小学三年级语文(下)工作总结.docx

《小学三年级语文(下)工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文(下)工作总结.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学三年级语文(下)工作总结 小学三年级语文(下)工作总结 201*-201*小学三年级语文（下）工作总结 本学期的工作已经完毕，我担当三年级语文教学工，顺当地完成了各项教育教学任务。现将一学期的教学总结如下：一、学习新课程教学理念，提高课堂教学实效。 语文教学改革多年了，但语文教学在很多方面还有不尽人意的地方。面对语文教学的这种现状，作为雇佣教师的我不断地进展反思，我必需抓住语文教学的主旨，把握学习语文的本质，找寻语言文字训练的规律，恢复语文教学的原来面目。本着这一宗旨，确立的本年段训练主题为“扎实字词教学，夯实语文根底”，盼望在新的课程、新的学习方式、新的教学气氛下，引领学生开拓出一片语

2、文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生能共同成长，不断进步！我以此为契机，通过各种渠道广泛收集、整合材料,并利用课余时间进展有效的学习和沟通。在平常的教学工作中，我围绕这一训练主题潜心学习，准时对自己的课堂教学记反思，提升自己的教学理念，提高自己在课堂教学中的实效。 二、努力提高教学质量 本学期我仔细备课、上课。依据学生的特点，积极探究，讨论科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了根底性课程的讨论，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，课制度，坚持集体说课，集中大家的才智，做到熬炼一人，成长一群。同时，针对教学进展探讨式评课，反思：假设我来教，这个环节会怎样处理，怎样

3、去评价确定学生，怎样进展文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂布满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。另外，我们组的叶洁芸教师还代表宁波市参与了浙江省语文优质课评比，大家群策群力，在此次评比活动中，叶教师执教的酸的和甜的一课获得了一等奖；周妩芳教师执教的花钟和路边的橡树获得了与会教师的好评；充分展现了我们教研组教师的风采。 三、重视教学常规检查，抓实日常教学工作

4、。在鼓舞语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期科组结合语文教研大组参与宁波和奉化标准教研组评比活动，进展了教学常规检查，内容包括学生作业的批改是否准时、仔细，是否写教案，是否写教学反思和教后记等方面。从检查的状况来看，全组教师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作 业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌的学期。回望语文教研这块绿地，那盎然的叶尖闪动着一颗颗全组语文教师才智和汗水的结晶体。然而，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，漫漫探究之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战，为推动学校的教

5、研水平不断奉献自己的力气！ 扩展阅读：小学三年级上学期语文教学工作总结(超完善编辑) 三年级（上）语文教学工作总结 XX小学：XXX 转瞬间，繁忙的一学期的工作已近尾声。本学期我担当三年级语文教学工作，这一学期和孩子的相处，既有甜美的微笑，也有深深的思索。现将详细工作总结如下： 一、连续训练学生的合作学习的力量。 在学习课文的过程中，适当地绽开小组学习或分组争论等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达力量和仔细倾听的品质。并培育在小组中相互协作相互补充相互学习的合作精神。 二、有目的地培育学生的创新意识。 在传统教学的影子里，学生们仍旧

6、习惯于教师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着教师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素养的养成。因此，在阅读之后我首先鼓舞学生去发觉问题，各种问题消失时，又鼓舞显示去自己解决，利用全部能够利用的途径。鼓舞学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解处处去努力查找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓舞。在一个学期的力量只后，学生的自主学习的力量得到相应的增长。 三、按教学要求完本钱册的识字和写字任务。 熟悉并能够正确地运用所学生字词。在连续学好钢笔字的根底上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅

7、力，感受中国书法的无穷微妙。在写字过程中胜利地运用“我们的展现台”展现学生的书法，有效地激发了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，提高了学生书法的热忱，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的胜利作品。 四、连续训练学生的自学力量。 在学习课文的过程中，运用“范读默读品读朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积存起来。同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品行的塑造作用。 五、连续训练学生的习作力量。 随着对课文的学习，使学生把握了本册范文所含有的习作方法。学生学会了根据肯定挨次观看图画和描写画面内容。学会了按肯定挨次写一处建筑物

8、、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜爱的小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。 总之，在这一学期里，我能够顺当地完成教学任务，学生在听、说、读、写各方面的力量都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学力量。争取取得更大的成绩！ 20XX2022年度第一学期 小学三年级语文 教学工作总结 XX小学：XXX共享几个我保藏的语文优质课视频 精品哦，教师们不要错过 （直接复制文件地址到扫瞄器即可下载） 1、北师大版诗中的画小学一年级语文优质课实录.flv2、画风城东小学.flv 3、小学三年级语文优质课视频下册花钟人教版.flv4、小学四年级语文优质课展现搭石.flv 5、小学五年级语文优质课视频下册草船借箭.flv6、小学六年级语文优质示范课伯牙绝弦实录与评说.flv 有需要免费优质课的教师请关凝视频下方字幕，都赠送给大家了 【木子出品震撼心灵】 友情提示：本文中关于小学三年级语文(下)工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学三年级语文(下)工作总结：该篇文章建议您自主创作。