小学五年级班主任秋季学期工作计划（9篇）.docx

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1、 小学五年级班主任秋季学期工作计划（9篇）小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇1 新的学期又开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作规划如下： 一、学生现状分析： 我们班共有学生27人，其中女生15人，男生12人。学生一般都能根据一日行为标准来做，但局部学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要教师或同学提示。 大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大局部学生能做到喜爱集体，喜爱劳动，喜爱师长，喜爱同学，有较强的集体荣誉感。但局部学生也有自

2、私、虚荣心强、自满的思想。 二、思想工作规划方面： 1、利用班队会等教育时间，带着学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监视，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。 （1）每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不任凭请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索国旗下的讲话，与自己的行动结合起来。 （2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。 3、树立良好的班风，加强班集体的分散力和向

3、心力。 三、教学工作规划方面： 1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要准时赐予确定。在班级里连续开展积分规划，让任课教师对本节课的课堂纪律进展当堂评定，周一班队会时进展总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。 2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信念，通过比学赶帮活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进展竞争。 3、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。 四、安全教育工作规划方面： 1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲

4、礼貌，争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规治理，做到明、细、严，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。 4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。 5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路。 五、卫生工作规划方面： 1、学校卫生工作规划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生工作规划：衣着干净、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好播送操。 六、家校沟通方面： 教育学生，即时与家长的沟通是很重要的

5、，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。 小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇2 本学期，我成为了5（1）班的班主任，依据学校以及教育处的工作规划，制定了新学期的班级工作规划。 一、班级根本状况 本班现有学生51人，其中男生31人，女生20人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平常贪玩，总需要教师催促。学习力量较差，根底普遍薄弱，学习习惯较差，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，作业书写习惯差，经常不能按要求按时完成作业，许多行为

6、习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培育。 二、本学期工作目标 1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4、注意学生的进步，做到辅优补差，面对全体学生，注意学生素养进展。 5、信任小干部，培育学生的治理力量，形成良好班风。 6、加强安全教育。 7、和家长建立良好的关系。 三、详细

7、措施 1、结合校内常规检查，抓学生的卫生习惯和良好秩序。 2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。 3、每周班会谈话做到有安排有内容。 4、成绩及表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 5、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。 6、鼓舞学生努力学习，进展共性。 7、仔细做好三操，开展安康有益的课间活动。 8、进展班干部的改选。 四、工作安排 九月份 1、报名注册 2、清扫校园环境 3、进展安全教育 4、迎接教师节 5、选拔干部 十月份 1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮忙长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举

8、手之劳也行。 2、班报刊出。 3、进展礼仪教育，培育学生敬重师长的思想。 4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。 十一月份 1、办一次诚信故事会，主要以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小廉价、不弄虚作假、不揽功诿过、与人相处讲信用等内容为主。 2、连续进展常规训练，鼓舞学生做好自我治理。 3、主题班会：班级古诗文诵读竞赛。 十二月份 1、连续进展纪律、卫生、安全等常规教育，加强学生的自我治理。 2、班级读书沟通会。 3、庆祝元旦活动。 4、组织学生进展期末考试的预备工作。 元月份 1、组织学生期末复习，参与期末考试。 2、做好放假前的工作。 小学五年级班主任秋季

9、学期工作规划 篇3 一、指导思想： 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、学生现状分析： 五年（2）班共有75名学生，其中男生54人，女生21人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习

10、惯有待进一步培育。 三、实行的措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时

11、了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重

12、视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8。重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 四、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防

13、范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 五、班级主题活动安排： 第一周 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周 1、组织好教师节主题班队会活动。 2、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3、连续抓好常规教育，进展常规训练。 第三周 1、连续稳固上两周的活动内容。 2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1、进展班级写字竞赛。 2、连续抓好常规教育。 第五周 1、庆“十一”，进展爱国主义教育。 2、进展班级口算竞赛。 第六周 1、对学生

14、进展安全教育。 2、培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1、连续抓好纪律和学习目的教育。 2、进展班级朗读竞赛。 第八周 1、连续抓好课堂常规教育。 2、进展敬重父母的教育。 第九周 1、进展计算题竞赛。 2、培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1、预备期中考试。 2、连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2、连续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1、向学生进展爱国主义教育。 2、预备节目，庆祝元旦。 第十四周 1、进展勤俭节省教育。 2、对学生

15、进展爱惜公物教育。 第十五周 1、预备阅读竞赛，写字竞赛。 2、进展应用题竞赛。 第十六周 1、培育学生的集体主义观念。 2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1、再次进展学习目的的教育。 2、评比班级文明学生。 第十八周 1、连续稳固上周活动内容。 2、进行班级庆元旦演出。 第十九周 1、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2、学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1、搞好各类评比，树立典范。 2、加强安全教育，做好放假前的预备工作。 小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇4 一、班级根本状况 五年级有学生x人，其中男生x人，女生x人，平均年龄在1112岁之间，学生大多数思想

