小学英语期末的工作总结.docx

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1、 小学英语期末的工作总结 一个学期紧急繁忙的英语教学工作马上告一段落，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化

2、，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改

3、准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们 在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学，用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁争论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

4、的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。 小学英语期末的工作总结2 本学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业。在教学中我严格遵循教学中的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合教学实践总结一下我校本学期英语教学状况： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划

5、，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮忙他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，教师总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按

6、时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、在辅导方面 首先，依据各自所教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。每名教师都能留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。 四、努力提高自己的业务水平 充分利用学校电脑进展网上学习

7、，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够仔细学习讨论教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和

8、自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负的神圣历史使命。在以后的实际教学过程中，我校教师仍还要积极实践，不断探究，针对实际工作中消失的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。信任通过我校全体教师的努力,我校的英语成绩肯定会再上一个新台阶! 小学英语期末的工作总结3 一个学年马上完毕了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，我能够坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义，关怀我国社会主义现代化的建立大业；喜爱党的教育事业，关怀、喜爱每一位

9、学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使

10、自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学

11、习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、学科教学工作。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主

12、读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，假如没 有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 三、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不

13、能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都

14、以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。 小学英语期末的工作总结4 本学年，我担当小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教

15、材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词；三年级是在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简

16、意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是一年级的学生。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，

17、分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。 小学英语期末的工作总结5 转瞬间，一个学年的教育教学工作已经接近尾声了。本学年我担当四、五、六三个年级的英语教师。由于是农村小学，学生的平均英语水平很低，学困生较多，对待英语学习态度冷淡。由于缺乏多媒体，挂图，单词卡等形象多样的教具。不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在

18、“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。 第一，确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。 其次，使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族

19、要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 第三，努力建立融洽的师生关系。 相对来说，小学高年级比低年级学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、

20、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关心备至。 第四，严谨治学，保持良好的教态。 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想熟悉和气觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。如

21、我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和兴趣。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。今后我将积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。 小学英语期末的工作总结6 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、工作回忆： 这学期，本人担当二、三、五、六年级的英语，一、二年级的品德与生活教学工作。面临着新课程改革，

22、面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与新教材培训的同时，虚心向有阅历的”教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 二、取得成绩： 我任教的六年级英语，学生的英语听力水平有了很大的提高，初步把握了听力的根本技巧，而二年级的小学生也能听懂教师的根本英语指令和要求，敢于大声的说英语。 三、问题与改良

23、措施： 教学中只重视学问目标的实现，忽视情感目标的表达和力量目标的完成。教学环节安排上只重视听说演的训练过程，学生写的练习时 间短，甚至没有，这样不能真正有效地反应出把本节课的教学效果。在下学期的教学工作中，我要在备课中加强严谨性，科学的安排教学环节的时间，另外对课表的学习还要坚持深入的探究学习。 四、展望： 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶 小学英语期末的工作总结7 一学期以来，我们

24、英语教研组工作始终紧紧围绕学校工作重点，依据学校教学、教研工作规划提出的根本要求，仔细制订教研组教学、教研工作规划并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培育学生的自主学习、创新思维和英语综合语言运用力量，努力提高教学质量和科研水平。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，更新理念 作为教师，假如没有孜孜以求的学习精神，就不会拥有进展的后劲和制造的源泉。我们教师的职业特征，需要我们博学和睿智。这职业的特别性, 打算了教师必需把读书作为伴随一生的大事，尤其是在当今社会，时代在不断更新，新课程改革在不断深入。假如我们仍停留在原有思想熟悉，原有学

25、问才能的根底上，那是不太适合教育教学工作需要的。我组五位教师深刻熟悉到理论学习的重要性，始终坚固树立终身学习的思想，做学习型教师，我们仔细学习有关法律法规，指导标准自己的教育行为。我们把研读与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 依据新的素养教育精神，我组教师重新研读了英语新课程标准，进一步明确了小学阶段英语教学的任务、要求和目的，对课程标准中阐述的“根本理念”和“实施建议”常常阅读且牢记于心。有规划地、系统地读一些理论书籍和一些优秀教育刊物，如中小学外语教学中小学英语教学与讨论当代教育新理念卡尔威特的教

26、育英语角等，常常扫瞄各级各类英语教学网站，拓宽视野，了解新课程的最新动态，准时撰写业务、政治理论笔记，并写出读后反思。我们还联系自己以前的教学谈体会，找差距，同时开展读书沟通活动，使每次活动都能够赐予教师们体会读书乐趣、共享读书心得的时机，并使大家增长见识、获得理论的提升，努力内化成自己的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。学习已经成为我们全组教师的精神需求和生活方式，是我们每个人的自觉行动。 二、加强教材的讨论，落实好常规教学 教学是学校的中心工作。为连续突出我校的英语教学，本学期，我组教师连续仔细落实山东省中小学教学工作常规实施细则，以课堂教学为渠道，提高学生的语言技能，培育学生的综

27、合语言运用力量。 开学初，针对新的教育精神，我们英语组马上组织教师开展新课程标准的学习和讨论，进一步明确教材改革的方向与重点。通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到进一步地转变，更好地更新了英语学科学问，明确了自身努力的方向，建立多元化的学问构造，努力使自己成为具有新型教学理念和学问构造的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。组内教师一起重温了山东省中小学教学工作常规实施细则，对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、教研组活动等作了统一、详细的要求，确保大家的工作做到心中有数，有的放矢，使本学期工作顺当开展。 课前，仔细讨论教材，分析教材的重点难点，真正形成钻研教材，讨论教法

