小学班级安全教育管理的工作计划范文（6篇）.docx

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1、 小学班级安全教育管理的工作计划范文（6篇）小学班级安全教育治理的工作规划1 一、指导思想： 坚持“崇尚理解、润泽生命、奠基幸福”的办学理念，以学习贯彻落实新公布的上海市中小学、幼儿园安全防范治理根本要求为抓手，进一步明确学校安全防范治理责任人与要求，完善学校安全防范治理机构，落实安全防范治理职责，开展安全教育培训，加强学校日常安全防范治理，做好突发大事应急处置，努力为师生创设一个宁静、安全的工作和学习环境。 二、治理方针： 依法治理、积极预防、全面落实、全员参加、全程掌握。 三、工作目标： 连续加强以师生安全和学校财产为主的各项安全防范治理工作，保证学校一方平安，保持市安全文明校园荣誉。 三

2、、详细工作： 1、提高熟悉，明确责任。安全防范治理工作是学校工作的重中之重，要进一步提高熟悉，坚固确立“安全第一”“责任重于泰山”的观念。要切实做好校园安全防范治理工作的领导，落实学校安全防范治理工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，仔细履责，努力形成教职工全员参加学校安全防范治理工作的良好局面。 2、加强领导，落实制度。连续坚持把安全防范治理工作摆上重要位置，并把它作为学校事业进展和精神文明建立的长期工作来抓。连续完善学校安全防范治理工作网络和相关制度，严格学校安全防范治理工作治理制度执行，做到谁失职，谁负责。 3、通力合作，落实措施。 1）学校的总务处、教育处、食堂、门卫、卫生室等部门要

3、协调工作，各司其责，从源头上杜绝安全的隐患。学期初完成对学校各类人员的安全责任签约，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。 2）在师生中开展安全教育，包括交通、消防、食品卫生、用电、社会实践或外出活动、体育运动、网络、劳动及日常生活和其他方面的安全教育。充分利用安全教育专题平台（软件），开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全学问，增加学生安全意识，培育学生自护自救的力量。 3）连续做好常态应急疏散演练，提高师生疏散防护应急力量，保障学校师生安全，重视加强紧急状况下撤离、疏散、逃命等安全防护教育，增加师生自救、自护和互救的力量。 4）学校对教育教学等工作的各个环节提出安全要求

4、，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强治理，预防和消退教育教学环境中存在的安全隐患。 5）学校每月一次、期初、期末对校舍、食堂、体育设施、消防设施及其它设备设施等安全状况和学校食品卫生等进展全面检查，杜绝或削减有责任事故的发生。 6）将学校安全工作列入对年级组、个人考核、评估的内容之一。学校定期进展查验或完善，做好工作记录或检查记录。实行安全工作“一票拒绝制”，凡发生重大安全责任事故的部门和个人，取消当年评优资格。 7）加强消防和用电安全治理，在教室、专用室、图书馆、阶梯教室、食堂等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，确保紧急状况下师生的安全撤离和疏散。加强电源、电

5、器的检查，防止因电器长期用电或私自使用电水壶等大功率电器等问题引发事故。 8）加强对校园计算机网络的治理，防止反动、色情、暴力等不安康的内容影响学生。 9）学校组织学生参与的社会实践活动、公益活动等各种大型活动应以安全、就近为原则，提前排查担心全因素，提出预防措施和应急方案。 10）不组织学生参与救火、防汛、防洪和商业性庆典、演出活动，严禁组织学生参与超越其年龄、行为力量和自我爱护力量范围以外的各类活动（如二楼以上擦玻璃、在交通要道上宣传、值勤、擦洗交通隔物、去医院等有传染病源的地方劳动等）。 11）学校体育器械、试验设备等教育教学设施要严格根据安全和卫生标准配备，并定期进展检修。 12）加强

6、对早操、课间操、体育课教学等校内活动的组织工作以及运动技术要领、预备、整理活动等方面的指导与安全爱护，防止发生意外损害事故。 13）建立学生安康档案，对不相宜参与体育竞赛以及其他猛烈运动的特异体质学生，应予以劝阻。 14）仔细执行食品卫生法和学校卫生工作条例，加强饮食卫生治理，严防食物中毒和传染病的发生。 15）建立严格的值班与交接班制度，学生上学、课间、午间、放学时，值班教师在楼梯口、校门口等值班点进展安全治理疏导，避开因拥挤、奔驰、追赶等引发事故。路队护送人员要保证将放学后尚未被家长接走的学生带回学校指定的场所，交给值班人员治理。 16）假如发生校园学生损害（意外）事故或师生伤亡、群体性食

