小学二年级上册班务简洁的工作总结（7篇）.docx

《小学二年级上册班务简洁的工作总结（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级上册班务简洁的工作总结（7篇）.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学二年级上册班务简洁的工作总结（通用7篇）小学二年级上册班务简洁的工作总结1 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回忆这一学期，我带的是二年级，包班，中途有教师请产假，又差了18个孩子进来，班主任工作是琐碎的，也让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段 想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教

2、师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教教师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给教师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告知他这几天进步了！告知他星期天编的手抄报很美丽，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！教师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小火炬，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。 二、重视培育孩子

3、们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。 所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的气氛。 三、培育小干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的

4、班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重复消失）。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了特别好的效果。（比方我们班的孙鑫，特别淘气，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在教师讲课时跟同学讲静静话。期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特殊仔细地听课，即使后来没当值日生了也连续保持这份优点，教师不在的时候他做

5、得也特别好，常常受教师和同学表扬，使他把短期目标成为了鼓励自己的长期目标。） 不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好典范；另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 四、加强与家长间的沟通 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。 一学期来，我对每位学生的家长都进展了电访，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子

6、生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。比方我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学会观赏别人、帮忙别人，我较多得主动跟家进步行沟通。如班上江明豪小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心观看他的细小变化，与他谈心，准时主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同帮忙他转变。 这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。固然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感

7、分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的此岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关怀、相互帮忙、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与治理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好！ 小学二年级上册班务简洁的工作总结2 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路

8、人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了二年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练根本功，努力提高自身素养 班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。 （1）不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。 （2）是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言

9、一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定

10、做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。 再次，大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。 班主任工作任重

11、而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 小学二年级上册班务简洁的工作总结3 转瞬一个学年已经完毕。通过这学期的学习和实践，我收获了更多关于班级治理，班级文化建立，与学生沟通沟通的阅历。在这里进展总结和反思，能为今后更好地开展工作打下根底。本学期的班主任工作中，我有五点心得体会： 一、在低年级的班级治理工作中，训练行为习惯是一个重要的方面。 每个学生都有不良习惯。怎样订正不良习惯，如何养成良好的习惯，是班主任和科任教师应当考虑的问题。在工作中，应采纳“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些学生上课爱插嘴，随便打断

12、教师讲话。我会要求学生“不能这样”，并常常在课前讲“假如这样”会怎么样，举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。 二、关注学生的学习成绩，但更要关注其学习力量的培育。 只有提高了学生的学习力量，才能保证学习成绩的不断提高。因此，应当通过各种活动来培育学生良好的道德情操和各种力量，寓教育于各项活动中；在课堂教学中，多让学生动手动口，自主学习，避开机械训练。 三、关注学生的心理安康教育。 每个人的行为习惯、性格都不是十全十美的，低年级学生尤为如此。这些性格与行为习惯缺陷，多来自学生的心理弱点。如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的安康进展。抓好学生的心理安康教育，

13、与学问教育是相辅相成的。因此，我们应多利用班会课，班级活动，文艺演出、学问竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增加学生的自信，骄傲感等积极的情感体验，让他们能有一个安康的心理。 四、赐予后进生更多的关注。 品学兼优的学生每个教师都宠爱，由于在他们身上下功夫简单取得成效，教师简单获得成就感。但是，一个班级中不行能只有优生。需要教师更多关注的，是后进生。后进生由于家庭，个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。在日常工作中，教师对此类学生批判，指责多，关怀帮忙少。结果是，后进生的学习没有进步，甚至是退步。我们应更加急躁细致地做后进生的思想工作，辅导他们的学习，

14、赐予他们更多的关怀和爱惜。 五、培育学生的竞争意识。 当今社会是竞争的社会，从小培育学生的竞争意识，有益于学生今后的进展。我们可以利用班会课进展评比活动，给学生评星。从纪律，进步，劳动，读书，学习各个方面，让学生进展屏蔽。通过对学生竞争的培育，也调动了每个学生的竞争和参加意识，促进了全班学生安康，全面的进展。 在这一学期的工作中，我学习到的这些班级治理阅历将为以后的工作打好根底。在接下来的班务工作中，我将连续努力，多做一份奉献。 小学二年级上册班务简洁的工作总结4 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二（1）班的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子

