小学信息工作计划模板9篇.docx

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1、 小学信息工作计划模板合集9篇 一、指导思想： 为了搞好学校信息技术教育教学治理工作，提高信息技术教学水平，以教育部制定的中小学信息技术课程建立指导纲要为指导，依据小学信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动，标准信息技术课，加强对学生的考核和评价，提高教育、教学质量。 二、本期教学内容安排： 依据我校的计算机软硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点，拟定学年教学内容安排如下： 三年级上期：信息技术常识（电脑室治理常规、开关机、计算机的用途）、指法练习（了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号）、使用金山打字通进展汉字录入练习、益智嬉戏 下期：信息技术常识（计算的进展史、计算机的特点）会设

2、置桌面主题（墙纸、屏幕爱护、外观）、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进展汉字编排练习、益智嬉戏。 四年级上期：信息技术常识（电脑根本组成、计算机病毒的特点及其防治方法）、WINDOS操作系统（文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等）、正确使用鼠标（单击、双击、拖动）、文字录入练习 下期：信息技术常识（电脑中常见的单位以换算）、WORD文档的使用（文档的建立、更名、窗口的熟悉、页面的设置（大小、边框等）、文字的录入（正确使用光标掌握键）、文字的编辑（字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等）、益智嬉戏 五年级上期：信息技术常识（快捷键的使用）、WORD文档编辑（文字的复制、粘贴

3、、移动、剪切、查找、替换、格式刷）文本框的使用（边框和底纹）、艺术字、图像的插入（图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的围绕方式等） 下期：信息技术常识、WORD文档的表格使用（插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简洁计算）、简便几何图形的绘制、组合的运用等。 六年级上期：信息技术常识、WORD文档运用（录入文字并进展编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进展美化）EXCEL电子表格的使用 下期：信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET（根底学问）（怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜

4、寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件 三、信息技术教育活动： 1、兴趣小组依据学生自愿的原则，安排兴趣小组，组织兴趣的学生每周六日的时间进展练习与辅导，旨在培育学生学习计算机的兴趣和提高操作水平，初级组（三、四年级）使用计算机进展绘图、学习LOGO初步用海龟作图；中级组（四五年级）进一步学习LOGO的根本操作；高级组（五、六年级）（学习Powerpoint的使用、FLASH的初步）。 2、竞赛活动本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛，一方面提高学生学习计算机的兴趣，另一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容安排如下： 三年级：指法 四、五、六年级：汉字录入 另

5、组织特长生参与：福建省计算机奥赛（LOGO）（10月份初赛、11月份复赛） 3、做好期末考评工作依据学期学习内容，信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进展综合考评，并做好考评表格的填写与反应与存档工作，做信息技术教学走向标准化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到进展。 4、做好NIT考试扫尾工作依据进修校的安排，我校NIT教师培训工作进展了两轮，取得了可喜的成绩（有参与考试的教师，中级合格率达80%以上），目前余下少数教师与新调入的教师。盼望这局部教师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。 5、做好课件制作的指导工作。本期起我校正式全面启用校园网，依据学校

6、的要求，拟于4月下旬安排全体教师进展网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校教师能进一步把握网站使用技术与肯定的课件制作技术，也为娴熟使用学校办公电脑打下良好的根底。 四、制定与仔细落实治理制度 1、建立学校电脑室治理制度（详见制度） 2、建立学校教师办公电脑治理制度（详见制度） 3、建立学校多媒体教室使用制度（详见制度）以上治理制度做到全校教师人手一册，并组织学习与落实。 五、信息技术教学讨论课题信息技术与学科教学的整合 小学信息工作规划 篇2 一、学情分析 本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了肯定的根底，但是也有一局部学生根本学问与技能的也没有把

7、握，大局部学生都喜好计算机，少局部学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发学生学习计算机的兴趣外，着重连续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟识和使用word，提高学生对计算机的应用力量，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底。 二、教材分析 本学期采纳的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元 主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；其次单元主

