小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总小学语文《秋天的雨》教学设计(七篇).docx

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1、 小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总小学语文秋天的雨教学设计(七篇)精选小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总一 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量,体育教材主要选择播送操体操;跑(30-40米加速跑 600-800跑走交替)。 上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。第一大周以教学课堂常规、 队列队形为主,每节课都要有队列对形的练习。其余如:身体素养训练将作每次课的预备局部内容。其次大周进展播送操盼望风帆1-8节,每节课都争取有一个或两个小嬉戏,准时对学生进展评价,和自我反思。 二、 学情分析: 三年级的学生年龄在8-9岁之间,男女差异较大,男生活泼好动,表现欲强;

2、女生和男生一样活泼,喜爱竞争性的工程,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生积极参加体育熬炼的习惯。应当努力培育学生主动进取的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去制造。 三、教学目标: 在课程标准中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定根底。 一使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培育仔细熬炼身体的态度。 二初步学习播送操、田径、小球类、民族传统体育、等工程的根

3、本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。 三培育学习各项根本技术的兴趣和积极性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 四:教学方法 在开学初我重点抓了播送操,因此,我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三,讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,

4、让学生加深对动作的理解。第四,口令要清晰、嘹亮、精确。第五,订正错误动作要准时。所以,使小学的播送操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根底上,全部教师都能以身作则,跟学生一起仔细的做操,给学生起到了示范作用。 一、嬉戏化教学法 体育嬉戏以它特有的活动形式吸引着学生,能使学生在活动中充分表现个人的品质和活动力量。运用“嬉戏化“教学活动可以激发学生对体育产生深厚兴趣,积极主动地参加到课堂教学中来,并促进学生的思维活动,促进学生智力的进展,使学生既能广泛地猎取运动学问,又能体验运动乐趣,提高运动技能,从而提高体育课堂教学质量。 二、情境教学法 在情境教学的详细操作中,教师必需依据教学目标、

5、教学内容和学生的实际,通过设计相关的故事情节、场地器材和情景气氛,用语言描述、提问、音乐、场地等各种方式进展情境的创设。一般操作的程序是:创设情境-激发运动兴趣-体验情节-产生运动乐趣。 精选小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总二 亲爱的教师： 很愧疚，教我们让你受了许多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，盼望你能承受这迟来的赔礼。 从懂事以来，就知道要敬重师长，敬重每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不快乐了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，固然我

6、是说有时候原来很想积极协作教师，也知道自己怎样做能协作教师，可就是不能付诸于行动，或许是青春期的原因，大家都有这感觉，但是看到教师很难过，说实话，我们心里也很难受，不想让事情进展成这样子。所以教师我们今日才会用写信的方式来赔礼，教师我们错了，但我们也真的爱您! 教师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开头踏入学校，似乎上课回答下列问题很轻松，现在不知道怎么了 教师，您对我们的盼望，我们清晰那是由于你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是肤浅，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有教师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，绝望，一想到这

7、心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是内疚，是说也说不出的忏悔 我深刻地思考，这一切完全是我们的错，甚至应当说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，翻开心结。所以我们下定决心，痛改前非，教师给我们依次时机，这时机就从你不再生气开头，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您! xx年x月x日 精选小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总三 一、试验目的： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的根本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培育爱国主义精神。 二、试验目标：

8、 1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的根本熏陶和修养。 2、培育小学生的留意力和记忆力; 3、帮忙小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 4、培育小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养 5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、试验内容： 背诵大学 四、详细实施方案 1.活动面对全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。 2.以激发学生兴趣，多鼓舞、多表扬为原则，让学生开心地、自主地参与这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验胜利的喜悦。 3.保证平均每天20分钟的诵读时间，除早读时间、阅读课，

9、提倡课后诵读。 4.对于较难理解篇目，做适当解释，帮忙学生理解再背诵。 5.检查落实 (1) 各班开拓“古文诵读园地”评出每月的诵读明星 。 (2) 每月统计学生的背诵进度。 (3) 集体展现，评比级部明星。 精选小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总四 今年我接了现在这个班集体，从上学期的介绍状况来看，孩子们还有很多需要改正和培育的方面。因此，在本学期我奖努力完善孩子们的缺乏，改善孩子们的不良日常行为习惯和学习习惯。现将本学期的班务工作规划如下： 三年级一班共有学生30人，男生17人，女生13人。大局部孩子遵守纪律，讲礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。局部孩子父母忙于挣钱，对学生

