小学三年级英语Unit3Atthezoo教案范文三年级unit2教案(六篇).docx
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1、 小学三年级英语Unit3Atthezoo教案范文三年级unit2教案(六篇)推举小学三年级英语Unit3Atthezoo教案范文一 1、从音乐科的特点动身,贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针,为提高民族素养奠定根底,寓思想政治教育于学科教学中。 2、正确处理学问的规律挨次,遵循学生身心进展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授学问与培育力量两者之间的协调关系,重视根底学问和根本内容。 本册教材共有8课,后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题,每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。 在本册中,歌曲内容安康生动活泼,表达了儿童生活的各个方面,在指导学
2、生有表情自信地演唱根底上进展有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣,提高学生的思想熟悉。音乐学问有:节奏的把握、人声的分类、各音符的把握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一,通过活动激发学生兴趣,更好的把握音乐根底学问,并到达多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在开心的学习过程中得到乐趣和教益,以音乐为主线的综合艺术实践,帮忙学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心,以学生的兴趣为动力,充分表达玩中学、学中玩。 1学生人数多,不太易于治理,要有适当的方法去吸引学生的留意力。 2小学生好动,还有一局部学生顽皮,但已经有了肯定的音乐根底。 3现在的
3、小学生智力水平相对高,动手力量也较强。 4思维活泼,富有制造性,应加强对学生的正确引导。 5充分发挥学生的共性,培育学生的兴趣爱好。 6虽然已经是小学阶段的第三年了,但着重培育学生良好的上课习惯还是特别重要(正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、嬉戏的规章等等)。 1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参加音乐活动。 2、通过观赏优秀的儿童歌曲,培育学生的音乐感受和鉴赏力量。 3、培育学生自信、自然、有表情地唱歌,学习演唱、演奏的根本技能。 4、培育学生在音乐听觉感知根底上识读乐谱,在活动中运用乐谱。 5、培育学生的音乐表现力量及艺术想像和制造力。 6、培育学生的爱国主义精神及友爱精神。 1、唱歌:
4、(1)留意培育学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。 (2)教学中抓住重难点,演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。 2、演奏: 能初步学习竖笛的根本演奏方法。 3、听赏: (1)了解人声分类和演唱形式,依据歌曲介绍中外音乐家。 (2)进一步加强情感体验的力量,加深对音乐形象的感受。 4、识谱: 把握各种根本音符、休止符及简洁节奏,并能在活动中敏捷运用。 第一周倾听我们多么幸福 其次周表演摇啊摇小酒窝 第三周倾听草原放牧草原巡逻兵 第四周表演草原上我是草原小牧民 第五周倾听同伴进展曲,我和你 第六周表演哦苏珊娜原谅我 第七周倾听牧民新歌老水牛
5、角弯弯 第八周表演放牛山歌妈妈 第九周倾听妈妈珍宝母亲教我的歌 第十周表演妈妈的心唱给妈妈的摇篮曲 第十一周倾听樱花雪花飘舞 第十二周表演四季童趣捉迷藏 第十三周倾听灵隐钟声 第十四周表演维也纳的音乐钟 第十五周倾听漂亮的黄昏 第十六周倾听钟声叮叮当浏阳河 第十七周倾听丰收桔梗谣 第十八周表演如今家乡山连山 推举小学三年级英语Unit3Atthezoo教案范文二 三年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有肯定的颜色根底,对美术也有着深厚的兴趣,但还缺乏想象力和制造精神。 本教材的编写注意学生审美感受和视觉阅历的培育,
6、强调学生创新意识和实践力量的协调进展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有16课,分为6个隐性单元,内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大比重,观赏评述除了艺术珍宝单元的内容外,其余大多随堂教学,安排在各课之中。本教材注意教学方法的改革,努力转变学生的学习方式,调动学生主动学习的积极性,从而提高教学质量,详细讲,有以下方法:1.明确学习目标。2.以问题为纽带。3.以提示为指导。4.重感受和实践。5.多自评与互评。6.学习建议分层次。 1、初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种
