小学二年级上册语文第一单元试卷.doc

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1、 小学二年级上册语文第一单元试卷小学语文二年级上册第一单元测试题 一、看拼音，写词语。 1.一天，小gng j（ ）来到草地上捉虫子，看到 xio zh（ ）正在哭鼻子。 2.在yo yun（ ）的shn g（ ）里，有一位花xin z （ ）。w 二、给句中加点的字选择恰当的读音。 zhng chng 1.当你摔倒时，不要气馁，要重（ ）新站起来。 2.风雨中为妈妈送伞，是件非常重（ ）要的事情。 cho zho 3.李白是唐朝（ ）闻名的大诗人。 4.早晨，我们迎着第一缕朝（ ）阳去上学。 三、给以下词语分分类。 桃花 苹果 玉米 水仙 桃子 大豆 荷花 麦粒 书包 铅笔 橡皮 葡萄 水果

2、：_ 粮食：_ 花卉：_ 文具：_ 四、把以下句子补充完整。 1.春雨惊春清谷天，_。 2.九月菊花_，十月芙蓉_。 3.有雨_，无雨 _。 4.万木已清霜，_。故溪黄稻熟，_。 五、阅读短文，回答下列问题。 顶高的房子 长颈鹿长得好高啊！松鼠请长颈鹿来做客，可是松鼠家的房子太矮了！小狗请长颈鹿来做客，可是小狗家的房子也太矮了！松鼠对大家说：“咱们一起来建一座顶高顶高的房子吧！”房子建好了，大家一起去请长颈鹿来做客。这一天，长颈鹿玩儿得真欢乐！ 1.写出以下词的反义词。 高（ ） 来（ ） 2.大家为什么要一起建一座顶高顶高的房子？ _ 3.长颈鹿为什么玩儿得那么快乐？ _ 4.从这个故事中，

3、你明白了什么道理？ _ 六、看图写话。 图片中的是什么动物？看到这幅图，你想说些什么呢？快来写一写吧。 小学语文二年级上册第一单元测试题 _ _ _ 冀教版小学二年级语文上第一单元提升练习题 一、 读拼音，写词语。 xi l yu q xng zhung fng shu nng mn nng jng 二、选择恰当的字或音填空。 神伸 （ ）态 （ ）手 巨区 （ ）大 （ ）分 mng mng 内蒙古（ ） 启蒙（ ） d du 首都（ ） 都有（ ） 三、画去加点字的错误读音。 宽阔（lo lio） 牧场（n m） 增加（zhng zng） 活泼（yu y） 手指（zh z） 山峰（fng

4、fn） 好玩（q p） 岩石（yin yn） 四、词语练习。 1.照样子，写词语。 冀教版小学二年级语文上第一单元提升练习题 2.选择恰当的词语填空。 著名 闻名 （1）张衡是我国古代（ ）的天文学家。 （2）徐悲鸿画的马举世（ ）。 五、句子小练习。 1.漂亮的呼伦湖，多么迷人！（写一个句子用上感慨号） _！ 2.千条船，万条驳，白帆片片像云朵。（用加点的词语造句） _ 3.那些叫不知名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！（用黑体词造句） _ 六、依据课文内容填空。 1.水乡里_多，_多，_多，_多。 2.冬天的呼伦湖，处处是_的冰雪，_，_，像一个_的世界。 3.小_，摇哇摇，一

5、摇摇到外婆_。一院_，一院_，一架_一架瓢，院后秃山穿_袍。 七、阅读短文，回答下列问题。 我爱大山我爱家 郭荣安 小溪叮咚响， 鸟儿叫喳喳， 穿过金竹林， 绕过绿山茶。 山路弯弯山中行， 白云深处是我家。 人在半山腰， 满眼都是画儿。 绿林像大海， 红花遍山崖。 山是摇篮我是娃， 我爱大山我爱家。 1.文中写“我”听到了_ 和_的声音。 2. “我” 家怎么走？在哪里？ 3.推断。 “人在半山腰，满眼都是画儿。”这里的“画儿”是指眼前的风光很美，像一幅画。（ ） 4.为什么说“满眼都是画儿”？你喜爱“我”的家吗？ 鄂教版小学二年级语文上册第一单元提升练习题 一、字词乐园。 1.看拼音，写字词

6、。（） （1）田野里一片 jn（ ）黄，处处一派fng shu（ ）的”景象。 （2）我和小伙伴 qio qio（ ）地wi（ ）坐在桌旁，悄悄地听鸟儿在树上高声歌chng（ ）。 （3）爸爸特别喜爱yn（ ）动，尤其喜爱踢z（）球。 2.辨字组词。 完（ ） 玩（ ） 运（ ） 动（ ） 浇（ ） 烧（ ） 挂（ ） 佳（ ） 胆（ ） 但（ ） 3.选字填空。 到 道 非 飞 像 象 （1）柳枝绿了，我知（ ）春天已经来（ ）。 （2）两只得意的小鸟（ ）过来，落在树枝上唱着（ ）常好听的歌曲。 （3）大（ ）的耳朵好（ ）一把扇子。 4.词语巧搭配。 光明的 芳香 好听的 水面 安静的

7、眼睛 淡淡的 歌儿 轻轻 说话 细细 补缀 密密 扇动 静静 观看 5.词语仿照秀。 欢高兴喜_ _ _ 又跳又笑_ _ _ 二、句子乐园。 1.按原文填空。 （1）_的小河，有个_的愿望：秋天来了，我要为_的大地 地唱歌 （2）小鹿从_水面上看到，两只小鸟在_唱歌。他们有_歌。小鹿在心里_说：“唱吧，唱吧，我是_，欢送_” （3）三个小伙伴把小树栽进_，施上_，_泥土。 2.按要求写句子。 （1）小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿。（仿写比方句） _ （2）秋天来了，我要为大地唱歌。（扩写句子） _ （3）三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（仿写句子） _ 三、课文回忆。 1.漂亮的愿望写了

8、_、_、_和_的漂亮愿望，呈现了_的不怜悯趣。 2.“长眼睛的小树”指的是_，通过这个故事表现了_。 3.三个小伙伴告知我们_，遇到困难的时候，只要_，就_。 4.这个单元我们学的古诗是_的_，诗中“_，_”这两句是千古名句。 四、阅读短文，回答下列问题。 （一）课内阅读。 （ ）的雪花， 有个（ ）的愿望。 冬天来了， 我要给小学生们 送去（ ）和欢畅 1.括号里应当填写什么？ 2.雪花的愿望是_。 3.雪白的雪花给了你哪些惊喜和欢畅？ （二）课外阅读。 邻 居 公鸡、兔子和鸭子住在同一个小村庄，而且还是邻居。 公鸡特殊傲慢自大。周末的早上，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮助挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”黄昏，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风住了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶，脸一下子红了。 从今以后，公鸡改掉了自己的坏毛病，和邻居们快欢乐乐地生活在一起。 1.这篇短文共有（ ）个自然段。 2.公鸡和（ ）、（ ）是邻居。 3.当兔子、鸭子找公鸡帮助时，公鸡是怎么说的？ 4.公鸡为什么脸红了？（ ） A.公鸡修屋顶累的。 B.公鸡不借给兔子篮子，不帮鸭子挑水，但兔子和鸭子却帮公鸡修好了屋顶，公鸡感到不好意思。 C.天气热了。