16、品德良好，天真活泼，上进心强，有较好的学习习惯和生活习惯。但是，班上有个别学生没有养成良好的行为标准，不能约束自己的言行，如陈家豪，李新宇等同学的思想境地还有待进一步提高，在学习上还需要别人的帮忙和自己的努力提高。 二、工作措施 针对以上状况，我对今年的班主任工作有以下设想： 1、制定切实可行的奋斗目标 本学期我要制定班级奋斗目标，通过召开主题班会力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上每个学生都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的教师，我爱我的同学，我爱我自己”。 2、选拨得力的班级干部 优秀的班干部是班主任的得力助手，因此，开学初我要依据班级的实际状况，重新调整班干部，

17、实施班干部竞选上冈。然后，我要着重培育中选的班干部，使其真正起到榜样带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时，还要更严格地要求干部个人在学问，力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面起到榜样带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部维护权力;第三，鼓舞班干部大胆创新，不仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要制造性地开展班级活动。 3、加强自我教育 最好的教育方式就是让学生进展自我教育。因此，在新学期里，我预备从正面鼓励树立典范，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增加自我掌握意识，常常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我

18、比今日之我更进步。长此以往，班级治理就会逐步步入自动化与良性进展的轨道。 4、培育学生良好的行为习惯 小学生年龄小，自觉性差，行为习惯下处在形成之中，可塑造性大，可变性强。首先，寓养成教育于课堂教学中，把握基标准性。课堂教学既是培育学生智能的根本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此，我要与科任教师协调好，有目标地，有标准，要求全都，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做才错，也便于教师指导和检查。对学生进展行为标准训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达目的。 其次、寓养成教育于各项活动之中，把握其实效性。行为标准养成教育，除了在课堂教学中抓之外，还

19、应当开展丰富多彩的活动来训练和加强。把标准中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其、明白道理，增长学问，承受教育。同时，学生通过详细的实践，把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。其三，寓养成教育于日常活动中，把握其详细性，学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有非常重要的意义，将会使他们终身受益。因此，行为标准养成教育应渗透于他们的学习，劳动，消遣、等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据，加强行为标准养成教育还应把握其详细可行的特点。 小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇5 一、指导思想 在长期的班主任工作中，使我深知班主

20、任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建立，进展学生的共性呢？我制定以下规划： 二、状况分析： 本班学生活泼好动、聪慧能干、进取心强。但在个别方面如课堂听讲、完成作业、团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待于加强熬炼。 三、工作目标： 本学期我班的根本目标是：培育一个活泼安康、文明和谐的集体；形成一种积极向上的学习风气，树立良好品牌形象；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍。 四、详细措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习

21、惯，对学生的终生进展都是受益匪浅的。本学期，我连续从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素养，不使一个学生落伍。 2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力，从而营造良好的班级气氛，。 3、培育班干部。我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培育优秀的班干部。为此，我培育了一批力量、责任心强的学生当班干部，定期召开班干部会议，针对他们在治理中存在

22、的缺乏之处，教师要准时指出并商讨一些教育对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成长也是有帮忙的。班干部也可定期轮换，这样会让更多的学生有熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。我还要求他们之间相互合作，齐心协力，拧成一股绳，熬炼和培育他们的力量。 4、加强德困生教育。我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对他们要一分为二，擅长用放大镜发觉后他们身上的积极因素，特殊是要留意培育德困生的自尊心和自信念。班主任也应主动走进学生心理，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 5、本

23、学期节假日许多，班主任也应以此为契机进展各种活动，进展思想教育。如开展文明礼仪的活动；进展民族传统的教育及对学生进展爱国主义教育。结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、严抓安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等准时开展组织多种安全学问活动，提高学生的安全意识，组织放学是班主任不容无视的一项工作，本学期还是连续做好每半天最终一节最终一分钟的安全教育。 7、学校教育与家庭教育相结合：平常，班主任通过电话、家访等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同

24、时，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 8、加强与任科教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和卫生区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇6 四年级的班主任工作规划中，我给自己设定了三个目标：文明班级，书香班级，自治班级。这学期连续向着这几个大的方向努力，特制定班级工作规划如下： 一：总体规划： 培育班级的安康向上的灵魂，以学生的长远进展为目标，

25、保证班级的全面进步，形成良好的班风、学风。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会进展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的气氛。不断修正，不断开拓。 二：详细的规划。 （一）开学预备工作： 1、布置教室，在黑板上写出欢送回家，谱写新曲八个大字。 2、清扫教室。 3、整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。 4、发书，发本。 5、学前教育，让学生知道到学校的任务、责任。 （二）班主任工作的分类： 第一类：每天必做的事情 1、值日生工作的监视、检查。 2、每日一句。按座位写。 3

26、、中午的休息的安排，课前安排。 4中午练字前的工作小结，布置作业。 5、检查学生的行为标准，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。 6、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 7、安全教育常抓不懈。 其次类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出两个先进小组。 2、每周一次个人量化评比的宣读，培育学生对待学习、处事的严格仔细态度。 3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。 4、总结本周路队治理中所存在的问题。 5、每周一次读书沟通会，说说自己都读了什么好书。 第三类：每月必做的事情。 1、进展月底摸底，嘉奖有所进步的学生。 2、统计一个月来作业全交名单。（