7、工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力和制造愿望。 2、学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进展简洁的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区分。 3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对观赏对象进展描述,说出其特色,表达自己的感受。 4、采纳造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进展美术创作、表演和展现,并发表自己的创作意图。 4、 引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术制造的欲望。 教学重点:引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学
8、生美术表现和美术制造的欲望。 教学难点:通过启发联想训练学生的制造性思维力量,培育良好的观看习惯和观看力量。 (一)改革教学方式,促进学生共性进展。 改革美术教学方式的途径之一是采纳开放式的教学方法使 学生在动手,动脑,动眼,动口中学会创新,学生不是一张白纸,更不是被动的产品,学生更象是一条小溪,有着自己生气勃勃的制造力,教师则象一名和善的水利工。一方面要帮忙小溪改善自身的水质,扩大流域面积。另一方面要引导与调整它们行进的方向,使每一条小溪都渐渐壮大为一片海洋。 1、走出课堂,走进大自然。多点写生课,培育学生观看力量。 推举小学三年级英语Unit3Atthezoo教案范文三 1、在班级工作中,
9、你是教师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好典范。关怀班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。作为班长,这些都是你的珍贵之处。但正由于是班长,你会比别人多一份压力,多一份期盼,更多出很多的努力。愿你的人生旅途中,没有最好,只有更好。加油吧! 2、你很努力地做好每一件事,无论是学习还是劳动,只是教师总觉得你的字没有什么进步,或许是不进则退的缘由吧。但凡都一样,在小学的最终一个阶段,教师盼望你能坚持到最终,争取能有突破性的进步。 3、为人诚恳,思想纯朴,心地和善,处事稳重,与同学之间关系融洽,待人接物春风扑面。 敬重师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,工作负责仔细。 4、你是个诚恳的孩
10、子,你喜爱集体,关怀同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。 5、你最大特点就是“快”,思维快,算二十四点一路领先,嘴巴快,无论是错的对的、能说的、不能说的,总是一滑脑儿脱口而出,路是要走出来的,而且必需踏踏实实的,而你更应当试着谦逊、踏实地走一程。 6、敬重教师,讲礼貌,喜爱劳动,做事仔细,是你留给教师的最深印象。在学习上你能用心听课,作业按时完成。但却不敢大胆举手发言,有时作业书写不够端正。盼望今后做事大胆些,努力把字写端正,好吗? 7、作为一个班干部,你积极干好自己的工作,准时向学生反映班级中的状况,学习也踏踏实实,是个好干部,教师盼望你在搞
11、好学习的同时,多多地培育自己的治理力量,真盼望有一天教师不在课堂上,你能“主持大局”,信任下一个学期你不会让教师绝望的。 8、你是一个聪慧活泼、明辨是非,待人恳切的孩子。平常关怀集体,喜爱劳动,乐于助人,本职工作仔细负责,学习仔细,肯动脑,能答复一些疑难问题,希今后再接再厉,发扬与时俱进、开拓创新的精神,勇攀学问新顶峰。 9、你是个聪慧,机智的小男孩。各项活动积极参与,敬重师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希今后戒骄戒躁争取更大的进步。 10、勤奋好学,诚恳得意;你做事踏实、仔细、为人忠厚,是一个品德端正、有上进心为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关怀和参加。 1