8、要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的敏捷运用，学会输入文字；第三单元主要内容是奇妙的图画世界，让学生学会画图的根本方法和步骤、技巧； 第四单元主要内容是文件操作能手，让学生把握根本的文字输入方法。 三、教学目标 1、学问与技能 要求把握的详细学问点如下：熟悉WORD，熟识WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；翻开文档；转变文字的字体、字号、颜色等；熟悉电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。 2、过程与方法 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及应用对人类日常生活和科学

9、技术的深刻影响。 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”详细措施： （1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前 12周，做到每课必备，写好教案。领

10、悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身。 （2）仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 （3）仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 小学信息工作规划 篇3 随着信息技术的进展及教育改革的深化，要实现教育的现代化，必需要以信息化为手段，通过信息技术与学科教学的整合，优化教学

11、资源、优化教学过程，到达提高教学质量的最终目的。 我校作为一所省一级小学，我们理应要走在教学教研的前沿，而信息技术科组肩负着为学校的教学教研工作供应技术支持的任务，使我校在现代治理手段、现代教育技术的普及、应用和深化过程中芝麻开花节节高。 一、加强学科组的自身建立 1、加强专业技术和现代教育理论的学习，要求科组的每位教师要订阅一份相关学科的杂志或报刊，每学期要研读一本现代教育理论书籍，每学期要写1至2篇教学论文。 2、树立良好的科组形象：本着信息技术科组要效劳于学校治理、效劳于教学、效劳于教师、效劳于学生的宗旨，我们要树立工作积极、主动、热忱的良好形象。 3、保持良好的工作作风：本科组人员要保

12、持务实、求实、开拓、进取、优质、高效的工作作风。 4、要争创20xx学年广州市优秀信息技术科组称号，本学期我校要申报广州市中小学优秀信息技术科组的评比。 二、做好学校现代教育媒体的维护工作 1、连续做好设备的使用指导和培训，引导教师正确用好设备。 2、加强与各级、科组和教师的联系，建立良好的沟通渠道。 3、本科组教师在没课或无工作安排的时间，要在四楼的科组办公室值班，当接到有电脑等技术故障的电话恳求时，要准时前往处理，对于不能直接处理的故障要准时向校领导汇报，并填写一份故障处理意见的书面报告。在修理仪器过程中，要坚持节约开支的原则。 三、做好学校电子资料的整理工作 由于我校办公电脑较多，在工作

13、过程会产生很多学校、年级和科组等的学期工作规划、工作总结、阶段性工作意见、各种专项工作规划、各班级的成绩统计等电子文档资料，这些资料对于将来是非常珍贵的，因此，要准时做好对一些有用的资料的进展收集、整理和保管。建议每个级组在你们的级组办公电脑上建一个共享文件夹，文件夹名字统一叫上传资料，然后把你们级组教师每个学期的工作规划、工作总结、论文、每个班的期末考试成绩等放入里面，再由信息技术科组收集整理。 请各年级把Teacher02电脑上把上传资料文件夹拷贝到各年级组办公电脑上，然后把你手头上已有的资料放入对应的文件夹。 四、做好学校网站的建立与维护工作 1、我们广阔教师们必需要熟悉到建立和维护好流

14、溪小学网站的作用和意义，把我校的常规教学工作、教学讨论和教学改革的成果、学校的教学动态和学校的重要举措准时地在学校网站上反映出来，对上级教育部门、兄弟学校、社会、学生家长成为一个沟通反应的渠道方式，同时，也是我校对外的一个重要宣传窗口，网站建立得好就是一个正面的宣传作用，反之则起到负面的影响作用。因此，我们的网站是非建立好不行的。 2、为了保证网站建立工作落到实处，我校要成立一个网页制作小组，并把网页的建立与维护工作落实到各学科组上，我们信息技术科组要负责网站建立的指导和催促检查工作。建议由孙楚志教师全面负责这项工作，并请孙教师尽快提出详细的工作规划（ 包括小组成员名单、网站的栏目设计、工作进