10、辅导时间少，学习成绩落后，孩子由婆婆、爷爷照看，因此给孩子带来许多不良行为和习惯。对这些学生应重点加强治理。 1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进展安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校园外，留意交通安全等。让学生快欢乐乐的上学、安安全全的回家。 2、留意养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学

11、校的德育工作亲密协作。本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推举本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的治理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的

12、辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 4、培育班干部。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 5、重视关心教育。要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 6、抓好少先队工作。班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有

13、效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作。教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 总之，盼望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面进展。 精选小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总五 从这天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比拟重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要仔细学习每门课程，为以后的学习打下坚实的根底。我要严格根据语文、数学、英语的学习十步法去学

14、习。以下是我对自我在这个根底上的的补充要求和详细要求。 第一、在语文方面：要提高阅读潜力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自我身边发生的事;观看到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;准时做好预习和复习。 其次、在数学方面：要在认真一点不要马虎;做题时要明确的明白什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面：坚持每一天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手;和同学之间搞好关系;教师要求参与的活动能参与的尽量参与;上课专心发言，认证听讲; 第五、在兴趣方

15、面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。 第六、体育熬炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。 第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每一天接送小弟弟的事情就交给我;自我洗内衣和袜子。 以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的规划，我也期望能透过我的努力在这一学期完毕的时候能够全部完成。 精选小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总六 我的爸爸中等身材，身体微胖，长方形的脸上长着一双大眼睛，厚厚的嘴唇，大大的嘴巴。下巴上蓄着黑黑的胡子，显得那么有共性。 爸爸有个大大的肚子，摸上去滑溜溜的，好舒适哟。每次睡觉的时候，我都会摸上一会儿再上床。听妈妈讲，小时

16、候我最喜爱坐在老爸的大肚子上玩耍了。 爸爸是个急性子，做起事情雷厉风行，说干什么立马就要去干，效率特殊高。不过就是有时候脾气差了一些，看到其他人做事拖拖拉拉的时候，特殊是食言和不守时，他就会莫名地发脾气。我有时也会可怕我的爸爸。 别看爸爸是个大男人，他的心可细了，一双大手特殊灵活。一有时间他就会陪着我写字、画画，做手工。平常他常常带我去公园、郊区和农村，感受大自然的漂亮。暑假和寒假里，他急躁教我学骑车、学游泳和一些生活技能。 爸爸喜爱书法，擅长写甲骨文和篆书，时常参与一些书画活动。有全国的、省里的和市里的，而且总是拿大奖，是我们当地出名的书法家。他每天写许多字，隔三差五就把自己的作品送给一些单

17、位和个人，比方养老院啦，学校啦。 我崇拜我的爸爸，有这样的爸爸，我感到傲慢、骄傲!我爱我的爸爸! 小学三年级我的爸爸作文300字2 我的爸爸今年32岁，长的不高不矮，不胖不瘦，既不爱抽烟又不爱喝酒，只有一个毛病经常对我“说谎”。 有一天妈妈不在家，我写完作业后，爸爸说给我炸大红虾，别提我有多快乐了。炸好以后，我开头吃饭了，见爸爸不吃虾，我便问：“爸爸你怎么不吃虾呀?”爸爸对我说他不爱吃，听到这个我便大口大口地吃起来，真香啊!吃完饭后，爸爸在厨房里面干活，我无意中观察他正在吃我剩下的大红虾头，这时我嘴里的香味变苦了，心里特别难受。 还有一次，我放学回家，观察爸爸正在看电视，一想今日晚上有足球竞赛

18、，爸爸又要看个通宵了，可令我没想到的是爸爸看完新闻就把电视关了，我们一起吃饭，吃完饭爸爸对我说：“你去学习吧!八点半睡觉。”说完就进屋了。到了八点半我躺在床上，爸爸肯定以为我睡着了，就把电视翻开，把音量放到最小，兴致勃勃地看了起来。 人们说：“母爱是世界上最宏大无私的”，但我却觉得父爱也同样宏大无私。我永久忘不了爸爸对我说的谎话。由于这里面包含着爸爸对我深深的爱。 小学三年级我的爸爸作文300字3 我的爸爸身材有点瘦，脸尖尖的，双眼深陷，鼻子扁扁的，嘴唇很厚。虽然他是一位一般工人，但在我心里是一位宏大的父亲。我爱他，爱他对我的关爱;爱他在我学习上遇到困难时伸出援手;爱他对我嘘寒问暖;爱他用牢固

