小学主题班会教案范文汇总七篇.docx

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1、 小学主题班会教案范文汇总七篇小学主题班会教案 篇1 活动目的 1、 使同学们熟悉到讲究文明礼仪是特别有必要的。 2、 使同学们熟悉到一个真正有文明的人应是怎样的。 预备过程 1、收集资料 2、排练节目 3、布置黑板 活动过程 (一)班会开头 主持人：文明，使人举止文静;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级争做文明学生主题班会现在开头!同学们，这次班会的主题是文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行无视的作用，所以这次的班会我盼望同学们能够仔细对待。 (二)小品表演 1)教师进入教室上课，学生A、B、

2、C三人在谈天 2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C连续谈天 3)D自行进入教室与教师争吵，D离开教室 4)连续上课，B、C开头争吵，A参加其中 5)教师生气而去 (三)礼仪学问学习 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? 2、我们在学校内要做到哪些? 3、那我们在公共场合呢? (四)讲故事下课 (五)现场采访 小记者：1、做自我介绍 2、现场采访 (六)小品回放 上课 (七)唱拍手歌礼貌用语歌 班任总结 是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，

3、人人都来争做文明使者。 小学主题班会教案 篇2 一、活动目的 1.让学生初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。 2.用学问竞答、讲故事表演等形式稳固并拓展学生对“自护”学问的理解和运用，培育学生各方面的力量。 3.形成学习、宣讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和力量，为他们的安康成长打好根底。 二、活动预备 1.收集安康教育课本和活动课学过的“自护”学问和急救技术 2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、凉爽油、电话机、扇子、毛巾、纯洁水、木棍、电线。 三、活动过程 (一)简介本次活动的意义：为了使我们更加安康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们

4、把握更多的安全学问和急救技术，我们细心筹备了一台“自护”活动主题班会。 (二)“自护”力量表演和学问竞赛： 1.事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 2.学问问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些 3.小品我们学会了爱护自己片断1：活动课上，教师给大家讲故事报警。片断2：酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣

5、，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进展急救。 抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时翻开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”。 4.学问问答(1)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？ 5.舞蹈21世纪的中国娃事故：一群欢乐的小学生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电

6、线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (三)完毕语时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记全部的孩子们每天欢乐，日日平安。 小学主题班会教案 篇3 活动目的： 1、学习守则、标准的内容，使同学们对“守则标准”有更加深刻的熟悉。更好地理解和运用守则标准。帮忙学生树立的抱负信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，坚固树立标准意识，增加自觉性。培育学生从现在

7、做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。 活动预备： 1、守则、标准 2、班主任制定活动，指定主持人 活动过程： （一）班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，小学生守则和标准，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于小学生守则和标准有的同学已经会背了。今日，我们就连续“学习守则、标准做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。 （二）熟记并理解守则、标准 晶：我们从一年级就学习守则和标准谁能背诵中小学生守则？ （生自愿举手背诵后主持人作适当） 莹：利用班会时间我

8、们常常学习守则、标准，同学们对其中的内容已特别了解。下面我们进展一个有关守则、标准的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识。 1、小学生日常行为标准的第1条内容是什么？ 2、小学生守则的第6条内容是什么？ 3、交通方面应当留意哪些事项？ （三）将平常的行为和守则、标准的要求对比找己的缺乏 晶：同学们真厉害，对标准的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来简单做起来难，下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据守则、标准做的。 生自由说。要说己缺乏并对比标准说说自己应当如何改正 莹：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地

9、遵守守则、标准，可要做标准的学生很不简单，我们要在平常时刻留意自己的言行，从一点一滴做起。 （四）自由记忆守则、标准 晶：我们要想做一名合格的小学生必需熟记守则、标准中的详细内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 莹指名背诵并作简短。 （五）班主任 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们翻开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学标准，用标准，争做文明好少年。 小学主题班会教案 篇4 意义目的： 爱是人类生存

10、是美德，爱是社会进展的根底。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进展实实在在的爱心和奉献方面的教育，培育学生从小就学会爱，学会关怀他人，激发他们爱的情感。 活动形式： 综合表演 活动预备： 1选取生活中的真实事例，编成小品。 2搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。 3学生排练舞蹈以及其它节目，仔细练习。 4擅长发觉生活中的好人好事，做个生活的”有心人。 活动过程： 序曲 甲：爱，是心灵的召唤； 乙：爱，是纯真的情感； 甲：爱，是人间的春风； 乙：爱，是生命的源泉。 甲：爱，是人类生存的美德！ 乙：爱，是社会进展的根底！ 甲：只有爱学校，才能好好学习，每天向