28、，探讨学法的浓郁教研气氛，并依据学生的详细状况编写有有用性的详案。课上，关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，不断探究新的教学组织形式与方法，提高驾驭教材及课堂教学的力量，力求形成自己的课堂教学风格，以培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用力量。同时，积极利用班级多媒体设备、网络信息等丰富的教学资源，拓展学生学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以避开局部学生过早失去学习兴趣和信念，造成两极分化。课后，准时总结阅历教训，写出教后反思。 为提高教学质量，我组教师仔细讨论教材，分析教材的重点难点，真正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研气氛，并依据学生的详细状况编写有有用性的详案

29、。每节课都以最正确的精神状态站在教室，以轻松、仔细的形象去面对学生。课上，关怀爱惜全体学生，不体罚变相体罚学生，敬重学生的人格，不断探究新的教学组织形式与方法，提高驾驭教材及课堂教学的力量。为充分表达新课标精神，我组教师课上通过小组活动、编韵律诗、唱歌、做嬉戏等形式为学生进展自主性、探究性学习制造平台，形成民主、和谐的学习环境，积极创立内容丰富、活动多样、气氛融洽的英语课堂，激发学生的学习兴趣和学习积极性，培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用力量。课后，依据课堂状况随时检查、反思自己的教学行为，准时总结阅历教训，撰写教后反思，把节省出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、

30、改良教学设计上来，做到学习、领悟、反思、内化、提高。没课时，我们常常相互听课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 教育是一种爱心事业。我组教师针对英语学科的特别状况，以寻常的心态对待每一位学生，依据学生的共性特点进展点拔引导。对于个别学困生，利用课间屡次交谈，鼓舞其确立正确的英语学习态度；对于中等生，鼓舞其对自己提高要求，努力向上，再接再厉；而对优等生，教育其扩大学问面，戒骄戒躁。 三、积极参与教研活动，提高教研水平 没有教学讨论就没有教学进步。教研工作对于制造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业进展，具有重要意义。一学期来，我组教师仔细参

31、与区教研中心及学校组织的每一次教研活动，做到每周三大教研、时时即时教研，切实提高常规教研工作质量。每次活动前积极预备，活动中仔细发言，活动后总结反思，以明确自身今后努力的方向。 相互学习，相互帮忙是我们组的特色。各位教师在工作中勤勤恳恳，仔细讨论教材教法，在课堂教学中大胆改革创新，争取较好的教学效果。在融洽的教研气氛中，我们感觉到自己不同程度的进步。无论是房艳华教师和陈夏林教师的市教研室视导课，刘明光教师和房艳华教师的参评校能手课，还是我们人人预备的抽赛，还是我们平常的试验课，我们都是一人上课，全组出动，个个都是好帮手。集体讨论、听试讲，争论，出办法，想方法，毫不保存自己的意见。由于我们的付出

32、，我们收获许多。我们细心设计的每一节课无论是参与哪一次活动，都受到了广泛好评。教师们优秀的教学设计、扎实的根本功、极强的课堂驾驭力量给教研员和每一位教师留下了深刻的印象。 我组全体教师共同担当的一项市级试验课题信息技术在小学英语教学中的运用与探究和倪敏教师参加的市级试验课题大班额教学中如何提高学生的教学质量于7月份马上结题。本学期，我组教师积极参加试验，强化科研意识，提高科研力量，勇作科研型教师。在平常的课堂教学中，把每节课都当成试验课来上，抓好讨论过程的落实，讨论资料的积存及阶段性小结工作，不断提高课题讨论水平和实效。在实践的根底上形成自己独特的教学风格，并形成文字，写成论文。本学期，倪敏教

33、师撰写的论文小学英语学习方法和策略初探、刘明光教师的论文浅谈小学生英语学习兴趣的培育与保持和房艳华教师的论文浅谈在英语教学中关注学困生获市论文评比一等奖，王秀丽教师的论文小学英语课堂教学的有效性初探获市论文评比二等奖；倪敏教师撰写的论文小学英语教学实施合作学习策略琐谈发表在济宁播送电视报上。 四、积极投入，进展庆“六一”节目排练 “六一”是孩子们的节日。为孩子们奉献一个英语节目是我们英语组教师共同的心愿。我们利用各种方式查阅资料，力求把最精彩的节目展现给大家。我们共同努力，教小演员读单词、句子，订正他们细小的错误发音，做到高标准、严要求，最大限度地展现我校的英语教学水平。音乐组杨卫红教师是我们节目的艺术指导，在她的指导下，演员的每一个动作、眼神都精确到位。有付出就有收获。“六一”时，我们辅导的节目小蝌蚪找妈妈顺当上台。小演员们都特殊的仔细，他们流利的口语、丰富的表情、美丽的舞姿，制服了观看演出的领导、教师、家长和学生，赢得了一次又一次的掌声。 成绩只能代表过去。“踏踏实实地工作，老狡猾实地做人”是我组教师不断的追求。在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，反思探究，努力工作，开拓前进，使我校英语教学工作更为精彩！