19、的肩膀扛起家的那一份执着和责任心。 他在人生路上送给我很多“礼物”，这些礼物有的是物品，有的是难以遗忘的教导。在我10岁生日那天，爸爸送给我一个大盒子，我既喜爱又兴奋，赶忙翻开，可是盒中还有一个更小的盒子，再翻开，还有一个更小一点的盒子。等到我翻开最终一个小盒子时，从中蹦出一个小丑，奶声奶气地唱着生日歌，让我非常高兴。盒子里面还有一张纸条，爸爸鼓舞我勤奋学习，将来做一个对社会有用的人。至今我始终珍藏着这个盒子，它是我人生路上的指路灯。 在本学期期中考试前夕，我就满载着爸爸的盼望去考试。然而，考试结果并不抱负。爸爸却对我说：“摔倒不行怕，可怕的是不知如何站起来。”我把这句话牢牢地记在心里，这份“

20、礼物”比金银财宝更宝贵，使我一生受用。爸爸我爱你，你是世界上最好的父亲。 小学三年级我的爸爸作文300字4 我的爸爸，他真的很棒。 我爸爸什么都不怕。 有一次，我跟爸爸去游泳，由于我个子当时很矮，下水的时候，不当心呛一口水。爸爸一下子冲进水里，把我抱了出来，还把水从我嘴里拍了出来，对我说：“有什么好怕的，不就是呛了口水嘛。” 我觉得奇怪怪，莫非他不怕呛水吗? 其实，我静静告知你，我爸爸就怕一件事。有一次，妈妈生病了，奶奶也不在家，妈妈做好晚饭就去休息了。吃完后，妈妈喊爸爸去洗碗，爸爸一听要洗碗，直接一溜烟跑得无影无踪。 你们知道了吧，我爸爸最怕的就是洗碗。 我爸爸很能吃，他最喜爱吃中餐，吃得像

21、大象一样多。 有一次，我们和好朋友一家去吃饭，只见爸爸抱着一箱酒走进包间。一开头，我们都很惊奇，这一大箱酒爸爸能喝完吗。吃完饭，我们再一看，一大箱酒被爸爸喝了一大半，桌上一大半菜也被他吃光了。 我爸爸也很聪慧，正负数的加减乘除、四则运算他都会，真是了不起。不光是数学，连英语也是一流。英语很长很长的论文，他都能看得懂，有的还能背下来。 我爸爸很棒，我很爱我爸爸，他也很爱我，而且是永久爱我。 小学三年级我的爸爸作文300字5 爸爸他人高腿长，头发乌黑，又浓又密。有一双铜铃般的大眼睛，一笑起来嘴角会有两个小酒窝，还会露出一颗雪白的虎牙。爸爸还有着高高的大鼻梁，眉毛又黑又浓。有一双大大的手掌，两只粗大

22、有力的胳膊，有着一块一块明显的肌肉。我的爸爸还很爱看书，上知天文下知地理。 有一次，我们家的水开了，咕噜咕噜地叫着，可爸爸坐在沙发上津津有味地捧着一本他新买的书在看，完全没有觉察。一个多小时过去了，爸爸的书看得没剩几页了。 妈妈正好也回来了，一进屋就听见厨房水咕噜咕噜烧开的声音，心想水不是早该开了么?便抓紧鞋也顾不上换就跑进厨房。一推门妈妈就傻眼了水扑的灶台和墙上处处都是，再一看壶里的水都快烧干了。 妈妈生气极了，瞪大了眼睛，好像变成了盯住目标紧追不放的老虎，她冲出了厨房，一把抓起爸爸的手，问道：“厨房为什么会成这样?”爸爸说：“什么样啊?我不知道呀，我刚刚就是在看书呢!”妈妈一把把爸爸拉到厨