15、程等）交学校讨论打算。 五、做好本学科的教学讨论工作 1、本学年，结合学校及学生家庭经济状况的实际，从三年级开头开设信息技术课程，为此我们要依据广州市教研室信息技术学科的教学内容及指导意见，结合我校学生的实际状况，讨论制定三个年级信息技术的教学目标、教学内容和教学规划。并争取在我市教研室陈榕权教师的指导下，及早形成书面材料。 2、积极参加广州市第三阶段教学设计与实施活动，开展以进展性课堂教学评价的探讨、讨论。 3、做好第五周星期四上午教研室在我校进展的全市小学信息技术公开课的预备工作。 六、做好校级的学科竞赛工作 为了树立本学科在学校师生及家长心目中的良好地位，使我校的信息技术教学形成特色课程

16、，让学生形成积极、主动探究信息技术的学习动机，本学年开头，每年其次学期组织一次分年级校级信息技术学科竞赛。详细详见竞赛方案。 七、连续进展标准化信息治理系统的数据录入工作 标准化信息治理系统，是一个现代化的教育信息治理系统，它的正确使用和运行，将标志着一个学校的治理迈上一个新的台阶，同时也使我校的校园网的作用产生质的飞跃。因此，做好标准化信息治理系统的数据录入工作，也是我校教育信息化的一项重要工作。 八、整理教师制作的课件 上学期末，收集到很多教师自己制作的课件，我们要对这些课件做好整理归类存放工作，并对优秀课件进展评比，同时要对本次 课件进展仔细的分析总结，并把评析意见反应给全体教师。 九、

17、加强与校外的沟通学习 本学期规划组织科组教师到广州等外地学校进展参观沟通学习，学习和借鉴别人的先进阅历、先进技术和治理理念，开阔我们的视野，找出我们的缺乏，寻求我们进展的出路。 十、主要工作的分工及完成时间表 序号 工作内容 负责人 完成时间 1 课件的整理 李建生 其次周（2月20日前） 2 优秀课件的评比 李健生、邓昔溪、孙楚志、李政 第三周（2月27日前） 3 信息技术校本教研的书面材料整理 邓昔溪、李建生 第四周（3月3日前） 4 学校电子文档的整理 邓昔溪 第五周（3月12日前） 5 全市公开课 李建生 第五周星期四 6 三、四、五年级竞赛 邓昔溪、李建生 第六周星期四（3月26日）

18、 7 学校网站的建立与维护 孙楚志 第八周、第十四由学校进展检查 8 标准化信息治理数据的录入 李建生、孙楚志 第六周、第十二周由学校检查 9 外出参观学习 邓昔溪组织 第十九周星期五（6月18日） 小学信息工作规划 篇4 随着社会信息化时代的到来，以教育信息化带动教育现代化已成为学校进展的必定趋势。目前，现代化的硬件设施为我校信息化进展供应一个平台。新学期，我们在新的起点上，以崭新的精神面貌，推动我校信息化进程，提高教师信息化水平，增加信息化硬件投入，加强信息化硬件治理，提高信息化教学教研力量，提高学校教学质量，现制定以下信息化工作规划。 一、指导思想： 以实干的精神、超前的思路开展学校信息

19、化工作，做到有熟悉、有领导、有落实。从教育现代化的总体目标动身，科学研讨、合理规划、协同合作，整合各种现有的教育资源，最大限度地发挥资源的效益。将硬件建立与软件开发放在同等重要的水平，加强治理和培训力度，实施同步进展策略。将科研与教学实际严密地结合起来，建立与信息化工作相关课题讨论，以课题讨论促进信息化工作。学校将依据本指导思想，切实地将信息化工作规划落到实处。 二、详细措施： （一）提高熟悉，加强领导，进一步完善信息化工作组织网络 要使全体教师统一思想，在潜意识中熟悉到信息化工作的重要性和紧迫性，在日常的教育教学活动中自觉地使用现有的信息化软硬件资源，并鼓舞教师自主开发新的教育资源。 其次，