15、不轻。 我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建立。班主任工作有了 点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。 1、 我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力 差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课预备工作，并且在课 后留意观看学生的行为，

16、依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、 讲礼貌的好习惯。 同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧 好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，准时提示学生订正不良的写字姿态；学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰；作业布置时，提示学生做好复习和 预习工作长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。 2、形成正确的舆论导向，为孩子的安康成长指明方向。面对低年级段 的孩子，在他们的区分力量还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等教

17、育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的 教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些缺乏，都和学生进展实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题， 又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我治理制造条件。一个优秀的班集体离不开一 支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。 在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级治理的每一步。我在班里反复

18、强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服 从班干部治理的同学严厉批判。即使班干部在治理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的仆人，每个学生都 有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有参加治理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当治理工作。学期开头有几 个小朋友一到学校就喜爱往小卖部跑，而且课前读书不仔细的人也许多，在班干部的监视下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示 做好课前读书。 二、架设家校间的桥梁，分散教育力气。 孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生状

19、况，我通过多种形式与任课教师、家长建立亲密联系。面对学生家长，我总是一视同仁，公平对 待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家 长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好典范。本学期，她的成绩进步很大，家长特别感动。教师对孩子的爱， 赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重教育力气的分散，直承受益者固然就是孩子。 平常，我能关怀爱惜班里的每一 个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光

20、点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。 一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使 每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 学生的教育离不开教师和家长的共同协 作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才 能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，

21、也利用家长接送学生的时间 多和家长沟通，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、 做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己 都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是 活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习

22、惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自 己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。 小学二年级上册班务简洁的工作总结5 班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是小学低年级的班主任，既是教师，又是保姆，既要关怀学生的学习，又要照看他们的生活实在是不简单。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的将来。因而，小学低年级班主任的工作是非

23、常重要的。如何开展小学班主任工作，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、了解学生，提高学生荣誉感。 “谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们是特别懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭状况，对留守孩子，特殊是那些特别学生，我赐予他们更多的爱护和关怀，和他们进展思想沟通，不仅关怀他们的学习更关怀他们的生活，让他们真正感受到教师是喜爱他们关怀他们的。让他们有种教师这么喜爱我，我肯定不能让教师绝望的想法，从而更加努力。通过和学生们心与心的沟通，我还了解了班级的优缺点并分析其缘由所在，对症下药。 二、发挥小干部的大作用。 小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”

24、和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成绩，而是更看重他们平常的自我约束力量和在学生心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二，教导他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的力量，让他们有剧烈的责任感，和骄傲感，尽可能的使他们真正成为班级的榜样带头人；其三，培育班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应当相互帮忙共通进步的思想。 三、树立良好的班风班貌。 良好的学习习惯是取得好成绩的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个学生都遵守纪律。我告知邹浪、呙诗园

25、、等平常不守纪律的学生，假如你不守纪律，教师在提示你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜爱你。所以你肯定要仔细听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜爱的好学生。同样假如你做了一件坏事，学校只会说是二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会厌烦你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记小学生守则和小学生日常行为标准，并要求他们按小学生守则和小学生日常行为标准的要求严格要求自己，养成具有自我治理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 固然，在工作中我还有一些失误的

26、地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培育新的人才作出我最大的努力。 小学二年级上册班务简洁的工作总结6 有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但的确道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁简单的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。 一、连续抓好对学生各项常规的培育。 二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高

27、的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进展嘉奖。这样下来，大局部学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大局部孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了转变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。现在，

28、即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干洁净净。 这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况始终良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小榜样”的主题班会，对学生进展这方面的思想教育。在对学生进展思想教育的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的典范。这段时间下来，我们班的路队又有了不小的进步。 当大地又一次被飘飞的白雪包裹、掩盖，突如其来的甲型H1N1流感消失，威逼着孩子们的安康。作为一名班主任，做好