23、房，爸爸这时才想起来妈妈出门前嘱咐他烧着水呢，可他只顾着看书忘了这事了。 这就是我的爸爸，以书为友的得意爸爸。 小学三年级我的爸爸作文300字6 在一个早晨，太阳公公刚从美梦中清醒，小溪欢快地流淌着，小鸟们叽叽喳喳地叫着，似乎在谈论着什么。 我在小区打羽毛球，突然观察了一个年轻人站在远处，认真一看，原来是我的爸爸，他穿着白色的衣服，蓝色的裤子。爸爸脸上一副严厉的表情，似乎有什么事正在困扰了他。突然，爸爸的手机响了起来，爸爸连忙接起电话，讲了没几句，爸爸好像很生气，头发瞬间像是燃起了一团熊熊燃烧的烈火，可能是工作上出了一点问题吧，我觉得爸爸真是一个变脸王啊!我走过去让爸爸平复一下心情，爸爸摸了摸

24、我的头说：“去玩吧。”接着爸爸皱着眉头上班去了，到了灯光闪耀的晚上，爸爸回来了，我连忙跑上去拥抱了爸爸，爸爸也蹲下来亲切地拥抱了一下我，还摸了摸我的头，此时，爸爸的脸上最终露出了甜甜的微笑，见爸爸一副快乐的样子，我想应当是工作上的事情解决了吧，哎，作为女儿的我每天只能在这个时候才能见到父亲的笑颜啊! 爸爸那么全身心的投入工作，为工作怒，为工作笑，我都有点吃工作的“醋”了。 小学三年级我的爸爸作文300字7 我爸爸身材比一般人高，看起来比拟瘦，是一只带我“飞行”的小鸟。 二年级开学了，不知什么缘由班上大局部小伙伴们都有一辆崭新的小自行车。放学后，他们纷纷从家里驾驶出来，在公园里集体赛车。看着他们

25、快乐的场面，我哭闹着爸爸也要给我买一辆。 爸爸每天都忙着上班，我感觉他似乎忘了这件事，心里特别难受。周五下午，我放学回家，刚进小区大门，我就发觉爸爸手扶着一辆淡粉色的小自行车。我快乐极了，感觉自己像突然长出翅膀的小精灵飞向了天空。我扶着渴望已久的自行车，发觉自己立刻要“飞行”起来了。 为了让我“飞行”起来，爸爸急躁地教我如何驾驶。我一次又一次的摔倒，但一次又一次地爬起。爸爸试着在我背后推着自行车，扶着我渐渐骑了一会儿。突然，我回头一看，爸爸已不在推我，我竟然学会了骑自行车。我快乐的像个小仙女，飞行在蓝天。 在爸爸的帮忙下，我的“飞行”技术越来越好。只有爸爸有空，我们就会一起“飞行”。我们一起“

26、飞行”闲适地看“千山万水”，我们一起“飞行”看花草树木。我们一起“飞行”看彩虹，看云海，看朝霞，看夕阳美景。 精选小学三年级语文秋天的雨教学设计汇总七 一、指导思想： 本学期我们连续贯彻数学新课标为指导，以大力推动素养教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节“构建高效率课堂为重点，以提升教师素养和教研力量为保障，以全面培育学生创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养教育，强化质量意识，改革意识和标准意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效进展。 二、工作重点： 1.加强学习，提高教师素养 (1)积极参与学校和上级组织的各种学习和教师职业道德标准

27、的学习。 (2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。 2.加强教师新课程培训，确立新理念 (1)数学课程理念：突出表达根底性、普及性、进展性。 (2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的进展。 (3)数学学习理念：动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的仆人，教师是学习的组织者、引导者和合。 (5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮忙学生熟悉自我，建立学习数学的信念。 3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通学习与教学

28、工作阅历。 4.加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率。 (1)领悟教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，特殊是一至五年级教材，要依据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。 (2)改良课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展现自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作沟通。 5.加强教研组建立，开展课题讨论和教研活动。 (1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，仔细听课和评课，要求全体教师多学习、多沟通、多反思、多总结。 (2)做好教师的业务、备课标准检查，每月进展一次重点工程检查。 (3)落实“教学档案“的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进展口算达标测试及口算竞赛，促进教学质量和学生学习数学力量的提高。 (4)开展课题试验活动，并做好试验记录。