小学五年级语文木笛教案(七篇).docx

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1、 小学五年级语文木笛教案(七篇)小学五年级语文木笛教案(精)一小学五年级语文木笛教案(精)六 这是我第一次参与军训，感觉挺简单的。 这次军训只有两天，是去的园山。到了基地，换上军装，每人领了一瓶水。段教官介绍了一下基地之后，就开头了第一天上午的训练。 第一天上午主要是练习队列队形。这对于我来说不是很困难。中午吃饭时的，要是吃饭时时候讲话的话那就没有饭吃了。 第一天下午又有一个“吸管建塔“的竞赛，就是用吸管建塔，看谁的塔建得最稳、最美。我们虽然没有拿到第一名，但我们拿了纪律第一还是不错滴。 其次天有一个“闪电报数“,先是选出20名“钢铁战士“声音肯定要有气概，但我在“吸管建塔“喊加油时声音有点哑

2、，所以没选上，只当了拉拉队。在我们拉拉队排练时，我听到段教官说了一句：“我以前也带了一个五(3)，是大浪小学的，他们的时间是1秒50!“不是吧!1秒50!那得多快啊。竞赛时，我们班以3秒多的时间获得了第一，之前宣布2、3名时，都没我们班，赵一就说没盼望，我立即反对：“我们班肯定是第一!“我只是兴奋一下士气而已，没想到我的乌鸦嘴说中了。 闪电报数完了以后是“领导力与责任心“我们班推选了钟毅和吴雅丹当首领。先是总教官让我们前一天学的东西，我也觉得没什么难的，可之后我发觉有人做错一个动作就要让首领跑一圈(200米)我们班有20多个错了，意味着首领要跑20多圈，看着奔驰的首领，我哭了，之后台上的张领导

3、说了句：“只要成认错误，你们班的首领就能够不跑。“张领导说完，我们班许多人举了手说：“对不起，我错了。“那个场面非常温馨。 两天的军训很快就完毕了，在“结营仪式“上，我们班是优秀班级，得到了一面锦旗。 小学五年级语文木笛教案(精)七 我班现有学生59名，百分之八十的学生学习比拟自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。五年级是小学生活学习最重要的一年。所以依据本班实际状况，结合新纲要与学校工作规划，我班制订了如下工作规划。 一、班级存在的主要问题和缘由： (一)问题： 从上学期末测试的状况看，我班存在的主要问题是： 1.学生为实现目标而努力的程度不够。 2.对学生干部的满足程度不够。 3.班

4、级学生遵守纪律不够。 4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 5.班级重视并进展学生的兴趣爱好不够。 (二)缘由： 1.学生对集体目标治理的参加度不够。 2.学生干部以身作则不够。 3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不全都，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学习; (3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。 4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细复习、预习;(2)较多学生怕

5、苦畏难，训练不够。 6.家庭教育上的问题。(1)留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;(2)少数家长对子女期望值低。 二、班级的主要目标及主要措施 (一)目标： 1.学生为实现目标而常常努力者要上升到80%以上。 2 .学生对学生干部全满足和多数满足者要上升到60%以上。 3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差异没有和很少者要上升到55%以上。 4.学习态度优秀和良好者要上升到70%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到60%以上。 (二)主要措施 1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。 2.完善班会制度。仔细上好每周的班会课，小结上

6、周工作。 3.平常加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。 4.精选典范，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型; 5.完善多样化小组，安排每周活动时间。 6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作 7.定期召开班务会议，做好记录，准时争论消失的问题。 三、逐月工作安排 九月份 1.报名注册，做好保学控流工作。 2.对学生进展思想及安全教育。 3. 民主选举班干部。 十月份 1.10月1日 开展庆祝“国庆节”活动。 2.进展安全、卫生教育。 3.开展“我爱读书”活动。 十一月份 1.开展“我是劳动小能手”活动。 2.进展班务小结。 十二月份 1.进展”演讲赛。 2.开展体育竞赛活动。 元-二月份 1.期末综合素养进展测查 2.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结 3.安排好学生寒假生活