29、预防工作是首要任务。 二、协作学校安排，积极做好甲型H1N1流感疫情的防控工作。 为进一步加强甲型H1N1流感疫情的防控工作，确保学生身体安康和生命安全，保证校园的和谐平安。依据我校甲型H1N1流感疫情的防控工作会议要求，结合学校实际，我做了以下工作： （一）、是宣传上多种渠道，加强教育，提高防护意识。通过黑板报、班会及预防学问竞赛等多种形式对学生进展宣传教育，详解甲型H1N1流感的传播途径、预防措施，以期增加学生们防范意识和自我爱护力量。提示家长一旦发觉孩子消失疑似病症，应尽早带孩子到医院就诊治疗。 （二）、是行动上抓好落实，措施到位，积极预防。为搞好甲型H1N1流感防控，每天早晨和下午提前

30、20分钟到校对学生进展体温测量。准时了解学生安康状况，严格落实晨检和午检制度，做到早发觉、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，严防病情集中扩散；环境进展治理，消退班级卫生死角，保证学习环境干净、卫生，消退疾病隐患；做好教室、学生聚拢场所的清洁消毒和通风工作；仔细开展大课间健身活动，加强体育熬炼，增加免疫力。仔细要做好缺课学生的登记，弄清缺课学生的缘由，如遇缺课学生有与甲型H1N1流感相像的病症，应马上报告学校领导小组，应马上核实患病状况，做出相应处理。该生必需具有医院病情证明，才能允许返校上课。并把检查记录表于第一节课前填写好。 （三）、是学生个人卫生抓落实 为了确保学生的安全，教育学生养成良好的

31、个人卫生行为习惯，向学生讲解勤洗手、避开相互传染，要求每位学生佩戴16层口罩，每天进展检查，并给学讲解勤换勤洗做到口罩要洁净，要知道病从口入。 安全重于泰山，防范于未然。目前，我班教育教学秩序正常，各项防控措施全面落实到位，以最大限度地削减传染性疾病可能在我班内流行对每位学生安康造成危害，确保班级的稳定、和谐。 小学二年级上册班务简洁的工作总结7 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。 所以，我尤其注

32、意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的气氛。 二、做好学生的安全教育工作 安全是保证教学工作稳步进展的前提。本学期，为了保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，利用班会课对学生进展交通安全、校园活动安全等教育，平常我实行了一些安全措施：要求班干部时时留心班中每个学生的活动，准时提示学生进展安全活动。我每天早晨、中午提前到校，在课间也留心观看学生的活动状况，对学生的行为赐予肯

33、定的约束，指导学生进展安全活动。教育学生上学、放学路上要留意交通安全。在大路上，要靠右边走，不能在路上玩耍，要按时回家。过公路要左右看，不要和车辆抢行。还常常教育学生留意饮食卫生，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。不到河里玩水，课间不追赶打闹，以免消失担心全事故，把安全放于心中，本学期班级中没有安全事故发生。总之，我时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、大力培育班干部 二年级的学生虽然小，但是，他们做事很仔细，教师交给的任务更会尽心尽力的去完成。由于有一个好班委，班级治理工作才能更好更顺当地绽开。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对

34、班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。开学之初，我就重视培育小班干部。让各处干部管到位，层层负责。我觉得，培育干部其实是培育他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种干部类型：班长、文体委员、学习委员、卫生委员、四人组小组长。每个干局部管到位，各司其职，这样全班大多数学生都有了自己的任务。有的负责小组内同学的学习，有的负责内务和卫生，而少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进展帮忙。渐渐的，小组内有了分散力；慢慢的，全班

35、也有了核心力气。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生淘气捣蛋的较多，他们不但难于治理，而且学习不刻苦，成绩也较差，例如卫昱凯、陈凌、陈明辉等同学，所以我利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和“帮扶”小组，以“一帮一”的形式提高他们的学习成绩。 五、家校沟通，携手共进 学生的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用电话、家校通、主动与家长们保持联系，将孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现。 总之，经过一学期的努力，班级秩序稳定，学生的行为习惯各方面都有了明显的进步。我们也在学校组织的活动中取得了肯定的成绩。教育永久是一门缺憾的艺术，工作中总有一些缺憾留待事后反思和改良，有待进一步努力。 【小学二年级上册班务简洁的工作总结（通用7篇）】