小学英语教案英范文通用小学英语全英文教案范文全英版(3篇).docx

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1、 小学英语教案全英范文通用小学英语全英文教案范文全英版(3篇)推举小学英语教案全英范文通用一推举小学英语教案全英范文通用三 一、指导思想 本学期我将重点投入到就是以学生为主、由教师的教转移到学生的学为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下根底。 二、学生状况 小学生思维活泼，仿照力量和记忆力较强，所以针对不同的学生进展分层次教学，会到达预期的效果;学生根本把握肯定的英语日常用语，具备肯定的英语根底，因此对他们而言，英语根底学问

2、需要连续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的学问领域，充分进展学生在生活中使用英语的力量和习惯。 三、教学目的、任务 1.提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯; 2.发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容; 3.能够进展简洁的日常用语的沟通; 4.能够用简洁的句子进展写作; 5.了解西方文化，初步知道课文的文化背景。 6.强调语言运用。本教材表达交际教学思想，注意学生语言应用力量的培育。在起始阶段采纳全身动作反响法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 7.注意力量培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的力

3、量。 8.突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、嬉戏、任务、绘画等 9.重视双向沟通和中西文化的介绍。 四、教学重点难点 1.重点： (1)提高课堂效率。 (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 (3)发音清晰，语调正确，书写工整。 2.难点：使英语根底差的学生提高听、说、读、写的力量，全面提高英语成绩。 五、方法措施 1.仔细备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2.创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3.创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 总之，本学期，首要任务是进展自己，使自己的专业不断地快速成长为首要学习任务，一切教学工作以学生为主体，进展学生的特长，让学生能够得到差异进展，扩展课堂的学问层次和元素，提高课堂教学效率。