20、教育信息化工作掩盖学校工作的方方面面，特殊需要有一支肯吃苦、能创新的领导组织网络，因此需要在原有的信息化工作领导小组的根底上，进一步完善组织、合理分工，最终建立一支由一把手校长协调、分管校长总负责、电教组详细负责、全体教师共同参加的组织网络，共同促进学校教育信息化工作扎实、顺当、高效地开展。 （二）做好电教设备治理，确保信息化工作高效开展 硬件设施对于信息化工作的重要性尤为重要，它是物质根底、是先决条件。我校硬件设施还不完善，还需要持续地投入硬件设施。从而更高效地开展教师的教学、学生的学习、学校的治理，详细包括： 以网络中心、校园网建立为核心，进一步优化信息技术环境，加强网络设备治理，完善校园

21、网站功能，提高效劳质量。 （三）积极组织开发教育资源，充实学校信息化资源库 信息化资源库的建立是一项长期而烦琐的工程，需要不断地充实、不断地完善。教师为提高课堂教学质量，应准时收集和整合教学中使用的资源，争取资源利用的最大化、最优化。资源的猎取可采纳网络下载、自制、改造等多种方式，其中素材又包括文本、图片、图像、视频、音频、动画、应用程序、教育软件、课件等。 （四）加大师资培训力度，努力打造具有高信息化素养的教师队伍 通过培训，使教师具有现代化教育的远见和适应信息时代需求的教育改革与进展意识，深入地了解教育改革动向和趋势，更新教育观念，使教师能够运用信息技术最大限度解决课改中所遇到的问题，到达

22、提高教学质量和效率的目的。 （五）加强信息技术与学科教学整合 要求教师能够运用教育技术理论，形成一个有效利用信息技术并与国家课程标准相吻合的完整的“整合方案”。同时，注意教师电脑操作技能的提高，在原有的培训根底上，深层次地组织教师学习各种新的多媒体教学手段及使用方法。 此外积极协作区电教中心做好各项竞赛活动，提高教师的信息技术应用水平。 教育信息化建立工作是继新课程改革工作之后的又一项重点工作，学校将把此项工作作为全校教师业务水平提高和教育教学质量提高的重点工作来抓，争取早日实现预期目标。同时，我们也信任，在学校各级部门的大力支持下，在我校全体教师的共同努力下，我们肯定能够高质量地完成学校信息

23、化工作。 三、详细工作安排： 二月份： 1、电教设备使用状况检查。 2、制定20xx-20xx学年度其次学期信息化工作规划。 3、20xx春季电教教材征订。 三月份： 1、班级电教设备安全使用检查。 2、组织教师参与信息技术培训。 四月份： 1、电教教材治理。 2、组织新教师参与区教学课件竞赛。 3、电子白板课评比 五月份： 1、信息技术应用竞赛。 2、电教器材的整理。 六月份 1、学生信息技术学科考核工作。 2、校教育信息化工作总结。 小学信息工作规划 篇5 一、加强学习，转变观念 结合实际工作状况我组组织教师仔细学习“上海市中小学二期课改信息科技学科的根本思路”及“面对21世纪的新根底教育

24、理念，使教育思想不断更新，以新的教育理念深入长久的投入到教育教学中使我组教师得以共同提高。 二、工作重点： 1、加强学生信息技术根底学问的习得和根本技能的训练，上好每一堂信息技术课。 2、积极参加各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。 3、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建立。 4、为全校电脑做好后勤效劳工作，保证正常的教学和办公环境。 三、主要工作： 一、在信息技术教育教学方面。要求每位教师吃透教材，积极探讨新的教育教学方法，我们组的教师进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。使学生逐步熟悉到信息技