7、物中毒事故等重要大事，有关部门、人员应马上将简要状况报告学校，并按学校规定准时处理，过程中状况应随时报告。 17）切实做好安全防范治理月报工作，不断推动安全综合治理工作的整体优化。 小学班级安全教育治理的工作规划2 指导思想 安全教育是学校工作的重要组成局部,是搞好学校教育教学工作的前提和根底.,它直接关系到学校教学秩序、师生人身安全、家庭幸福平安及社会的稳定。为使教师、学生真正树立起安全第一的思想观念，对安全工作真正作到熟悉到位、责任到位、教育到位、遵守到位。在教育教学的同时对学生进展安全教育，全体教师仔细贯彻执行教师职业道德标准和小学生安全工作暂行条例准时对学生进展一日常规教育。 工作要求

8、 一，对教师的要求 1，教师是教学治理和学生人身安全的组织者和责任人，不但要最终职守、严以律己，而且要关怀学生，建立融洽的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。 2，教师必需安排好学生一天的学习、生活，学生离校时教师必需带队把学生送到安全地带。 3，通过班会、活动课、专题讲座、安全学问竞赛，准时对学生进展安全学问教育，不断增加学生的安全意识。 4，实行多种形式进展防火、防震、防电、防毒教育，做到防患于未然。 5，教育学生留意饮食卫生。 6，教育学生遵守交通规章，留意交通安全。 7，课间、活动课、体育课、试验课、各种活动教师要留意爱护学生。 8，在校期间不会客，不接触不三不四的人，当学生、学校利益受

9、到侵害时，教师要挺身而出，敢于斗争。 二，对学生的要求 1，准时到校，按时作息，不任凭在校园内追赶打闹。 2，不任凭到校外餐点买零食，不吃生疏人给的东西，不吃霉烂变质的东西，不喝生水。 3，不任凭到汪塘、水库、河流洗澡，不在高大建筑物、高压线、大树下避雨，不爬高，不到危急的地方玩耍，外出时必需经家长同意或带着。 4，上学、放学路上要排好队，不追赶不打闹，不任凭爬机动车辆。 5，不看不安康的书刊及影视制品，不到嬉戏厅、录象厅、网吧等地方玩耍。 6，上体育课、试验课时一切听从指导教师安排，不准乱动物品。学校组织各种活动要听从安排。 7，对身边发生的危急事情准时报告或报警。牢记110120XX9等特

10、别号码。 8，同学之间团结友爱，互帮互助，相互谅解，如有冲突请教师解决。 三，对负责任的要求 1，学校负责人对全校安全负责，并催促监视教师做好安全工作。 2，定期召开校会进展安全学问讲座，并上好安全学问课。 3，关怀学生的衣食住行，严禁学生乱买零食，坚决取替学校四周的小卖部，强化学校周边环境。 4，严禁教师体罚和变相体罚学生。 5，对体育用品、试验用品严加治理并实行教师负责制，用时严格登记，定时交还。 6，定期对校舍进展检查，如有问题准时汇报，并妥当处理。 7，定期开好家长会，向家长通报学校安全工作状况，使学校、家庭相互沟通，共同治理学生。 8，加强学校内部治理，坚持一日常规检查，准时总结反应

11、。 9，监视接送学生用车，对违反规定的准时制止，不听劝阻者上报有关部门。 10，为维护学校、教师、学生利益，敢于挺身而出。 小学班级安全教育治理的工作规划3 一、指导思想 我校安全工作总的是思想重视，按章执行；教育先行，预防为主；定期排查，消退隐患；优化流程，工作细心。 二、工作目标 以学习宣传和贯彻落实深圳市学校安全治理条例实施细则为契机，以“安全第一，预防为主”为工作方针，以创立“平安校园，构建和谐社会”为目标。创立校园安全文化；强化组织领导、宣传教育、安全监管、综合整治，进一步健全学校安全治理机制；做实、做好校园安全隐患的排查工作，落实学校的四级安全责任，严格责任追究，确保师生的身心安康

12、和生命安全，确保校园的.安全与稳定。 三、详细措施 1、构建学校安全文化，用安全文化引领师生的日常行为。 2、做好安全隐患的排查，建立完善的台帐。 3、过各种宣讲、培训、演练提高师生安全意识，学校应对突发大事的力量进一步提高，处理过程标准化。 四、主要工作 1、学习宣传和贯彻落实深圳市学校安全治理条例实施细则； 2、创立校园安全文化。坚固树立“安全重于泰山”，“学校安全工作是一，其他工作是后面的零，没有一，何谈后面零”，“一个小孩的安全对于学校是千分之一，对于家庭是百分之百”，“安全重在预防，排查工作靠前”，“安全学问、逃命技能是本，用学问呵护生命”，“安全不难，贵在细心、责任心”的意识。形成

13、我校的校园安全文化。通过校园板报、班级板报、校园安全主题的招贴画、宣讲、落实等一系列的行为等形式，逐步构建校园文化。 3、抓住安全教育日、教育周、教育月集中宣讲有关安全学问。 4、做好班主任、学科教师、后勤人员、门卫的安全培训工作。连续组织班主任深入学习贯彻深圳市深圳市学校安全治理条例实施细则、中小学损害条理，仔细学习落实XX区校园安全治理工作手册及小学生日常行为标准。加强安全教育，提高教师的安全意识。学习完毕后，学校与教师、教育中心与班主任、班主任与家长、家长与学生签订安全责任书。学校将安全职责分解到教研组、级组、教师身上，作到人人有事做，事事有人管。 5、期初、期末组织学生学习防灾、防毒、