27、同上） 3、对学生的鼓劲加油。 4、给班干部提建议，给班主任提意见。 5、树立学生的自信念，积极参与学校的各种活动。 （三）班主任工作思路 1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。 4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布

28、满活力，积极，向上，永争第一！ 7、对学生进展思想品德教育，树立远大抱负，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 8、对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 9、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 10、严厉纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 11、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功。 这群得意的孩子们已经陪伴我度过了一年的时间，通过我们的共同努力，我们这个小家已经慢慢有了“起色”，固然全部的任课教师和孩子们都付出了许多许

29、多，共同克制了重重困难，信任在“彼此信任”和“爱的关心”下，本学期我们将会有更加精彩的表现！ 小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇7 本学期我担当五年级的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的班级活动，积极参与学校活动，实施切实有效的学生心理安康教育和情感教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分

30、析 本班共有学生62人，其中班干部12人。本班学生局部喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习和卫生习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点、目标 （一）班级工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育和情感教育。 （二）班级奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康

31、。 4、养成良好的学习习惯，全班成绩上一个台阶。 四、工作措施 （一）重视养成教育工作，培育学生良好的行为习惯，增加生本教育和素养教育的意识。 1、学习方面 针对本班根底薄弱，成绩较差的现状，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，全班分为10个小组，选出小组的组长，实行小组负责制。“学习小组”中的5-6位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神

32、，也是转化后进生的一条有效途径。 （3）催促学生养成课前预习、准时摘抄、按时完成作业、适时复习等良好学习习惯，教师和小组组长适时检查完成状况。 （4）依据学生平常的表现、测验成绩和同学梦的举荐，每月评比一名“最正确进步学生”奖，班级实行适当嘉奖。 2、文明行为方面 为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、放学和就寝等方面表现好的表扬、加分，不好的适当减分，由组长、副班长记录。 （2）定期对学生进展中小学生日常行为标准的教育。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫

33、生方面 针对乡村教学点局部学生和留守儿童卫生较差的现状，特制定如下措施： （1）进一步对教室、清洁区和宿舍卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 （2）生活委员监视好班级的公共卫生，帮忙卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 （3）班干和教师带动学生养成良好的卫生习惯，学生个人经常抬头看和低头查，搞好个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合劳动委员、生活委员的记录，每月评比一次“卫生标兵”。 （二）全力抓好德育工作，把教书育人落到实处 1、搞好班级的育人环境，让四表一历上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。

34、 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 4、上好班会课，适时利用语文课，培育学生良好的道德品质和高尚的情操。 （三）关注学生成长，搞好心理安康和情感教育 随着社会的进步，留守儿童的普遍存在，家庭教育的缺失，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题，作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问

35、，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展疏导。 小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇8 一、状况分析 本班现有学生45人，其中男生27人，女生18人。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素养进展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种状况，我打算有的放失，通过多种渠道，为学生制造条件，让学生在良好的环境中得到全面的进展。 二、指导思想 仔细贯彻落实教育部门的有关文件精神，以培育学生创新精神，提高学生实践

36、力量为重点，让学生得到生动活泼的进展。 三、奋斗目标 1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2、使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3、培育学生的集体荣誉感，增加班集体的分散力。 4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5、培育学生肯定的口语表达力量、写作水平。 6、培育一批力量较强的班干部，成为教师得力的助手。 7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由进展。 四、工作措施 1、充分学习守则和标准，抓住思想品德课、综合课、周会课，对学生进展思想品德教育，提高学生的道德意识和道德推断力量，培育学生的道德情感。 2、组织各项活动

37、，培育学生的口头表达力量，动手操作力量，在活动中增加班集体的分散力。 3、仔细钻研教材，培育学生的创新意识。做好培优补差的工作，全面提高学生的素养。 4、加强班级体体育卫生工作，抓好一课、两操。环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。 5、家访工作正常化、全面化。对学生因材施教，不卑视后进生。全面了解学生，关怀爱惜他们，培育他们的自信念。 6、教育学生珍惜生命，正视生命，教育学生具有安全意识，严禁学生在学校内玩危急嬉戏，加强放学路队治理，标准课间活动。准时了解学生的日常行为，毁灭担心全隐患。 总之，在新的学期里，我要吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进！

38、小学五年级班主任秋季学期工作规划 篇9 本学期我担当五年级一班的班主任。看着自己所带着的班级能够取得好成绩，那么就是班主任的荣耀、班主任的幸福。所以在这新学期里，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课， 二、班情分析 本班共有学生24人，其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异。 三、班级工作重点及目标 （一）重点： 1、抓好五年级学生的常规养

39、成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 （二）本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 四、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每

40、个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的每位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比（如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。） 3、卫生方面（详细：指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。） 五、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习

41、心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 六、问题学生的转化工作 （一）

42、本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 （二）班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙。 在这一学期中，要全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，让学习更上一层楼。