12、1、你是一个机智活泼的孩子,识字力量较强。一学期以来,你的进步相当大。学习上很是专心,独立力量强,思维开阔,语言表达力量强,上课能积极发言,回答下列问题声音洪亮悦耳,字也写得越来越美丽。盼望在得到教师表扬的时候,能够不骄不躁,争取更大的进步。 12、看到你,就会让人联想到那武艺超群、身手非凡的“小展昭”释小龙,你做得的不赖,你领的操,象写的字横平竖直,端端正正,铿镪有力,教师们看了夸奖不已,在学习上,你的反响好像总慢人一拍,盼望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。 13、你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲,回答下列问题总少不了你的参加。能积极参与学校开展的各项活动,敬重教师,团结同
13、学。因此,深受同学和教师的宠爱。假如你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你肯定会特别精彩。 14、在教师心目中,你是一个聪慧活泼的男孩。见到教师你总能很有礼貌地向教师问好,积极参与公益劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人圆满的是,你学习的自觉性还不够。但教师信任,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很精彩的你。 15、你性情敦厚,诚恳可信,敬重师长,团结同学,喜爱劳动。上课能够仔细听讲,积极回答下列问题。做事比刚开学时踏实了很多,教师为你的进步感到快乐。盼望连续保持优点,不行傲慢,信任你会越来越精彩。 16、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处,喜爱集体,作
14、业仔细,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热闹,希今后多动脑,争取更大的进步。 17、你是个聪慧活泼自尊心很强的孩子。平常自觉遵纪守规,关怀集体,劳动积极,学习尚仔细,但作业质量不高,希今后在各方面从严要求自己,在学习上加倍努力,积极参加课堂研讨,努力提高作业质量,勇攀科学顶峰。 18、你性格有点内向,办事稳重,待人真诚、关怀集体,乐于助人,本职工作仔细负责,学习仔细。希今后再接再厉,放下包袱,迈开大步向前奔,只有不断进取,不断开拓创新,才能立于不败之地。 19、你是个活泼,得意的女孩。同学之间关系融洽,喜爱集体,上课常常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高,但你对作业按排不太合理,希今
15、后肯定要改掉这个坏毛病,争取与人同步而行。 20、你是个与众不同的孩子。虽然做事经常出人意料,令人担忧。但你的进步教师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听教师讲课,作业也能准时地完成,有时还情愿帮教师做事情,教师很快乐。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成绩,更让教师快乐。盼望你能越来越懂事,不要让家长和教师操劳,你情愿成为教师心中的好孩子吗?只要你情愿,你确定会做到,期盼你更大的进步! 21、“生活就像浅显莫测的汪洋大海,面对生活,我们不应是浅滩上的弄潮儿,而而是敢于挑战的冲浪者。”诚心的盼望在以后的学习中,你能留意培育自己的创新意识和创新力量,踏实稳妥的干好每一项工作,信任你会有更加精彩的
16、表现。 22、你是共性格开朗、活泼大方,明理懂事的女孩,平常遵纪守规,敬重师长,团结同学,关怀集体,喜爱劳动愿意助人,学习仔细,作业端正清晰。希今后再接再厉,发扬滴水穿石、开拓创新的精神,朝着学问此岸奋勇前进。 23、在你的严谨是同学们学习的典范,你的刻苦也为你争得了良好的成绩,生活中的你总是一丝不苟,遇到困难永不退缩,时常与教师沟通你的学习心得,一次次的攻克难关,这一切都给教师、同学留下了深刻的印象。学习当然重要,但也要留意各方面力量的培育,适当留意增加与教师、同学的沟通,信任你会成为一名优秀的学生。 24、认真想想你的优点还是不少的,关怀集体、劳动积极,你最大的缺点就是缺乏自制力,当你脑中
17、冒出不良念头时,试试自己抑制一下,假如能挺过去,一切都不用愁了,无论是学习还是其它什么,由于你并不笨,就是缺少了霍金那种精神。 25、你是个心地和善,待人真诚、热忱大方懂事明理的女孩,你敬重师长,乐于你是个待人恳切,明理懂事的孩子。积极参与各项活动,关怀集体,乐于助人,学习尚仔细,但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力,各方面严格要求自己,努力提高作业质量,积极拼搏,勇超先进生。 26、你是个诚恳的孩子,能和同学和谐相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课常常开小差,导致成绩不太抱负,希今后改正缺点,争取进步。 27、你待人真诚、大方又明理懂事,关怀集体,乐于助人,学习仔细,作业清晰,端正
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