14、防骗、防讹诈、防地质灾难及交通安全学问学习。 6、期初、期末组织学生演练紧急状况下疏散演习。紧急状况下启动各种预案，以保障师生安全。 7、加强卫生防疫工作，连续关注流感的监测、预防以及师生的饮食卫生，做好相关应急预案。坚持大型活动报告制度。 8、加强安全防范，强化门禁治理。 9、加强体育场馆向社会开放期的安全治理工作，严格进校登记制度，专人值班。对居民进校活动的标准表现进展跟踪。有违规不听劝阻记录的重点跟踪。 10、加强重大节庆的安保工作，严格值班制度。 11、加强各种安全事故处理流程的学习和执行。 12、建立安全隐患排查制度，落实安全隐患的网上周报、月报制度。 13、完善健全E小学的安全制度

15、，充实平安校园的网站内容。 14、按上级要求，连续开展“平安校园”的实践活动。 15、加强学生在校活动期间各个时间段的巡查，治理，防止因疏忽引起的安全责任事故。 16、协作上级主管部门，加强校园周边环境综合治理。 17、通过进展夏季游泳的安全专项教育、发放告家长书等形式加强夏季游泳安全事故的防范。协作社区进展相关的宣传活动。 18、加强学校基建施工、装修等工程的安全治理。治理好施工人员，封闭施工现场，杜绝安全事故。 19、标准学校行政车的治理，加强驾驶员的安全培训。 20、协作XX社区创立国家安全社区，做好现场汇报事项。 小学班级安全教育治理的工作规划4 新学期新开头，我接手了一年级的班主任工

16、作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、指导思想 以学校工作规划和德育工作规划为指导，仔细贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教育质量。积极参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级根本状况 本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年

17、龄小，因此他们是一群得意而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标 （一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 （二）培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为根底，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 四、班级治理措施 刚踏入一年级的小学生，对于

18、学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我打算从以下几点入手： （一）学习方面 1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 （二）纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进展治理，教师帮助治理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。 3

19、、培育学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 （四）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 （五）安全教育方面 “安

20、全时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 五、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却

21、是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 七、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在

22、某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。 一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光

23、点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 小学班级安全教育治理的工作规划5 以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本规划。 一、提高安全意识，加强班级治理 坚固树立安全第一的思想，排解安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我爱护力量;导之以行，引导学生远离安全事故。 二、详

24、细措施 1、利用班会时间，带着学生学习小学生守则、小学生日常行为标准及学校里有关安全教育的各项规定，增加学生学习、执行标准守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。 2、围绕高快乐兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追赶打闹;有次序地进出教室;没有教师允许不任凭出校园;不攀爬篮球杆等危急的高处;不行从高处任凭跳下。 4、不能带或其它锋利器物等危急物品到学校。 5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时

25、，教育学生留意规章，按挨次进展，避开碰撞;不做危急性嬉戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要相互帮忙、团结友爱、文明相处。 8、每天留意饮水卫生，教育学生不喝生水; 9、每天放学，站队回家。 10、加强对学生进展安全教育及交通安全学问教育; 11、学生之间发生伤痛之事应马上去治疗。 此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进展安全教育，发觉问题准时处理，发觉安全隐患准时排解，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 小学班级安全教育治理的工作规划6 小学生是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。但因小学生

26、年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威逼。这就需要家长和教师在日常生活和学习中常常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好一年级安全教育教学工作，特制订本规划。 一、指导思想 以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。 二、教学内容及目标 总目标 通过开展公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，把握必要的安全行

27、为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和削减安全大事对学生造成的损害，保障学生安康成长。 三、详细内容及目标 (一)社会安全教育 1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。 2.熟悉与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成根本的自我爱护意识。 3.了解社会安全类突发事故的危急和危害，提高自我爱护力量。引导学生形成根本的自我爱护意识。 (二)公共卫生安全教育 1.了解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。 3

28、.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 (三)意外损害安全教育 1.熟悉常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规章的意识。 2.初步识别各种危急标志，了解简洁的居家安全常识。 3.初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。 4.把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。 (四)自然灾难安全教育 1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。 2.学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和

29、求助的简洁技能。 (五)校园安全教育 1.与同学友好相处，不打架;初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。 2.学会当发生突发大事时听从成人安排或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。 四、实施措施 1.在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康，安全进展。引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2.深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。帮忙学生把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 3.充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用播送、电视、计算机、网络等现代教学手段增加安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进展安全教育。 4.在教学中，引导学生主动探究，开展思索、争论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能把握安全学问丰富情感体验。 5.通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生把握必要的安全学问，注意培育学生预防和应对安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活态度，全面落实课程目标。