小学体育个人教学计划模板800字范文（7篇）.docx

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1、 小学体育个人教学计划模板800字范文（7篇）小学体育个人教学规划模板800字范文1 一、本学期本课程的教学目的.，要求与教材分析 教学目的：学校体育教学是把握体育技能的主要课堂，通过体育课的学习让学生把握根本的体育学问，技术，学会熬炼的方法，养成熬炼习惯，培育兴趣和爱好。 教学要求：依据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体，教师讲解为主线，在学习的过程中提快乐趣，养成习惯，防止受伤。 教材分析：本教材将理论局部与体育与安康学问融为一体，便于对体育与安康内容的理解，把握熬炼身体方法，把握常见运动工程的根本技术，提高身体的根本活动力量。 二、教研教改专题 1、专题：如何让学生爱上排球运动并积极参

2、与排球运动 2、目的、要求： 让学生爱上排球,上课严格要求并采纳多样式教学方法,调动课堂气氛调动学生的积极性. 3、详细规划与措施： （1）丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成熬炼身体的习惯打下根底 （2）上课严格要求熬炼身体，学习技能。 三、年级活动 1、高一、高二年级运动会 2、跳绳竞赛 小学体育个人教学规划模板800字范文2 今年是我校行业规划的其次年，学校将连续完善体育器材配备和操场的维护工作。体育组在做好常规工作的同时，也将积极参加到操场的设计和规划工作中去。 1.体育组将连续执行学校的要求，上满上好每一节课，积极组织学生练习，帮忙体质较差的学生培育熬炼的兴趣，全面，多样的

3、安排教学内容，使学生得到良好的熬炼，培育学生顽强的意志品质。 2.积极参加进修和学校的集体备课的活动，使我校的教学思想始终紧跟教育改革的步伐。提高个人的业务水平，充分发挥每个人的特长。 3.大课间每天有专人负责，按时上满上好大课间，保证学生每天活动一小时；使学生感受集体留意的荣辱观，熬炼强健的体魄。 进入冬季，根据上级的要求结合我校的详细状况，编排适宜的冰雪活动，做好学生冬季运动的工作。连续探究和开发符合我校状况和特色的训练。有规划有步骤的将国家学生体质安康标准的测试和上报工作，按时圆满的完成好。 体育组将连续依靠才智和团结的力气，帮助学校各部门为我校的进展奉献自己的力气！ 小学体育个人教学规

4、划模板800字范文3 新学期，新的开头，原来早该制定的规划，比以往时候晚了6天，现在有时间抓紧制定： 本学期，依旧负责体育教学工作，由于学校建立，操场缺乏100平方米，但是依旧坚持上课，充分利用小场地，发挥大作用，坚持开展大课间活动，预备与音乐教师协商，编排新内容，由于始终以来都是播送操和队列，始终没有把舞蹈参加进来，所以本学期要把舞蹈融入到课间活动之中，丰富学生的课余生活，陶冶情操。 作为工作室成员，深感内疚，每学期发表的博客数量，自己都觉得不好意思，不能给自己找理由，没完成任务就是不行！所以本学期要关注工作室动态，积极发表博文，准时评论，争取做一名合格的工作室成员。、 本学期积极开展各项大

5、型活动，如秋季越野赛，冬季跳绳踢毽子竞赛等，以此来丰富校园文化生活，增加学生参与户外体育熬炼的热忱，增加体质，提高对疾病的反抗力量。 仔细开展国家体育熬炼标准测试工作，做到数据精确，上报准时。 以上就是本学期个人规划，会结合上级领导的指示和安排，积极协作和参加，争取把这学期工作再上一个新台阶！ 小学体育个人教学规划模板800字范文4 一、指导思想： 本学年度全面贯彻体育与安康的教学大纲，实施新课程课标。本班的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生安康成长。 二、教学条件分析： 一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是

6、新奇的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜爱承受新学问，但对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 三、任务目标： 1、进一步了解体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁尝试和方法。 2、进一步学会一些根本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 5

7、、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 7、通过教学，使学生初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。 学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的共性心理。 通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。 四、方法措施： 1、全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵

8、守考勤制度，按时上课。 2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。 3、参与期中和期终检测，催促学习。 4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。 5、教师到处以身作则，为人师表。 6、仔细备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 7、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，教师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。 8、准时进展考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。 9、开展兴趣小组。 小学体育个人教学规划模板800字范文5 一、指导思想 新的学期开头了，

9、为了开展良好的教学工作，顺当完本钱学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、安康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生安康成长，依据学校工作安排，特制行本学期的教学规划。 二、教学条件分析 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。消失了竞争意识。

10、针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 三、教学目标 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 5、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 6、知道体育熬炼对身体安康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成

11、良好的卫生习惯。 7、培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。 8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细观看，积极思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 四、教学措施 1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问力量根底和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法

12、、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。 3、要求全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。 小学体育个人教学规划模板800字范文6 一、指导思想 1、以校园体育工作条例为校园体育工作的根本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的治理促进校园体育的全面安康进展。 二、总体目标 4、逐步探究科学的治理体系，全面贯彻落实条例 5、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。 6、争创校园的体育特色，培育“合格+特长”的学生。 三、详细工作 1、不断健全科学的治理体系 今年我校将连续去年的体育领导小组，使体育

13、工作治理构成网络化。即校长体育分管校长分管教育体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达规划，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整治理体系，力争使今年的体育治理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓“六仔细” 今年将连续开展体育教学工作“八仔细”，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要留意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对比教学工作常规十条和师德标准以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务

14、必写好课题规划与讨论卡，平常在教学实践中能围绕课题进展常常性的探讨。校园将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进展参观、学习。 4、抓好课外活动 （1）、今年连续抓好学生新的室外操，进一步标准眼保健操，并于10月份进行全校播送操竞赛。 （2）、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试工程：50米、50米8、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。 （3）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的工程：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 （4）、校园召开一年一次的春季田径运动会。 （5）、

15、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。 （6）、依据校园的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五务必训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进展必需时间的集训，竞赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，教师应准时发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保经费，进一步完善场地和器材 今年校园将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。 体育工作详细安排状况

16、： 一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。 二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。 三、4月底校园召开校春季田径运动会，4月初开头编写次序册，5月份总结。 四、上半年专心预备体育资料。 五、进行一些小型运动竞赛： 3月：1分钟仰卧起坐 4月：_ 5月：立定跳远 6月：50米 小学体育个人教学规划模板800字范文7 一、学情分析： 我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的工程，同时有必要帮助速度练习。依据了解的状况来看，学生的柔韧成绩

17、还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。 二、教材分析： 六年级体育根底学问，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的承受力量和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在小学六年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素养。主要的内容围围着学校的趣味运动体育工程进展开展教学法。.六年级的测试工程是400米，这就要求在课堂上注意学生全面进展，侧重学生的

18、柔韧练习。落实体育艺术“2+1”工程对于学生养成参与体育熬炼的习惯，提升审美素养，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参与课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的进展。 三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 四、教学任务： 1、连续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园仔细执行体育教学大纲及课程规划，仔细备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬

19、炼身体。 2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组教师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。 3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地进展，在创新精神和实践力量上有较大的进展和提高。 4、在教学实践过程中，使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作

20、等优良品质。 5、落实体育艺术“2+1工程”对于学生养成参与体育熬炼的习惯，提升审美素养，陶冶情操，促进学生积极参与课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的进展。 五、教学方法： 1、教学中精讲多练，讲练结合，鼓励学生学习。 2、教学中收放结合，有意识让学生自我熬炼，调动学生的学习主动性、积极性。 六、教学措施： 1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育学生。