学问，解决问题小结教学过程：清楚设情景、导入新课。一、遵守交通规章，留意人身安全。了解学生中不遵

15、守交通规章和不留意人身安全的事例。自由发言。列举学生中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理特别重要。“害人之心不行有，防人之心不行无。”据报刊文摘报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急

16、后，偷了同班同学的随身听，被教师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震动。据羊子晚报报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里牢固了一位社会青年，该青年常以向家长、向教师通报他上网吧为由，向该中学生讹诈香烟、钱等。后来有一次进展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发觉，在家长的剧烈要求下，开头了立案侦查。有少数学生被欺侮，始终不敢告知教师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最终酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。实行的应对措施：第一，要学法、守法、懂法、用法。其次，要有准时报告的意识。特殊是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要准时报告家长、教师，恳求其出面解决。第

17、三、要有机敏的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方帮忙。第四、要慎重交友。三、紧急状况下的逃命策略1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级剧烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。*年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。2023年6月10日12时20分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾，至15时30分大火被扑灭，造成31人死亡，23人轻伤，3人重伤。2023年6月10日下午，黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇患病百年不遇的山洪和泥石流灾难，沙兰镇小学被冲，死亡人数109人，其中学生1

18、05人。一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾难！我们不能说只要把握了相关的学问就万无一失，一点危急都没有，但是起码能够将危害削减的最低限度。（一）地震地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。前兆：剧烈地震发生前，人们常可观看到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比方，地声、地光、井水特别（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡处处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。发生地震时：从人感觉振动到建筑物被破坏大

19、约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。学校，商店，影剧院等人群聚拢的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。（二）火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1、“三要”（1）“要”熟识自己住宅的环境平常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。