11、上！ 乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！ 甲：只有爱教师，才能仔细听课，刻苦学习！ 乙：只有爱同学，才能和谐相处，互帮互助！ 合：五（4）中队“爱在校园”主题队会现在开头！ 乙：全体起立。出旗，敬礼。（出旗，敬礼） 甲：礼毕。（放下）唱队歌。（全体唱队歌，） 乙：请坐！ （一） 爱学校 甲：我们是一棵棵绿色的幼苗， 乙：生长在麻小暖和的怀抱。 甲：清爽的空气培育着我们， 乙：暖和的阳光将我们照射。 甲：生长在麻小，是我们的傲慢！ 乙：学习在麻小，是我们的骄傲！ 甲：请听歌曲绿色的盼望。 （歌曲绿色的盼望） 甲：是啊，今日，我们以麻小为荣！ 乙：而明天，让麻小为我们傲慢！ 甲：青青的校园，

12、为我们创设良好的学习环境。 乙：莘莘的学子，为校园增加青春的勃勃生气。 甲：校园是我家，（合）建立靠大家！ 乙：请观赏集体诗朗读爱在校园。 （诗朗读爱在校园。） （二） 爱班级 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空，是白云的家； 甲：宽阔的牧场，是牛羊的家； 乙：清亮的河水，是蝌蚪的家！ 合：宽阔光明的教室，是我们共同的家。 甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。 乙：建立这个家，要靠你、靠我、靠大家！ 甲：那么，亲爱的同学们，为了建立好这个家，我们作为小仆人， 应当做些什么呢？ （同学们自由发言） 乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！ 甲：而且，同学们都说到做

13、到。 乙：哦？是吗？ 甲：是啊！让我们听听同学们是怎样关怀集体的吧！ （同学们自由发言） 乙：这样的事例真是举不胜举！ 甲：这样的精神真是可歌可敬！ 乙：有了这样的精神，我们的集体肯定会不断前进（鼓掌）！ （三） 爱教师 甲：假如说，集体是我们共同的家。 乙：那么，教师就是我们共同的家长。 甲：我们生长在暖和的集体中。 乙：师生之间朝夕相处，情深意长。 甲：多少次，我们遇到难题！鼓舞我们的，是教师暖和的微笑； 乙：多少次，我们犯下小错！帮忙我们的，是教师严峻的目光； 甲：教师，有了您，校园才会这样漂亮！ 乙：教师，有了您，花朵才会如此芳香！ 甲：然而，教师的辛苦，又有谁能知晓！ 乙：让我们听听

14、这些小伙伴的表达吧！ （表演小品夸教师） 甲：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！ 乙：教师的辛苦，又何止这些！ 甲：千言万语，也道不尽我们对教师的爱！ 乙：那么，就让我们用美丽的歌声来表达吧！ 乙：请听歌曲每当我走过教师窗前 （歌曲每当我走过教师窗前。） （四） 爱同学 甲：尊敬的教师！我们永久感谢您！ 乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！ 甲：那爱，发芽开花，结出了丰富的果实。 乙：我们也学会了爱，学会了关心！ 甲：我们相互关怀。 乙：我们相互帮忙。 甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮忙吗？（有） 乙：谁能介绍一下呢？ （同学们自由发言） 甲：同学们的答复真好！ 乙

15、：这就是爱，这就是关心，这就是友情！ 甲：请听诗朗读友情。 （诗朗读友情） 乙：深厚的友情，暖和了我们的心灵。 甲：深厚的友情，也暖和了我们每一个人。 乙：爱，是阳光，是雨露。 甲：爱，是春风，是鲜花。 乙：爱是无私的，爱是广义的。 甲：我们的爱，已经延长到了班外、校外。 乙：同学们，还记得5、12吗？ （记得） 甲：是啊，我们不会遗忘！去年的5月12日下午，我们学校全体师生向灾区的朋友献上了爱心。同时，我们也受到了一次爱的教育。 乙：下面，让我们作个简洁的回忆。 （播放录像） 甲：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！ 乙：如此动人的乐章，将永久影响我们的一生！ 甲：同学们，此时此刻，信任

16、大家的心情都很感动！ 乙：在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美妙的人间！ 甲：请观赏舞蹈爱的奉献。 （舞蹈爱的奉献。） 尾声 甲：爱，似涓涓清泉，暖和我们的心灵。 乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。 甲：我们要播撒爱的种子！ 乙：我们要珍惜爱的花朵！ 甲：只要我们付出真心！ 乙：只要我们付出爱心！ 合：我们的明天就会变得更美妙！ 甲：让我们高声齐唱明天会更好，祝福我们都能迎来光芒绚烂的明天！ （齐唱。拍手。分散。） 乙：下面，请辅导员讲话。（鼓掌） （辅导员讲话。呼号。） 合：五（4）中队“爱在校园”主题队会到此完毕。 （热闹鼓掌。） 小学主题班会教案 篇5