25、术在科技进展、社会需求方面的重要意义，激发学生学习这门学科的积极性、注意开发学生的智力、培育学生的力量，使学生逐步把握计算机的根本学问和根本技能，为适应社会的需求和进展打下坚实的根底。 二、积极参与宝山进修学院召开的各项有关信息技术方面的教研教改活动，全面领悟和把握信息技术在社会进展和科技进步方面的重要性和必要性，努力适应科技进步和进展使我校的信息技术教学工作走在同行业的前列。 三、积极参与上级教委组织的各项教研教改活动及各种技能竞赛、努力做好急躁细致的辅导培训工作。 四、我校信息技术工作还将肩负着培训教师这一艰难的任务。通过培训将使我校85%以上的教师能够把握计算机的根本学问和根本操作技能。

26、并能运用在教育教学工作之中以全面提高我校的教育教学质量。 五、要求每位教师利用一切业余时间进展自我进修并积极参组织的有关培训以全面提高自身的业务素养和专业技能。通过对教师的信息技术培训工作使广阔教师根本把握计算机的根本学问和根本技能。 六、要求每位教师每学期利用多媒体设备上肯定数量的展现课或研讨课，全面提高教学质量。 七、学校的多媒体教室、电脑房都有严格的治理制度和专人治理，定时检查和修理、保养使机器设备时刻处于良好的备战状态为一线教学效劳。 在今后的教育教学工作中，我组将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教循序渐进；遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原

27、则，充分发挥学生主动探究学习的积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和课堂效率。 小学信息工作规划 篇6 一、任务目标： 1、组织本组教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，连续抓好教学常规的落实。 2、加强学生信息技术根底学问的学习和根本技能的训练，上好每一堂信息技术课 ，加强对学生的课堂治理和调控，积极引导学生能够喜爱上信息技术课。 3、积极参加各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。每一位教师读一本教育理论书籍，并写一篇读书笔记。 4、组织本组教师进展一次集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到本站。 二、主要工作安排：

28、 1、仔细备课，加强对教材的讨论和探讨，针对本校学生实际状况进展授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课； 2、身为信息技术教师，要发挥本教研组的工作作风，相互之间要进展学习与沟通，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科； 3、组织本教研组教师相互听课评课，激发学生自主学习、协作探究，切实供应课堂0分钟效率，学习其他兄弟学校教师的先进教学方法，提高自身教学水平； 4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。 虽然我组人员少，但为保证新课标的落实，的确把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习活动，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够

29、充分进展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践再反思再实践的过程。备课中留意情境创设及设计意图确实立。组内集体讨论、备课、说课、评课。 三、详细工作安排 九月份 协商制订本教研组工作规划。 组织本组教师观摩省能手评比的优质课。 十月份 积极预备，迎接区“备说上评”抽测，组织一次本教研组到我校讲一节观摩课。 十一月份 组织本组教师参加“送课下乡”活动，通过观摩学习，积极研讨，并相互评课。 十二月份 结合区教研室的工作，进展教学资源库建立。为进一步加强页建立，将其作为教师专业素养水平的展现台，本学期末，按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题，使教育资源共享共建。 元月份 组织期末复习，迎接区教

30、学质量抽测 写好教研组工作总结。 小学信息工作规划 篇7 “计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机根底学问，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践力量，制定本学期信息技术教学规划如下： 一、学情分析 本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到许多信息技术学问。为此，这学期，教师要加强电脑学问的教学，大力提高教学质量。 二、教材分析 本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注意了一下特点： 1、渗透了新课程改革的理念。 2、注意创设高度真实的学习情景。 3、注意对相关情感态度与价值观的教

31、育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与思索：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收获。 教学重点： 1。多媒体演示文稿的制作方法和技巧。 2、把握幻灯片背景的设置方法。 3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全学问。 教学难点： 1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。 2、养成良好的信息安全学问和信息安全防范习惯。 三、教学目标 1、了解多媒体演示文稿的根本构成元素，并把握制作方法。 2、通过嬉戏活动，培育学生主动学习的习惯和力量。 3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全学问。 4、能娴熟打字，会一些常用命令。 5、通过玩电脑，使学生感受高

