小学三年级语文《翠鸟》教案及教学反思.docx

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1、 小学三年级语文翠鸟教案及教学反思小学三年级语文翠鸟教案及教学反思1 （一）教学目标： 1、读准本课14个生字的读音，认清“巧”、“绣“、“纹”、“腹”、“衬衫”等字的字形，理解“苇秆”、“小巧玲珑”、“艳丽”等词的意思。 2、读通课文，了解课文的大意。 3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写详细的。 （二）教学重难点： 重点：理解描写形状的语言，讲解句段关系，弄清总分构造 难点：讲解句段关系，弄清总分构造，进展学生的规律思维。 （三）课前预备： 录象 （四）教学过程： 一、启发谈话。 同学们见过翠鸟吗？（出示挂图或标本）这种美丽的水鸟就是翠鸟，又叫“叼鱼郎”，在我国东部和南部很

2、多地方都能见到。你能用自己的话介绍一下你现在见到的翠鸟吗？ 二、自读课文，理清文章脉络。 1、自学，初读课文。 （1）读准字音，读通课文。 （2）标出课文有几个自然段。 （3）想一想，课文从哪几方面介绍了翠鸟？ 2、检查自学状况。 （1）认读词语。正音：衬衫、锋利。 给带点字选择正确的读音。 a、它小巧玲珑，一双透亮敏捷的眼睛下面，长（zhngchng）着一张瘦长（zhngchng）的嘴。 b、尽（jnjn）管小鱼只（zhzh）把头露出水面来吹个小泡泡，可还（hihun）是难（nnnn）以逃脱翠鸟的眼睛。 （2）指名分段读课文，评议。（每位学生读课文总数在2遍以上） （3）沟通：课文从哪几个方

3、面介绍翠鸟的？ （争论得出结论，并找出相应段落：形状1、2自然段；行动3、4自然段；住处第5自然段。） 三、学习1、2两段。 1、指名读第1自然段，思索：这一自然段主要写翠鸟形状一个什么特点？找出概括性的一个词。（小巧玲珑） （1）理解“小巧玲珑”一词。 （2）文中哪些地方写出它的小巧玲珑？（一双红色爪、透亮敏捷的眼睛，一张瘦长的嘴。看投影理解“透亮”。） （3）用喜爱的语气读这一段。自由读指名读齐读 过渡：翠鸟的形状不但小巧玲珑，而且非常漂亮。 2、范读第2段，边听边标句序，思索：这一段主要告知我们什么？用划出。 （1）自学。 （2）反应：这句话是：翠鸟的颜色特别艳丽。用（）圈出这句话中最关

4、键的一个词。（艳丽） 小结：像“翠鸟的颜色特别艳丽。”这句话既概括了一段话的意思，又放在一段话开头，我们把它叫总起句，“艳丽”是这句话中的中心词。 （3）读24句： 从哪几方面来介绍翠鸟羽毛的艳丽？ 是怎样描写各局部的羽毛的呢？投影句子，与原文比拟：哪一处写得好？为什么？ 用宠爱、赞美的语气读好24句。 这3句话与第1句是什么关系？（点明这样的段式叫总分段式。） 3、齐读这两段，用一句话概括这两段意思。 四、指导书写：巧、绣、纹、腹、衬衫。 五、作业。 （1）抄写字词。 （2）熟读12两段。 （3）比一比，组词。 逃（）隐（）疾（）衬（） 桃（）稳（）病（）村（） 小学三年级语文翠鸟教案及教学

5、反思2 课文说明： 课文生动形象的介绍了翠鸟的形状和生活习性，字里行间流露出“我们”对翠鸟的宠爱之情。 教学目标： 1、通过学习课文，使学生了解翠鸟的形状特点和生活习性，激发学生宠爱动物，喜爱大自然的思想感情。 2、在读清每句话的意思的根底上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。 3、学习用“总分”的方法写一段话的方法。 4、练习背诵其次段。 教学重难点 教学重点：分清主次，找出段的主要内容。 教学难点：理解其次段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。 教学过程： 一、导人新课： 板书课题：18翠鸟 齐读课题。 你想知道什么？学生质疑。 我们就带着大家的问提，深入学习课文。 二、出示教学目标

6、。 三、学习第一自然段。 1、默读思索：这一段有几句话？讲了翠鸟形状几方面特点？ 2、课文按什么挨次介绍翠鸟身上羽毛的颜色的？ 3、读一读有“艳丽”一词的句予，联系上下文理解“艳丽”一词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色特别艳丽”讲详细的？ 4、课文描述翠鸟羽毛的颜色的几个比方句表达了什么样的感情？ 5、这一自然段讲了哪几层意思，主要告知我们什么？ 6、指导有语气朗读课文。 四、学习其次自然段： 1、自由朗读，思索，这一段有几甸话？ 2、指名读一读，说一说，每句话讲的什么意思？ （1）“疾飞”、“一刺眼”、“又”、“轻轻地停”说明什么？ （2）“尽管可还是”说明什么？ （3）“苇秆摇摆，水波荡漾”都与翠鸟的哪些动作有关？这句话说明白什么？ 3、分组争论：（投影） （1）这一段讲了几层意思？ （2）这一段主要讲了什么内容？ 4、指导有语气地朗读课文。 5、按“等待、发觉、叼走”的挨次说一说翠鸟捉鱼的过程。 （投影）填课文内容填空： 四、学习第三自然殷。 1、齐读第三段。 2、这段讲了几层意思？主要告知我们什么？ 3、从哪些地方可以看出“我们”宠爱翠鸟？ 4、指导有语气朗读课文。 五、放录象。进一步体会翠鸟的形状和活动特点。 六、齐读全文。 七、小结。 【小学三年级语文翠鸟教案及教学反思】