17、教学目的： 1、让学生熟悉到讲卫生的好处。 2、让学生了解什么是流感。 3、让学生学会如何预防流感。 教学重点：如何预防流感。 教学难点 ：流感的病症表现及流感的预防方法。 教学方法：叙述 、争论法 教学过程： 一、课题导入 冬季是呼吸道传染病高发的季节，学校是人群高密集场所，且学生是反抗力较弱的群体，因此，流感等呼吸道传染病是比拟简单入侵的，所以同学们要做好预防的措施。 二、引导学生熟悉什么是流感 流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。 三、流感与一般感冒有什么不同及如何传播 流感与一般感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起

18、的呼吸道传染病，而我们平常讲的感冒，多是指一般感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因简单多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原 引起，所以有些人一段时间内可以反复屡次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。 在病症方面，流感常表现为严峻的呼吸道病症并简单引起一些并发症，而一般感冒病症稍微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道病症为主。 一般感冒的病原多达百余种，无法掌握疫苗进展特异性的预防；流感可依据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。 流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫

19、直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有肯定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多发。 四、流感如何预防 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是削减传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内留意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。 流感的预防措施有（争论后总结）： 1、勤开窗户，保持寝

20、室、教室的空气流通。每天通风至少2 次，每次不少于20分钟。保持居室的清洁卫生。 2、留意防寒保暖并勤晒被褥。 3、留意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不任凭拧鼻涕以削减空气飞沫传播流感病毒。 4、加强体育熬炼，积极参与课外活动，提高耐寒力量，增加体质。 5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 6、劳逸结合，睡眠充分，不要熬夜。 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道病症时，要及早就医。 8、尽量少到人群拥挤的公共场所。 9、学校应加强晨检，发觉流感病人要准时隔离和治疗，以削减传染源的存在。 10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。 五、建议同学们应当怎么做

21、1、留意卫生的保洁； 2、留意宿舍的通风； 3、课后加强熬炼； 4、留意早晚温差变化，做好保暖； 5、感觉身体不适立刻就医； 6、多喝水。 六、小结 预防流感，留意卫生；流感可怕，但可以预防。 小学主题班会教案 篇6 几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而下等一切寂静下来，7人中有6人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家：“您只是幸运没有被石头砸中吗？” 同学们，你们认为探险家怎么答复？ （学生在下面谈论纷纷，有说被他人救了的，有说运气好的，还有说准时躲起来了的，但就是没有学生敢站起来说

22、。） 班：大家都猜错了，探险家说：“只是由于我面对危急抬起了头，从而得以避开巨石的攻击。”面对危急抬起头，不是每一个人都能做到的，当有人告知我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反响是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对避开危急没有任何用处。危急时刻或逆境之中，只有抬起头英勇面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！ 小学主题班会教案 篇7 一活动背景： 在经济快速进展的今日，当代的中学生中有相当一局部学生越来越不懂得敬重他人、关怀他人、珍惜生活。把父母的关怀视为唠叨，把教师的批判视为刁难，把朋友的帮忙视为干预。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际打算召

23、开这次主题班会。 二.活动目的： 1让学生懂得感谢生活，学会感恩。 2让学生懂得善待他人，孝敬父母。 三.活动预备： 1.预备相关的材料（歌曲、故事、诗歌） 2. 布置教室，营造气氛 四.活动过程： （一）、创设情景，引出“感恩”话题。 让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。 1.李雨同学深情叙述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈赶忙从工厂赶来，到校后已成了落汤鸡。母亲那着急的神情，匆忙的身影好像浮在眼前一般，不禁潸然泪下。 2高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成声。 顺势我又深情的给同学们朗读了卖掉自己救妈妈、母亲，请让我再帮你洗一次澡台下许多学生都嘤嘤而泣

24、。同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行动，在母亲节将至献出我们的孝心。 （二）、生活中我们应当如何感恩父母。 许多同学都说出了不同的感恩方式：给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，常常和父母谈天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡? （三）、我们还应当感恩哪些人？ 1学会感恩教师：叙述名人文人尊师故事，思索：我们还可以如何感恩教师？ 向教师敬酒。 朱德给教师让座。 鲁迅探望教师。 。 华罗庚成名不忘师恩。 2学会感恩朋友及他人： 对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感

25、恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 学会感恩, 善待他人,收获欢乐! （描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受） （四）班主任的完毕语： 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关怀他人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。 心动起来，行动起来；从今日开头，从现在开头。让我们学会感恩，珍惜生活。善待他人，收获欢乐！伴随一首感恩的心完毕本次班会。 五、活动效果与反思 1.本次主题班会选择了恰当的时间（母亲节）来进展，取得了良好的效果。 2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。