32、科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。 6、养成良好的信息安全学问和信息安全防范习惯。 四、教学措施： 1、利用空闲时间，准时检修电脑，提高课堂效率、 2、组织信息技术课外兴趣小组，培育特长生。 3、仔细备课，不断探究新的教学方法。 4、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 5、公正对待每一个学生，多鼓舞，少批判。 6、理论与实践相结合，小组合作沟通学习。 小学信息工作规划 篇8 一、教材分析； 三年级本期教材学校选用的是陕西人民教育出版社的教材，“WindowsXP”操作系统，全册共分十五个课时。教材主要资料介绍了Windows的桌面、任务栏设置，文件及文件夹的操作与治理，和画

33、图软件的使用。本人认为教材构造编排合理，重难点突出，贴合小学生的认知特点，有利于小学生上手学习。 二、学情分析： 本期三年级共一个教学班，每班学生46人。由于学生人数较少，可全部课时都安排在机房授课。本期所授的操作系统局部教学资料枯燥，且涉及到许多专业的计算机词汇，对于小学生而言，理解起来有必需难度，所以应多设计精彩任务激发学生的学习兴趣，以到达最正确的教学效果。 本校学生上学期学习资料为画图，和本期学问联系不大，但同学们对计算机的根本操作有必需了解。对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。 三、教学目标： 学问目标：了解操作系统以前DosWin32WIN98Winme版本的进展

34、历史及现有的Winxp和Vista操作系统。 技能目标： 1、把握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的根本设置。 2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等根底学问和常用文件名的意义。 3、了解文件的路径及文件和文件夹的治理，资源治理器的使用方法。 4、对学生计算机素养的培育，在教学中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。 情感目标：了解世界最大的软件公司Microsoft的进展，和比尔盖茨的创业历史（微软是做Dos起家），告知孩子们注意创新的民族是最有期望的民族，鼓舞同学们学习先进的科技学问，进取创新探究，时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。 四、教学措施； 每节课教材安排资

35、料不多，但操作系统学起来比拟枯燥，可能学生的学习兴趣会受影响，所以在教学中应多与学生沟通，多做一些互动的嬉戏以提高学习兴趣。 对于每节课的教学任务要细心设计，才能有效的利用课堂时间。 五、教学进度； 依据学校教学周历对课堂教学时间安排暂定每周一节课时，若时间宽松可补充操作系统的安装、掌握面板的设置及软件安装的相关学问。 小学信息工作规划 篇9 一、学生状况分析 1、任教班级学生学科学习状况（好、中、差）分析。 2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。 （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 本人担当初一年级信息技术课，初二年级分4个班，共178名学生，共

36、中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。 学困生名单如下： 李俊杰王倩董文龙于鑫潘胜刘瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教学目标 1、

37、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、力量目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为第五章、第六章，详细学问点如下： 阅读了以上小学信息技术教学工作规划本站编辑还为您推举更多工作规划栏目 第五章：了解Excel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打樱 第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；把握演示文稿的建立、翻开、保存；把握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；把握P

38、owerPoint的五种视图模式的切换；把握插入文本框及文本的编辑；把握插入与编辑图片文件；把握观看幻灯片放映与设置放映方式；把握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 （2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗

39、（3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，在初二时能通过信息技术中级考核。 三、教材分析 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1.本学期教材的学问构造体系分析和技

40、能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 2本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是数据处理的根底学问，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基矗Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoi

41、nt是简洁、有用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 3.教学重点、难点分析。 重点：电子表格中的数据计算、简洁幻灯片的制作与播放。 难点：电子表格中的数据计算。 四、改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。 1落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划

42、。仔细落实“五仔细”详细措施： 一、仔细备课： 力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术根本概念；四备信息技术根本操作用语、根本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 二、仔细上课： 以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师

43、为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 三、仔细布置作业： 要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 四、仔细组织信息技术操作考核： 对学过的每一单元准时进展双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 五、仔细组织辅导： 依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 2提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学考试纲要以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、帮忙和指导。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 3教研工作目标和规划。